绝密★启用前炎德·英才·名校联考联合体2025届高三第四次联考物理注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共6小题，每小题4分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求）1.将实验和逻辑推理结合，得出力不是维持物体运动的原因的物理学家是（）A.奥斯特B.伽利略C.爱因斯坦D.卡文迪什2.如图所示电路中，A、B是水平放置的平行金属板，C是电介质板，C有部分在两板间，由于某种操作，发现电流表G中有从a到b的电流，这种操作可能是（）A.A板向左平移了一些B.A板向下平移了一些C.B板向上平移了一些D.C板向右平移一些3.如图所示，大鹅卵石A放在水平地面上，小鹅卵石B叠放在A上，A、B处于静止状态，则下列说法正确的是（）A.地面对A的摩擦力向左B.A共受到5个力的作用C.A对B作用力竖直向上D.A对B的摩擦力一定大于B受到的重力4.如图所示，两根在同一水平面内、相互平行的长直导线A和B分别通有方向相同的电流1I和2I，且12II。a点位于两根导线的正中间。不考虑地磁场的影响。下列说法正确的是（）的A.导线A和B间的安培力是斥力B.A受安培力比B受的安培力大C.a点处的磁感应强度方向垂直纸面向里D.a点处的磁感应强度方向垂直纸面向外5.2024年8月16日北京首条无人机配送航线在八达岭长城景区正式开通，为游客配送防暑降温，应急救援等物资（如左图）。右图为无人机某次配送过程中在竖直方向运动的vt−图像。若配送物资质量为1.5kg，以竖直向上为正方向，设水平方向速度始终为0，不计空气阻力，取210m/sg=。下列说法正确的是（）A.无人机1~2s内处于失重状态B.无人机在第1s内和第4s内的加速度大小相等C.在此过程中无人机上升的最大高度为4mD.在1s末配送物资所受无人机的拉力大小为18N6.如图甲所示，倾角为37的斜面体固定在水平面上，斜面长为L，一个质量为m的物块在斜面底端以一定的初速度向上滑去，滑到斜面顶端时速度刚好为零，以斜面底端为初位置，物块沿斜面运动受到的摩擦阻力f的大小与到斜面底端的距离x

2015年广东省中考数学试卷一、选择题：本大题10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。1．（3分）（2015•东莞）|﹣2|=（）A．2B．﹣2C．D．2．（3分）（2015•东莞）据国家统计局网站2014年12月4日发布的消息，2014年广东省粮食总产量约为13573000吨，将13573000用科学记数法表示为（）A．1.3573×106B．1.3573×107C．1.3573×108D．1.3573×1093．（3分）（2015•东莞）一组数据2，6，5，2，4，则这组数据的中位数是（）A．2B．4C．5D．64．（3分）（2015•东莞）如图，直线a∥b，∠1=75°，∠2=35°，则∠3的度数是（）A．75°B．55°C．40°D．35°5．（3分）（2015•东莞）下列所述图形中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（）A．矩形B．平行四边形C．正五边形D．正三角形6．（3分）（2015•东莞）（﹣4x）2=（）A．﹣8x2B．8x2C．﹣16x2D．16x27．（3分）（2015•东莞）在0，2，（﹣3）0，﹣5这四个数中，最大的数是（）A．0B．2C．（﹣3）0D．﹣58．（3分）（2015•东莞）若关于x的方程x2+x﹣a+=0有两个不相等的实数根，则实数a的取值范围是（）A．a≥2B．a≤2C．a＞2D．a＜29．（3分）（2015•东莞）如图，某数学兴趣小组将边长为3的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心，AB为半径的扇形（忽略铁丝的粗细），则所得扇形DAB的面积为（）A．6B．7C．8D．910．（3分）（2015•东莞）如图，已知正△ABC的边长为2，E、F、G分别是AB、BC、CA上的点，且AE=BF=CG，设△EFG的面积为y，AE的长为x，则y关于x的函数图象大致是（）A．B．C．D．二、填空题：本大题6小题，每小题4分，共24分。请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应的位置上。11．（4分）（2015•东莞）正五边形的外角和等于（度）．12．（4分）（2015•东莞）如图，菱形ABCD的边长为6，∠ABC=60°，则对角线AC的长是．13．（4分）（2015•东莞）分式方程=的解是．14．（4分）（2015•东莞）若两个相似三角形的周长比为2：3，则它们的面积比

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。十七我与地坛(节选)【巩固·达标】(35分钟33分)一、语言运用(17分)1.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是(3分)()A.领导干部想问题、做决策，应该身临其境．．．．为群众着想，一切为了群众，一切依靠群众，并以此作为干事创业的根本动力。B.这幢小屋既然得以幸存，一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的庇护，才能历尽沧桑．．．．，而未跟别的楼舍同遭厄运。C.能像城里人一样看病报销曾是几亿农民的梦想，是亘古不变．．．．的新鲜事。但在如今的中国，广大农民的这个梦想早已实现。D.史铁生的散文《我与地坛》，用恳切、平实的文字，把他用全部生命感悟到的宝贵东西传达给我，我读得出神入化．．．．。【解析】选B。A项，“身临其境”指亲自到了那个环境。根据语境，此处应用“设身处地”。C项，“亘古不变”指从古至今没有变化，形容永远也不会改变。此处应改为“亘古未有”。D项，“出神入化”形容技艺极其高超，达到了绝妙的境界。用在此处不合语境。2.下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A.史铁生是中国作家中少数甚至唯一坚持写实写作的人，几乎全部建立在自己的生活经历、生存体验上，他对哲学的思考使得他的精神空间高度开阔。B.史铁生《病隙碎笔》对生死问题的深度探讨和对生命意义的追问，不仅体现了一个真正的思想者的风采，而且再现了一个优秀写作者的艺术功底。C.虽然史铁生已离我们而去，如今的地坛也早经修整，再不是他笔下的那个地坛了，但这些都不要紧，地坛早已成了读者心灵家园的代名词。D.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，后来更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。【解析】选C。A项，主语残缺，应该在“几乎……”之前加“他的作品”。B项，语序不当，“一个真正的思想者的风采”与“一个优秀写作者的艺术功底”应互换位置。D项，结构混乱，“依旧热情不减”前面省略主语，前句的主语“地坛书市”不能作该句主语，因暗换主语造成结构混乱，应在“依旧”前加“北京市民”。阅读下面的文字，完成3～5题。地坛离我家很近。我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。我总得到那古园

课时作业65离散型随机变量的均值与方差[基础达标]1．[2021·开封市高三模拟试卷]某大学为了调查该校学生性别与身高(单位：厘米)的关系，对该校1000名学生按照10:1的比例进行抽样调查，得到身高频数分布表如下：男生身高频数分布表男生身高/厘米[160，165)[165，170)[170，175)[175，180)[180，185)[185，190]频数710191842女生身高频数分布表女生身高/厘米[150，155)[155，160)[160，165)[165，170)[170，175)[175，180]频数31015633(1)估计这1000名学生中女生的人数；(2)估计这1000名学生的身高在[170,190]的概率；(3)在样本中，从身高在[170,180]的女生中任取3名进行调查，设X表示所选3名学生中身高在[170,175)的人数，求X的分布列和数学期望．2．[2021·洛阳市尖子生第一次联考]“过大年，吃水饺”是我国不少地方过春节的一大习俗.2021年春节前夕，A市某质量检测部门随机抽取了100包某种品牌的速冻水饺，检测其某项质量指标值，所得频率分布直方图如图：(1)求所抽取的100包速冻水饺该项质量指标值的样本平均数x－(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)．(2)(ⅰ)由频率分布直方图可以认为，速冻水饺的该项质量指标值Z服从正态分布N(μ，σ2)，利用该正态分布，求Z落在(14.55,38.45]内的概率；(ⅱ)将频率视为概率，若某人从该市某超市购买了4包这种品牌的速冻水饺，记这4包速冻水饺中该项质量指标值位于(10,30]内的包数为X，求X的分布列和数学期望．附：计算得所抽查的这100包速冻水饺的该项质量指标值的标准差σ＝142.75≈11.95.若ξ～N(μ，σ2)，则P(μ－σ<ξ≤μ＋σ)≈0.6827，P(μ－2σ<ξ≤μ＋2σ)≈0.9545.3.[2021·广州市调研检测]某城市A公司外卖配送员底薪是每月1800元/人，设每月每人配送的单数为X，若X∈[1,300]，配送员每单提成3元；若X∈(300,600]，配送员每单提成4元；若X∈(600，＋∞)，配送员每单提成4.5元．B公司外卖配送员底薪是每月2100元/人，设每月每人配送的单数为Y，若Y∈[1,400]，配送员每单提成3元；若Y∈(400，＋∞)，配送员每单提成

第三单元《物质构成的奥秘》知识点专项复习（原卷版）知识点1：分子和原子一、分子、原子、离子、元素与物质之间的关系1、物质的宏观组成和微观构成关系构成物质的微粒有：分子、原子、离子。大多数物质由分子构成，少数物质(金属、稀有气体、部分非金属固体)由原子构成，一些物质是由离子构成的。如：水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成。2、分子、原子、离子、元素与物质之间的区别是：（1）物质和元素都是宏观概念，它们只讲种类，不讲个数；而分子、原子和离子等是微观粒子，既讲种类，也讲个数；（2）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；它与物质之间是组成关系，它是用来描述物质的宏观组成的，用“组成”来描述；例如，水是由氢元素和氧元素组成的（但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素组成的”）。知识点回顾知识点直击（3）而分子、原子和离子都是微观粒子；它们与物质之间是构成关系，它们是用来描述物质的微观构成的，习惯上用“构成”来描述；例如，水是由水分子构成的（一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”）；铁是由铁原子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．（3）对于分子、原子和离子来说，分子是保持物质化学性质的最小粒子，它在化学变化中是可以再分的；原子是化学变化中的最小粒子，它在化学变化中是不可再分的；而离子是指带电的原子或原子团（实际上是一种特殊的原子）。二、分子和原子的区别和联系分子和原子的区别和联系，如表所示：分子原子相同点1.质量和体积都很小；2.都在不停的运动；3.微粒间都有间隔；4.同种微粒，化学性质相同；5、他们都是构成物质的基本微粒，既讲种类，也讲个数。不同点由分子构成的物质，分子是保持化学性质的最小粒子，化学反应中可以分解成原子。原子是化学变化中的最小粒子，化学反应中不能再分解。相互关系分子可以分成原子，原子可以构成分子本质区别在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分注意分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质；物质由哪种微粒构成，就由该微粒保持化学性质；分子不一定比原子大，分子只比构成它的原子大三、利用分子与原子的性质分析和解决问题1、微粒（如分子）的性质（1）分子极小，其质量和体积都很小。（2）分子在不断的运动。温度越高，分子受热能量增大，运动速率加快。①应用：用分子不停地运动解释闻到气味

好学熊资料库收录(公众号）专题70仪器使用与读数类问题（电学部分）知识点1：电流表1.电流表的构造和符号2.电流表的规则和注意事项【使用电流表的规则】(1)使用前要先检查指针是否指零。(2)必须要把电流表串联在电路中.(3)要使电流从标有“+”接线柱流入电流表,从标有“—”的接线柱流出电流表。(4)绝对不允许把电流表直接接到电源的两极。(5)被测电流的大小不能超过电流表的量程。【使用电流表测量电流时应注意】（1）使用前应检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。（2）必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表、从标有“－”的接线柱流出电流表；（3）绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。（4）被测电流的大小不能超过电流表的量程。在使用双量程电流表时，一般先试用大量程，如电流示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。知识点2：电压表1.电压表的构造好学熊资料库收录(公众号）2.电压表的使用规则和注意事项【电压表的使用规则】（1）电压表必须与被测用电器并联；（2）电压表的“+”接线柱连接靠近电源正极的一端，“－”接线柱连接靠近电源负极的一端；（3）选择合适的量程（0～3V;0～15V）。【正确使用电压表的四点注意事项】（1）调.使用前先校零。（2）连。电压表应并联在电路中，电压从正接线柱入,负接线柱出。（3）选。选择电压表的合适的量程。（4）读。明确量程和分度值，数格算读数。知识点3：滑动变阻器1.滑动变阻器的构造和原理（1）构造（2）原理通过改变接入电路中电阻丝的长度，可以逐渐改变电阻，进而逐渐改变电流。具有分压限流的作用。（3）铭牌意义如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。2.滑动变阻器的构造示意图和符号好学熊资料库收录(公众号）3.滑动变阻器的是用方法和注意事项【滑动变阻器的使用方法】（1）滑动变阻器要与被控制的用电器串联接入电路中。（2）滑动变阻器连入电路中时，取一上一下两个接线柱。（3）在闭合开关之前，滑动变阻器的阻值调到最大值。【滑动变阻器的注意事项】(1)使用滑动变阻器之前，要弄清楚它的最大电阻值和允许通过的最大电流值．使用时不得超过允许通过的最大电流值．(2)使用滑动变阻器前，应先来回滑动几次滑片，除去接触点上的灰尘等污物，以保

2021年山西中考语文试卷一、读·书（12分）1.亲爱的同学，富有哲思的语言可以帮你成为智慧的人。请赏读这幅书法作品，从三句话中选择你最有感触的一句，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）（繁体字书写正确也可得分）2.优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）（1）故园是心的归宿：辛弃疾笔下有“？满眼风光北固楼”；范仲淹词中有“，燕然未勒归无计”；《木兰诗》中，木兰辞官不就，眷恋家园生活的诗句是“，，”。（2）远方是脚的方向：王维远赴边地看到了“大漠孤烟直，”的雄浑奇景；岑参征战塞外见到了“，千树万树梨花开”的奇妙美景；王湾在北固山下遇到了“，风正一帆悬”的美好景象；苏轼在黄州欣赏到了“，，盖竹柏影也”的如水月色。二、读·思（38分）（一）信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。为此，学校举办了以“回首百年党史·赓续红色基因”为主题的系列活动。【活动一：回首·让青春与信仰同向】回首百年征程传承信仰力量百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，信仰之光熠熠生辉。在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光．明．前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸．福．。无论何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂，把青春乃至生命献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，让青春与信仰同向。这是新时代青少年应有的责任与担当。3.上文是小明同学为本次活动写的开场白。下面说法正确的一项是（）（2分）A.文中加点的词“光明”“幸福”词性相同。B.文中画横线的三个短语结构一致。C.文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，朗读时应铿锵有力。D.上文最后一句话的主干是“这是青少年的责任与担当”。【活动二：坚定·让青春与信念同行）读书笔记摘录（一）埃德加·斯诺说，这些革命青年们使本书描写的故事活着。从中我们可以约略窥知，使他们变得不可征服的那种精神，那种信念，那种力量，那种热情。从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于牺牲。出处关键词那种信念启示4.从经典作品中汲取精神营养，可以使你成为拥有信念的人。以上是小光和小辉同学分享的“读书笔记”，请你从摘录（一）摘录（二）中任．选．其．一．，

（本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，考试时间120分钟，赋分120分）注意：答案一律写在答题卡上，在试卷上作答无效，考试结束将本试卷和答题卡一并交回第Ⅰ卷（85分）一、听力理解（每小题1分，共30分）（一）听句子，选择与句子内容相符的图片，每个句子读一遍。（二）听句子，选择正确的答语，每个句子读一遍。5.A.OnMarch11th.B.Bybike.C.Athome.6.A.Yes,Ido.B.Yes,Ican.C.No,Idon`t.7.A.Honey.B.Twodollars.C.Onecup.8.A.IusethechopsticksB.Wood.C.Yes,please.9.A.BecauseitmakesmerelaxedB.Yes,Ilikeit.C.Inthemusicroom.10.A.No,Ihaven`t.B.Onceamonth.C.Me,neither(三)听对话，选择正确的答案。A)你将听到五段对话及五个问题，选择正确的答案，每段对话及问题读两遍。11.A.Lisa.B.Tom.C.Peter12.A.5minutes.B.15minutes.C.50minutes.13.A.Tothehospital.B.Tothepark.C.Totheapartment.14.A.Everyday.B.Onceaweek.C.twiceaweek.15.A.LookingforahotelB.Shopping.C.Orderingfood.B)你将听到两段对话，请根据对话内容，选择正确的答案，每段对话读两遍。听第一段对话，回答第16至17小题。16.WhenwillJanegoforapicnic?A.ThisSunday.B.NextSunday.C.ThisSaturday.17.WhatdoesDavidremindJanetobring?A.Foodanddrinks.B.Herguitar.C.Hercamera.听第二段对话，回答第18至20小题。18.What`stherelationshipbetweenthetwospeaks?A.Motherandson.B.Fatheranddaughter.C.Brotherandsister.19.Whoshouldcleanthecarthistimeaccordingtothewoman?A.To

限时规范训练8[基础巩固题组]1.如图所示，一只蜗牛沿着弧形菜叶从右向左缓慢爬行，下列说法正确的是()A.菜叶对蜗牛的弹力大小一定不变B.菜叶对蜗牛的摩擦力大小先变小后变大C.蜗牛受到的合力先变小后变大D.菜叶对蜗牛的作用力大小不断变化解析：B蜗牛受重力、支持力、摩擦力，设坡角为α，根据平衡条件可得FN＝mgcosα，Ff＝mgsinα，由于坡角α先变小后变大，故支持力FN先增大后减小，静摩擦力先减小后增大，故A错误，B正确；蜗牛缓慢爬行，则受到的合力始终为零，选项C错误；菜叶对蜗牛的作用力是静摩擦力和支持力的合力，始终与重力平衡，一直不变，故D错误。2.如图甲所示，某人正在竖直向下拉绳子负重健身，图乙是其简化图，其中O点是三根轻绳的结点，绳b、c关于绳a对称，健身者保持O点位置不变紧拉b、c绳，对称缓慢减小绳b、c间的夹角，此过程()乙甲A.绳子a的拉力逐渐增大B.绳子c的拉力逐渐减小C.绳子b、c的合力逐渐减小D.绳子a、b、c的拉力逐渐增大解析：B绳子b、c拉力的合力与a的拉力相等，保持O点位置不变，则绳子a的拉力不变，绳子b、c拉力相等且合力不变，设绳b、c间的夹角θ，则Fa＝2Fbcosθ2，则当夹角θ减小时，绳子b、c的拉力逐渐减小。故选B。3.(多选)如图所示，竖直墙壁上固定一支架MON，其中水平杆OM表面粗糙，倾斜杆ON表面光滑。杆OM、杆ON上分别套有小环P、Q，两环由不可伸长的细绳相连，处于平衡状态，现将P环向右移动少许重新达到平衡。那么移动后的平衡状态和原来的平衡状态(图示状态)相比较，下列说法正确的是()A.杆ON对环Q的弹力一定变大B.细绳对环Q的拉力可能变大C.杆OM对环P的弹力一定变小D.杆OM对环P的摩擦力可能不变解析：AC对物体Q进行受力分析，重力大小方向不变，支持力方向不变，所以根据矢量三角形可知，当将P环向右移动少许重新达到平衡，即拉力FT从1位置处变成2位置处，如图甲所示。可看出杆ON对环Q的弹力一定变大，细绳的拉力FT变小，A正确，B错误；对P、Q整体作受力分析如图乙所示。由于杆ON对环Q的弹力FN变大，所以环P与杆MO间的弹力FN′变小，杆ON对环Q的弹力FN在水平方向上的分力变大，所以杆OM对环P的摩擦力也变大，C正确，D错误。故选AC。甲乙4.(2022·河北卷)如图，用两根等长的细绳将一匀质圆柱体悬挂在竖直木板的P点

主题晨背(一)背阅读障碍词汇，背高级表达句式——熟词汇，明句式，助力阅读二轮复习天天挤时背(二十八)——“人生感悟”话题背写作词块]1．keepagoodmoodindailylife在日常生活中保持良好的心态2．haveapositivefeeling有积极的情感3．buildupone'sconfidence树立自信心4．overcomedifficulties克服困难5．sufferfrompains遭受痛苦6．agreatchallenge一个巨大的挑战7．catchupwith跟上，赶上8．befacedwithvariouspressures面对各种压力9．beataloss不知所措10．beintrouble处境困难11．havenothingtodowith...与……无关12．behelpfulto...对……有帮助13．lend/givesb.ahand帮助某人14．helpsb.out帮助某人脱离困境15．owe...to...把……归功于……16．makesense有意义17．turnout(tobe)...事实证明是……18．regardmoneyaseverything认为金钱万能19．therealmeaningoflife生活的真谛20．warmsunshine温暖的阳光背话题佳句]1．Thereisnodoubtthatnothingismoreimportantthanhealth.毫无疑问健康最重要。2．Itgoeswithoutsayingthatasmilecanhelpusgetthroughdifficultsituationsandfindfriendsinaworldfullofstrangers.毫无疑问微笑能够帮助我们渡过难关，帮助我们在一个充满陌生人的世界里找到朋友。3．Nopainsnogains.Iamsurethatwithyourgreatefforts,youwillenjoyacolorfulandfruitfullifehere.不劳无获。我确信只要你付出巨大努力，你在这儿会有一个丰富多彩的生活。4．ThisexperiencehasalsotaughtmethataslongasInevergiveupandkeeptrying,Icansucceed.这次经历也让我学到：只要我永不放弃并努力尝

英语学习讲义只要坚持梦想终会实现1【精准解析】高三英语日积月累训练之完形填空（中等难度）54【题文】Electronicgamesareoftenseenasadistractionfromschoolwork,butnow,there'saschoolcoursetostudythem-sincethissemester,PekingUniversityhas____16____anoptionalcoursecalledGeneralTheoryofElectronicGames,whichhasgained____17____amongstudents.Itwas____18____designedtoaccept120students,butaround200attendedthefirsttwolessons.However,thenewcoursehascausedaheatedpublicdebate.SomepeoplethinkthatasthecelebratedPekingUniversityhasopenedacourseonelectronicgames,studentsmaybelieveit's____19____toplaygamesratherthan____20____theresearch.Inresponsetothese____21____,thecourseteacherexplainedthatthecourseisn’tdesignedto___22___conventionalview.“Ilikeplayinggames,butfully____23____oftheproblemsthatthegameshavebroughtabout,”hesaid.“Ihaveasenseof____24____.Iwantmorestudentstoknowwhatelectronicgamesare---theirbenefitsandharms.”Insteadofteachingstudentshowtoplayelectronicgames,thecoursewill____25____issuesrelatedtoelectronicgames,suchasresearchanddevelopment,techn

2024江岸八年级下物理期中考试可能用到的物理常量:g取10N/kg,ρ水=1.0×10³kg/m³第Ⅰ卷(选择题,共54分)一、选择题(本题包括18小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共54分)1．下列估测符合实际的是A．一张课桌的重力约为1NB．人步行的速度约为10m/sC．站在水平地面的普通中学生对地面的压力约为50ND．平放在水平桌面的物理课本对桌面的压强约为60Pa2.如图所示，下列关于力的作用效果不同于其他三个的是A．用力压弹簧B．人推箱子前进C．铁球向磁铁靠近D．推墙后人后退3．如图所示，利用弹簧测力计测量钩码重力。下列说法不正确的是A．挂钩对钩码的拉力是弹力B．弹簧测力计使用前应在水平方向调零C．弹簧测力计的分度值为0.1ND．弹簧测力计的示数为0.5N4．建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，如图所示。铅垂线是利用A．重心是重力的作用点B．重心在物体的几何中心C．物体所受重力跟它的质量成正比D．重力的方向竖直向下5．春风十里，不负花期。2024年3月，武汉东湖绿道举办“花花游园会”系列活动，全国游客纷至沓来，在东湖绿道骑行游玩，感受魅力武汉。下列有关自行车的部件，属于减小摩擦的是A．滚动轴承B．有花纹的轮胎C．粗糙的把手D．橡胶材质的刹车皮6．武汉磨山索道全长约1000米，单程游览时间为18分钟，游客有充足的时间观赏东湖和磨山全景。如图所示，空缆车在某段路程做匀速直线运动，若缆车重力为G，钢索对缆车的拉力为F1，缆车对钢索的拉力为F2，不计其他阻力，下列说法正确的是A．G和F1是一对相互作用力B．G和F2是一对相互作用力C．F1和F2是一对平衡力D．G和F1是一对平衡力7．某同学利用如图所示装置探究二力平衡的条件，下列说法正确的是A．小车应放在粗糙的水平桌面上B．改变左右两盘中砝码的质量，是为了探究相互平衡的两个力是否大小相等C．将小车扭转一个角度后释放，是为了探究相互平衡的两个力是否方向相反D．图中小车静止时，小车只受到一对平衡力的作用8．如图所示的事例中，为了增大压强的是A．滑雪板底面积较大B．书包带较宽C．图钉尖很尖D．铁轨下铺设枕木9．湖北三峡船闸总长1621m，是世界上最大的船闸。如图所示的装置中，与船闸工作原理不同的是A．茶壶B．地漏C．U形反水弯D．活塞式抽水机10．在敞口塑料瓶侧壁钻两个大小相同的小圆孔a

英语学习讲义只要坚持梦想终会实现1【精准解析】高三英语日积月累训练之完形填空（中等难度）38【题文】Sometenyearsago,IwasstudyinginamiddleschoolinLondon.Oneday,Mrs.Claragaveamath___21___toourclass.Whenthepaperswere___22___,shefoundthattwelveboyshadmade___23___thesamemistakesinthetest.Thereis___24___newaboutcheatingin___25___.PerhapsthatwaswhyMrs.Claradidn’t___26___sayonewordaboutit.Sheonlyaskedthetwelveboysto___27___afterclass.Iwasoneofthetwelve.Mrs.Claraaskednoquestions,andshedidn’t___28___us,either.Instead,shewrotethe___29___wordsontheblackboard:Onyourwayhomeyoufindsome_____30_____andyou’recompletelysurethatyouwillneverbefoundout.Latersomeonecomestoaskyouifyouhave_____31_____somemoneyhelost.Whatwillyoudo?Shethenorderedustowritedownthe_____32_____,andaskedustotakeourwholelivestotrytofindoutourown_____33_____toit.Idon’tknowabouttheothereleven_____34_____.SpeakingformyselfIcansay:itwasthemost_____35_____singlethingofmylife._____36_____,IhavebeenaskingthisquestiontomyselfwhenIhavetomakea_____37_____.Becauseofthis,Mrs.Clarahasbecomethemos

4.3对数运算（精练）1对数的定义1．（2022湖南）在N＝log(5－b)(b－2)中，实数b的取值范围是()A．b<2或b>5B．2<b<5C．4<b<5D．2<b<5且b≠42．（2022黑龙江）在b＝log3a－1(3－2a)中，实数a的取值范围是（）A．13,,32−+B．1223,,3332C．13,32D．32,233．（2022·江苏南通·高一期末）使式子()22log6xxx−−++有意义的x的取值范围是（）A．()2,3−B．()2,3C．2,3−D．(2,34．（2021·全国·高一专题练习）使对数log(21)aa−+有意义的a的取值范围为()A．12a且1aB．102aC．0a且1aD．12a5．（2021·全国·高一课时练习）若()()1log1kk+−有意义，则实数k的取值范围是______.6．（2022江西）若2log(31)x−有意义，则式中x的取值范围为__________．7．（2022江苏）在()()31log32aba−=−中，实数a的取值范围为______.2指对数的互化1．（2022·湖南湘西·高一期末）（多选）下列指数式与对数式互化正确的一组是（）A．0101=与lg10=B．3log42=与1293=C．131273−=与2711log33=−D．5log51=与155=2．（2022·全国·高一课时练习）（多选）下列指数式与对数式互化正确的有（）A．01e=与ln10=B．3log92=与1293=C．13182−=与811log23=−D．7log71=与177=3．（2021·河北·石家庄市第九中学高一期中）（多选）下列指数式与对数式互化正确的一组是（）A．0e1=与ln10=B．3log92=与1293=C．13182=与811log23=−D．7log71=与177=4．（2022·湖南·高一课时练习）将下列指数式化为对数式，对数式化为指数式：(1)45625=；(2)61264−=；(3)410x=；(4)439m−=；(5)2log164=；(6)31log29=−；(7)()3log52x+=；(8)()1log23ab−+=．5．（2021·全国·高一专题练习）将下列对数形式化为指数形式或将指数形式化为

[A组学业达标]1．复数(1－i)－(2＋i)＋3i等于()A．－1＋iB．1－iC．iD．－i解析：原式＝(1－2)＋(－1－1＋3)i＝－1＋i.答案：A2．设z1＝3－4i，z2＝－2＋3i，则z1－z2在复平面内对应的点位于()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限解析：z1－z2＝(3－4i)－(－2＋3i)＝5－7i，在复平面内z1－z2对应点的坐标为(5，－7)，位于第四象限．答案：D3．若复数z满足z＋(3－4i)＝1，则z的虚部是()A．－2B．4C．3D．－4解析：z＝1－(3－4i)＝－2＋4i，故选B.答案：B4．若z1＝2＋i，z2＝3＋ai(a∈R)，且z1＋z2所对应的点在实轴上，则a的值为()A．3B．2C．1D．－1解析：z1＋z2＝2＋i＋3＋ai＝(2＋3)＋(1＋a)i＝5＋(1＋a)i.∵z1＋z2所对应的点在实轴上，∴1＋a＝0，∴a＝－1.答案：D5．在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，若向量OA→，OB→对应的复数分别是3＋i，－1＋3i，则CD→对应的复数是()A．2＋4iB．－2＋4iC．－4＋2iD．4－2i解析：依题意有CD→＝BA→＝OA→－OB→，而(3＋i)－(－1＋3i)＝4－2i，即CD→对应的复数为4－2i.故选D.答案：D6．已知z是复数，|z|＝3且z＋3i是纯虚数，则z＝________.解析：设z＝a＋bi，则a＋bi＋3i＝a＋(b＋3)i是纯虚数，∴a＝0，b＋3≠0.又∵|z|＝3，∴b＝3，∴z＝3i.答案：3i7．复平面内点A，B，C对应的复数分别为i,1,4＋2i，由A→B→C→D按逆时针顺序作▱ABCD，则|BD→|等于________．解析：如图，设D(x，y)，F是▱ABCD的对角线的交点，则点F的坐标为2，32，所以x＋1＝4，y＋0＝3，则x＝3，y＝3.所以点D对应的复数为z＝3＋3i，所以BD→＝OD→－OB→＝3＋3i－1＝2＋3i，所以|BD→|＝13.答案：138．若复数z满足z－1＝cosθ＋sinθi，则|z|的最大值为________．解析：∵z－1＝cosθ＋sinθi，∴z＝1＋cosθ＋sinθi.则|z|＝(1＋cosθ)2＋sin2θ＝2(1＋cosθ)≤2.答案：29．设m∈R，复数z

浙教版中考科学一轮复习物质的分离与除杂【知识点分析】一.物质的分离方法1.物质的分离：通过特定的方式将不同的物质分开的过程。2.物质的除杂：利用特定的方式除去原物质中的杂质。3.除杂的原则：（1）不增：不引入新的杂质，注意适量等关键词（2）不减：不减少被除杂的物质（主要是化学方法，物理方法可能会减少）（3）简单易分离：操作尽可能简单，分离尽力简单（4）除尽：杂质需要彻底清除干净二.除杂的方法：1.物理方法：（1）过滤：分离不溶性固体与液体的方法，如氯化钙溶液中有碳酸钙（2）冷却结晶：溶解度随温度变化比较大的，如硝酸钾中有氯化钠蒸发结晶：溶解度随温度变化比较小的，如氯化钠中有硝酸钾（3）磁铁吸引：分离有无磁性的物体，如铜粉中有铁粉（4）挥发或汽化：加热除去溶液中的HCl，蒸干得到固体（5）蒸馏：分离沸点不同的液体，分离液态空气法制氧气（工业制氧）（6）吸附：活性炭的吸附性（7）物理吸收：浓硫酸和固体氢氧化钠或氯化钙吸水2.化学方法：（1）热分解法：加热分解固体如碳酸钠中有碳酸氢钠，氧化钙里有碳酸钙（2）洗气法（最干净的除气体杂质）：利用化学物质吸收，如氢氧化钠吸收二氧化硫，氯化氢，二氧化碳（3）化气法：将杂质变成气体除去，氯化钠溶液中有碳酸钠，加盐酸（4）沉淀法：将杂质变成沉淀除去，如氢氧化钠溶液中有碳酸钠，加氢氧化钙（5）溶解法：将杂质溶解，如硫酸钡中有碳酸钡，加盐酸使其溶解（6）转化法：将杂质转化为需要的物质，如氢氧化钙中有氧化钙，加水3.常见的除杂方式总结气体的除杂物质（括号内为杂质）除杂方法氨气以外的气体（H2O）浓硫酸CO（CO2，So2）NaOH溶液CO2（HCl）饱和NaHCO3溶液、干燥N2（O2）灼热的铜网H2（HCl）NaOH溶液H2（H2O）浓硫酸或固体氢氧化钠NH3（H2O）固体氢氧化钠注意：CO2（CO）不能使用加氧气点燃固体的除杂Fe（Zn）FeSO4溶液或直接磁铁吸引【例题分析】一、单选题1．分离和提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的是选项实验目的实验设计Cu（CuO）稀盐酸CuO（C）空气中加强热C（CuO）稀盐酸C（Fe）稀盐酸或磁铁吸引MnO2（NaCl）溶解、过滤、干燥CaO（CaCO3）高温煅烧CaCl2（CaCO3）溶解、过滤、蒸发结晶Na2CO3（NaHCO3）加热分解溶液的除杂KCl（K2CO3）适量Ca

2014年四川省甘孜州中考数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）1．（4分）（2014•甘孜州）﹣的倒数是（）A．B．﹣C．﹣5D．52．（4分）（2014•甘孜州）使代数式有意义的x的取值范围是（）A．x≥0B．﹣5≤x＜5C．x≥5D．x≥﹣53．（4分）（2014•甘孜州）下列图形一定是轴对称图形的是（）A．平行四边形B．正方形C．三角形D．梯形4．（4分）（2014•甘孜州）将数据37000用科学记数法表示为3.7×10n，则n的值为（）A．3B．4C．5D．65．（4分）（2014•甘孜州）如图，一个简单几何体的三视图的主视图与左视图都为正三角形，其俯视图为正方形，则这个几何体是（）A．四棱锥B．正方体C．四棱柱D．三棱锥6．（4分）（2014•甘孜州）下列运算结果正确的是（）A．a2•a3=a6B．（a2）3=a5C．x6÷x2=x4D．a2+a5=2a37．（4分）（2014•甘孜州）在平面直角坐标系中，反比例函数y=的图象的两支分别在（）A．第一、三象限B．第一、二象限C．第二、四象限D．第三、四象限8．（4分）（2014•甘孜州）一元二次方程x2+px﹣2=0的一个根为2，则p的值为（）A．1B．2C．﹣1D．﹣29．（4分）（2014•甘孜州）如图，点D在△ABC的边AC上，将△ABC沿BD翻折后，点A恰好与点C重合，若BC=5，CD=3，则BD的长为（）A．1B．2C．3D．410．（4分）（2014•甘孜州）如图，圆锥模具的母线长为10cm，底面半径为5cm，则这个圆锥模具的侧面积是（）A．10πcm2B．50πcm2C．100πcm2D．150πcm2二、填空题（共4小题，每小题4分，共16分）11．（4分）（2014•甘孜州）不等式3x﹣2＞4的解是．12．（4分）（2014•甘孜州）如图，点A，B，C在圆O上，OC⊥AB，垂足为D，若⊙O的半径是10cm，AB=12cm，则CD=cm．13．（4分）（2014•甘孜州）已知一组数据1，2，x，2，3，3，5，7的众数是2，则这组数据的中位数是．14．（4分）（2014•甘孜州）从0，1，2这三个数中任取一个数作为点P的横坐标，再从剩下的两个数中任取一个数作为点P的纵坐标，则点P落在抛物线y=﹣x2+x+2上的概率为．三、解答题（本大题共6小题，共44分）15．（6分

2023年北京市高考政治试卷一、第一部分，本部分共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.红色文化主题游——“进京赶考之路（北京段）”示意图重走“进京赶考之路”，是追忆也是洗礼，其意义在于（）①感受社会主义建设新征程的开启②感悟共产党人“赶考”的清醒与坚定③了解生产关系的根本性改变④不忘初心，汲取前行力量A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：2021年，我国全面开启建设社会主义现代化国家新征程，①不符合题意。②④：重走“进京赶考之路”，重温解放战争、新民主主义革命、新中国成立的历史，感悟共产党人“赶考“的清醒与坚定，有利于不忘初心，汲取前行力量，②④符合题意。③：“进京赶考之路”中，生产关系没有根本性改变，③不符合题意。故本题选C。2.在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，京津冀协同发展不断书写新篇章。三场京津冀协同发展座谈会，看中国的京津冀，看京津冀里的中国。◇2014年第一次座谈会召开之际，中国经济发展进入新常态。座谈会提出要把京津冀协同发展上升为国家战略。◇2019年第二次座谈会召开之际，我国社会主要矛盾已发生了事关全局的历史性变化，此次座谈会重点指向的正是解决发展不平衡不充分问题。◇2023年第三次座谈会召开之际，新时代进入新征程。此次座谈会明确“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区，示范区”。对此，下列认识正确的是（）①时代变迁，认识发展，生产方式和社会发展是精神运动的载体②因时而动，循势而往，京津冀规划与国家发展进步同频共振③规划引领，区域协同，运用创新精神推动规划与发展的矛盾转化④先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】①：人脑是思维或精神运动的载体，①说法错误。②：因时而动，循势而往，强调京津冀规划能根据国家发展进步而定，体现了发挥主观能动性与尊重客观规律的结合，因此京津冀规划与国家发展进步同频共振，②符合题意。③：规划与发展不是矛盾关系，③不符合题意。④：先行示范，服务全局，以局部的大胆探索服务于整体的统筹发展，京津冀的发展服务整个中国式现代化发展，④符合题意。故本题选D。3.从2023年3月23日起，北京市园林绿化局联合市气象局正式发布森林体验指数，公众出游时可据此选择心仪的游憩目的地。这一做法（）A