古诗默写期中复习专项练习15组第一组（1）白居易在《琵琶行》中,写自己在浔阳终年不能欣赏到美妙的音乐,之“，”两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受。（2）苏轼《赤壁赋》中，作者借“客”之口，以“，”来隐喻人生的短暂和渺小，可谓生动形象。（3）李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“，”。第二组（1）《梦游天姥吟留别》中“，”两句表现了攀登过程中山路崎岖盘旋和时间流逝之快。（2）杜甫《登高》中“，”与屈原《楚辞·九歌·湘夫人》的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”颇有渊源，但情调却有显著区别。（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼从周瑜的年轻有为，联想到自己坎坷不遇，故有“，”之句，语似轻淡，意却沉郁。第三组（1）《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长佩带来表明要使自己品格更加高洁的两句是“，”。（2）苏轼在《赤壁赋》中，用比喻手法感叹生命短暂，个体渺小的句子是“，”（3）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评：“，”第四组（1）《梦游天姥吟留别》中，表明诗人不事权贵的政治态度的诗句是：“，。”（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借用北魏太武帝的典故表达对国土沦丧、民心涣散的忧虑的诗句是：“可堪回首，，。”（3）《琵琶行并序》中描写琵琶女在诗人的再三邀请之下终于羞怯着出场的诗句是：“，。”第五组（1）“学而不思则罔，思而不学则殆。”荀子在《劝学》中也有直接论述学与思关系的句子，是：“，”。（2）李煜是写“愁”的高手，他在《虞美人》中运用比喻的手法，抒发内心无穷愁绪的两句是“？”。（3）《赤壁赋》里客人面对浩瀚的长江，直接抒发人生短暂感慨的两句是“，”。第六组（1）面对短暂人生，曹操努力追寻生命的意义，化用《韩诗外传》中“然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士”的语意表达自己理想的语句是：“，。”（2）白居易《琵琶行》中写演奏曲中暂停时的情感和效果的句子是：“，”，无声的音乐产生了动人的艺术效果，从侧面表现了演奏者高超的技巧。（3）《师说》中韩愈认为老师和学生各有短长，彼此是可以互为师徒、互相学习的。他给出的理由是“，”，唯贤为师。第七组（1）登高远望，容易引发诗人内心的复杂之情。年轻时的杜甫登上泰山，抒发的是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；而晚年漂泊西南时，再次登高，抒发的却是“，”的悲苦和孤独之情。（2）荀子擅长使用

第2课时奇偶性的应用学习目标1.掌握用奇偶性求解析式的方法.2.理解奇偶性对单调性的影响并能用以比较大小、求最值和解不等式．知识点一用奇偶性求解析式如果已知函数的奇偶性和一个区间[a，b]上的解析式，想求关于原点的对称区间[－b，－a]上的解析式，其解决思路为：(1)“求谁设谁”，即在哪个区间上求解析式，x就应在哪个区间上设．(2)要利用已知区间的解析式进行代入．(3)利用f(x)的奇偶性写出－f(x)或f(－x)，从而解出f(x)．知识点二奇偶性与单调性若函数f(x)为奇函数，则f(x)在关于原点对称的两个区间[a，b]和[－b，－a]上具有相同的单调性；若函数f(x)为偶函数，则f(x)在关于原点对称的两个区间[a，b]和[－b，－a]上具有相反的单调性．预习小测自我检验1．若f(x)的定义域为R，且f(x)为奇函数，则f(0)＝________.答案02．若f(x)为R上的奇函数，且在[0，＋∞)上单调递减，则f(－1)________f(1)．(填“>”“＝”或“<”)答案>解析f(x)为R上的奇函数，且在[0，＋∞)上单调递减，∴f(x)在R上单调递减，∴f(－1)>f(1)．3．如果奇函数f(x)在区间[－7，－3]上是减函数，那么函数f(x)在区间[3,7]上是________函数．答案减解析∵f(x)为奇函数，∴f(x)在[3,7]上的单调性与[－7，－3]上一致，∴f(x)在[3,7]上是减函数．4．函数f(x)为偶函数，若x>0时，f(x)＝x，则x<0时，f(x)＝________.答案－x解析方法一令x<0，则－x>0，∴f(－x)＝－x，又∵f(x)为偶函数，∴f(－x)＝f(x)，∴f(x)＝－x(x<0)．方法二利用图象(图略)可得x<0时，f(x)＝－x.一、利用函数的奇偶性求解析式命题角度1求对称区间上的解析式例1函数f(x)是定义域为R的奇函数，当x>0时，f(x)＝－x＋1，求当x<0时，f(x)的解析式．考点函数奇偶性的应用题点利用奇偶性求函数的解析式解设x<0，则－x>0，∴f(－x)＝－(－x)＋1＝x＋1，又∵函数f(x)是定义域为R的奇函数，∴当x<0时，f(x)＝－f(－x)＝－x－1.反思感悟求给定哪个区间的解析式就设这个区间上的变量为x，然后把x转化为－x，此时－x成为了已知区间上的解析式中的变量，通过应用奇函数

1考点测试57用样本估计总体高考概览高考在本考点的常考题型为选择题、填空题，分值为5分，中、低等难度考纲研读1.了解分布的意义与作用，能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图，并体会它们各自的特点2．理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据的标准差3．能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差、百分位数)，并做出合理的解释4．会计算分层随机抽样的样本均值与样本方差5．会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想6．会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题一、基础小题1．一组数据90,92,99,97,96，x的众数是92，则这组数据的中位数是()A．94B．95C.96D．97答案A解析数据90,92,99,97,96，x的众数是92，则x＝92，所以这组数据为90,92,92,96,97,99，则这组数据的中位数是12×(92＋96)＝94.故选A.2．如图所示是根据某市3月1日至10日的最低气温(单位：℃)的情况绘制的折线统计图，由图可知这10天最低气温的第80百分位数是()2A．－2B．0C．1D．2答案D解析由折线图可知，这10天的最低气温按照从小到大的顺序排列为－3，－2，－1，－1,0,0，1,2,2,2，因为共有10个数据，所以10×80%＝8，是整数，则这10天最低气温的第80百分位数是2＋22＝2.3．在样本的频率分布直方图中，共有7个小长方形，若中间一个小长方形的面积等于其他6个小长方形的面积和的14，且样本量为80，则中间一组的频数为()A．0.25B．0.5C.20D．16答案D解析设中间一组的频数为x，依题意有x80＝141－x80，解得x＝16.4．研究人员随机调查统计了某地1000名“上班族”每天在工作之余使用手机上网的时间，并将其绘制为如图所示的频率分布直方图，若同一组数据用该区间的中点值作代表，则可估计该地“上班族”每天在工作之余使用手机上网的平均时间是()3A．1.78小时B．2.24小时C．3.56小时D．4.32小时答案C解析该地“上班族”每天在工作之余使用手机上网的平均时间是(1×0.12＋3×0.2＋5×0.1＋7×0.08)×2＝3.56小时．5．在高一期中考试中，甲、乙两个班的数学成绩统计如下表：班级人数平均分数

漳州市2025届高三毕业班第一次教学质量检测思想政治答案详解一、选择题：共48分。1.【答案】A【解析】新时代我国所取得的重大成就表明我们在推动实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程上迈出了坚实的步伐，新时代需要一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义，①③符合题意，②与题意无关。社会基本矛盾贯穿人类社会发展始终，④表述错误。2.【答案】B【解析】增加交通运输支出，可用于投资交通设施的建设，有利于打通交通运输的堵点，优化交通运输系统，①正确。增加节能环保支出，可以支持技术改造升级，但与化解企业的金融风险无关，②不符题意。增加社会保障和就业支出属于再分配，与提高初次分配比重无关，③不符题意。增加教育支出，可以改善教育教学条件，有利于办好人民满意的教育，④正确。3.【答案】A【解析】漳州市加大招商引资力度，引导企业竞相入局，加速布局低空经济赛道，有利于有效带动社会投资，培育多元的市场主体，①符合题意。低空经济可以辐射带动相关领域融合发展，有利于拓展和创新服务领域，满足生产生活需要，②符合题意。新旧业态相互替代的说法错误，③不符合题意。材料未提及规范市场秩序，④不符合题意。4.【答案】C【解析】材料反映和平乡党委、政府探索化解矛盾纠纷的方式，没有涉及拓宽协商渠道，A不符合题意。村民自治范围由法律规定，B表述错误。依托综治中心，探索调解新模式，创新“综治+调解”工作法，融合法治、自治等治理方式，创新了基层治理模式，C正确。基层自治组织形式为村委会和居委会，D表述错误。5.【答案】B【解析】政协开展专题调研提出对策建议表明政协聚焦社会发展的重要任务，建言献策，参政议政，①③符合题意。政协不是国家机关，不履行公共服务职能，②表述错误。政协是爱国统一战线组织，我国民主党派的性质是政治联盟，④表述错误。6.【答案】D【解析】公正司法才是维护社会公平正义的最后一道防线，A错误。材料涉及的是“正当防卫”彰显的公理人情，强调公正司法，未涉及通过民主程序制定良法，B不符合题意。材料与“规范政府执法自由裁量权”无关，C不符合题意。“正当防卫”条款彰显了“法不能向不法让步”的法治精神和法条背后的公理人情，为真善美的延续提供可为的支持，这启示全面依法治国必须坚持良法善治，积极回应人民群众对公平正义的期盼，D正确。7.【答案】C【解析】“我们看到的”是登上领奖台的选手，“我们看不到的”是他们背后的“泪水、

力学专题（一）指点迷津在进行物理学习过程中，对物理知识进行综合复习是非常重要的。进行综合复习不仅可以起到巩固知识的作用，而且可以加深对知识的理解，提高综合应用物理知识的能力。同学们在进行综合复习时应该努力做到三点：一是弄清各个物理知识之间的区别；二是要抓住各个物理知识点之间的相互联系；三是要注意物理知识的综合应用，提高综合应用能力。1.质量要正确理解质量的概念质量是物质的一种属性，其实质是同一个物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，并且会用这个道理来解释一些具体的问题。2.密度要全面理解密度的概念密度是物质本身的一种特性，因此密度既不是质量，也不是体积，而是不同物质单位体积质量的大小。密度是物质本身的一种特性，就是说密度与物质的形状、体积、质量等都无关。它包含了两层含义，一是同种物质的密度一般不变；二是不同种物质的密度一般是不同的。要注意同种物质的密度常常随物质所处的状态改变而改变，如水的密度和冰虽然是同种物质，但由于所处的状态不同，密度也是不同的。3.力要深刻理解力的概念对于力的概念的理解，要紧紧抓住两点：一是力不能离开物体而单独存在，离开了物体去谈力是没有任何意义的；二是物体间力的作用的相互性、同时性；两个物体之间发生力的作用的时候，一个物体既是施力物体，同时也一定是受力物体，并且施力物体和受力物体总是同时存、同时消失的，无先后之分。下载搜：好学熊资料库更多学习资料下载24.要注意理解平衡力和相互作用力的区别平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。相互作用力是分别作用在两个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以平衡力与相互作用力的区别主要就是平衡力作用在一个物体上，而相互作用力作用在两个物体上。并且相互作用力肯定不是平衡力，因为它们不在同一个物体上。（请你完成下列表格）平衡力相互作用力相同点大小相等，方向相反，作用在同一直线上区别作用在一个物体上作用在两个物体上5.注意压力和重力的区别与联系重力压力区别定义不同重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体。压力是垂直压在物体表面的力，是由于物体间相互挤压而产生的，施力物体是施加压力的物体，受力物体是被压的物体作用点不同物体的重心受压物体的表面方向不同总是竖直向下总是垂直于物体的支持面联系都属于力，都具有力的

第六讲非谓语动词一、单句语法填空1．(2019年北京卷·语法填空)Nervously________(face)challenges,IknowIwillwhispertomyselfthetwosimplewords“Beyourself”．2．(2019年北京卷·语法填空)EarthDay,________(mark)on22April,isanannualeventaimingtoraisepublicawarenessaboutenvironmentalprotection.3．(2019年浙江卷·语法填空)Butsomestudentsdidn'twant________(wear)theuniform.4．(2019年天津卷·单项填空)________(learn)tothinkcriticallyisanimportantskilltoday'schildrenwillneedforthefuture.5．(2019年江苏卷·单项填空)________(enjoy)theconvenienceofdigitalpayment,manyseniorcitizensstartedtousesmartphones.6．(2019年江苏卷·单项填空)China'simageisimprovingsteadily,withmorecountries________(recognize)itsroleininternationalaffairs.7．(2019年江苏卷·阅读理解D)“Itwasbeautiful.”Naomisaidafterlisteningtotherecording.“Themusicwasworth________(save)．”8．(2018年新课标Ⅰ卷·阅读理解B)ShevisitsadifferenthomeeachweekandwiththehelpofchefMattTebbuttofferstoptipsonhow________(reduce)foodwaste,whilepreparingrecipesforunder￡5perfamilyaday.9．(2018年新课标Ⅰ卷·阅读理解A)Comfortablebikesandasmoothtourroute(路线)makecyclingbetweenthesitesfuna

湖南省衡阳市2018年中考物理真题试题考生注意：1．本学科试卷共五道大题，满分100分，考试时量90分钟2．第五大题要求写出必要的文字说明、公式和重要的演算步環，只写出最后答的不能得分，各题中要求解答的物理量，必须写出数值和单位，只写数值而无单位的不能得分3所有答案必须写在答题卡上相应位置，不要将答案写在答题卡的黑框以外本试卷中取g＝10N/kg一、单项选择题（本题14个小题，每小题2分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，把正确的答案按要求填入答题卡上相应位置）1．下列数据中，最接近生活实际的是A．一个乒乓球的质量约为3gB．人的步行速度约为5m/sC．初中物理课本一页纸的厚度约为2mmD．人体感觉舒适的环境温度为37C2．下列一些关于生活中的物理现象及其解析正确的是A．夏天，盛冷饮的杯子外壁出现水珠，这是水的汽化现象B．寒冬，房间窗户玻璃的内表面出现冰花，这属于凝华现象C．夏天，在教室内酒水可以降温，是利用水的比热容大的原故D．寒冬，在冰雪覆盖的路面上微盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点3．下图中是物体在平面镜中成像的情况，正确的是4．如图所示，下列光学现象及其解释正确的是A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C．图内中，海市蜃楼是由于光的折射现象形成的D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律5．如图所示，做左右摆动的小球。若小球向右摆动到最低点时，绳子断裂，假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是A．匀速直线下落B．匀速直线上升C．匀速直线斜向上运动D．沿水平方向向右做匀速直线运动6．下列有关节约能源和信息传递做法或说法正确的是A．频率越高的电磁波在空气中传播速度越大B．核电站利用核裂变释放的核能发电C．节约能源只要提高节能意识就行，与科技进步无关D．因为能量在转化过程中是守恒的，所以能源是取之不尽，用之不竭的7．如图所示，小刚在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至80cm起刻度线处，在光屏上得到烛焰请晰的像，以下说法正确的是A．此时光屏上成倒立缩小的实像B．此成像原理可以应用在放大镜上C．保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动，光屏也要向左移动才能在光屏上得到一个清晰的像D．保持蜡烛和光屏的

第十二单元化学与生活课题3有机合成材料一、人体中的化学元素化合物可分为两类：有机化合物和无机化合物。1、无机化合物：定义：不含碳元素的化合物称为无机化合物(简称无机物)；如：氧化钙、盐酸、氢氧化钠等。2、有机化合物（1）含有碳元素的化合物称为有机化合物，简称有机物。少数含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸钙等具有无机化合物的特点，因此把它们看作无机化合物。如：甲烷、酒精、蛋白质、糖类等。（2）有机高分子化合物：有些有机物的相对分子质量比较大，从几万到几十万，甚至高达几百万或者更高，如淀粉、蛋白质等。通常称它们为有机高分子化合物。而相对分子质量比较小的，通常称为有机小分子化合物。重点提示：1、有机物一定含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有机物，如CO、CO2、CaCO3等不属于有机物；2、有机化合物一般都具有一些共性：多数有机物难溶于水，易溶于有机溶剂，熔点低，受热易分解，且容易燃烧，不导电等。3、最简单的有机物是甲烷。【经典例题】例题1．下列物质中，属于有机化合物的是（）A．NaClB．HNO3C．NH3·H2OD．C12H22O11【答案】D【解析】一般来说，有机化合物是含有碳元素的化合物；A、氯化钠中不含有C元素，不符合题意；B、硝酸中不含有C元素，不符合题意；C、氨水中不含有C元素，不符合题意；D、C12H22O11是由C、H、O元素组成的化合物，属于有机化合物，符合题意。综上所述：选择D。例题2．下列判断正确的是（）A．含氧元素的化合物一定是氧化物B．生成盐和水的反应都是中和反应C．只含一种元素的物质一定是单质D．含碳元素的化合物不一定是有机物【答案】D【解析】A.含氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4不是氧化物，此选项错误；B.生成盐和水的反应不一定是中和反应，如酸和金属氧化物的反应生成盐和水，碱和非金属氧化物反应生成盐和水都不是中和反应，此选项错误；C.只含一种元素的物质不一定是单质，如O2和O3的混合物只含一种元素；而只含一种元素的纯净物是单质，此选项错误；D.含碳元素的化合物不一定是有机物，如CO、碳酸盐等都含碳元素但是是无机物，此选项正确；综上所述：选择D二、有机合成材料有机高分子材料的分类是按照它的来源来划分，具体分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料两种。1、天然有机高分子材料：包括棉花、羊毛、蚕丝和天然橡胶；2、合成有

2022年中考生物第三次模拟考试（福建卷）（本卷共34小题，满分100分，考试用时60分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5．考试范围：中考全部内容。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、单选题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求，答案涂在答题卡上）1．下列属于生物影响环境的实例是（）A．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，夏天变为灰色B．生活在寒冷环境中的海豹，皮下脂肪很厚C．炎热的夏天，大树下非常凉爽D．生在风口上的松树长成了旗形2.衣藻、月季、大熊猫的结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统3.以下不能产生种子繁殖新个体的是（）A．黄瓜B．海带C．萝卜D．玉米4.这可以说明干细胞主要具有（）A．生长能力B．分化能力C．变异能力D．分解能力5.下列关于农业采取相关措施的解释错误的是（）A．合理密植——提高光合作用的效率B．合理施肥——提供植物所需有机物C．幼苗移栽时减去部分叶片——减弱蒸腾作用D．育苗时覆盖地膜——提高温度，保持土壤湿度6.下列关于人的生殖说法错误的是（）A．新生命的起点是受精卵B．精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵C．子宫是胚胎发育的场所D．胎儿通过羊水和母体进行物质交换7.从食品安全角度考虑，不正确的做法是（）A．采食不认识的野生蘑菇B．不购买过期变质的食品C．少吃含防腐剂的食品D．搞好厨房卫生，餐具要消毒8．人体形成尿液的主要结构是（）A．尿道B．输尿管C．肾脏D．膀胱9．彩鸭体表覆羽，前肢变为翼，有喙无齿。据此推测，该动物属于（）A．两栖类B．爬行类C．鸟类D．哺乳类10．下列属于单细胞真核生物的是（）A．青霉B．蘑菇C．酵母菌D．噬菌体11．下列有关生物技术的说法中，错误的是（）A．利用乳酸菌发酵可蒸馒头、做面包、制酸奶B．制作泡菜的坛子加水密封，目的是隔绝空气C．酿造白酒过程是利用曲霉和酵母菌进行发酵D．冷藏食品是低温抑制细菌等微生物生长繁殖12.下列有关奥密克戎病毒说法正确的是（）A．可以在高倍显微镜下观察

贵州省毕节市2019年初中毕业生学业（升学）考试语文阅读下面文字，回答下列小题史铁生的《秋天的怀念》，回忆了几件与母亲有关的事，都是“我”的亲身经历，①字里行间掺杂着对母亲的zhì爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔，读后令人感伤不已。②我们写记事文章的时候，③也要记真实的事，忠于自己的感受，溶入自己的情感，切记无病呻吟，“为赋新词强说愁。④”此外，还要注意锤炼语言。1.请给加点字注音或根据拼音写出汉字为赋新词强．说愁（）zhì（）爱2.文段中有两个错别字，请找出来并改正。“______________”“______________”3.文段中划线的词语，使用错误的一项（）A.掺杂B.少不更事C.无病呻吟D.锤炼4.文段中四处标点（见标①②③④），使用错误的一项（）A.①B.②C.③D.④【答案】1.(1).qiǎnɡ(2).挚2.(1).溶－融(2).记－忌3.A4.D【解析】【1题详解】“强”有一下三个读音：qiáng、qiǎng、jiàng，本题应选qiǎng；zhì（挚）爱【2题详解】“融”的使用对象常为自然现象及生活用品，即冰雪、蜡烛等在一定温度的条件下融化，如冰雪融化；“溶”的使用对象为化学物质，即固体物质在某种溶剂里化开，如溶液、溶解；另外，“融”还有融合、调和、流通的意思，如融洽、水乳交融、融资等。切忌是千万不可的意思,而切记是千万要牢记的意思。注意区分字形。【3题详解】掺杂：掺杂是指多种物质混杂在一起，在化工、材料等领域中，掺杂通常是指为了改善某种材料或物质的性能，有目的在这种材料或基质中，掺入少量其他元素或化合物。掺杂可以使材料、基质产生特定的电学、磁学和光学等性能，从而使其具有特定的价值或用途。与词语所在句的语境不符，故选A。【4题详解】因为是引用的诗句，所以第④处的句号应该放在引号的外面。故选D。阅读下面文字，回答下列小题A瑞士是一个山地小国，几乎完全没有矿产资源，却成为全球最富有的国家之一。B缺乏自然资源的瑞士人在这一巴掌大的天地里死磕硬磨，硬是开拓出一片自己的江山。C19世纪中叶至20世纪初是瑞士高档钟表业的黄金时代。D萧邦、伯爵、劳力士等一批耀眼的品牌先后相继问世，独步天下。20世纪70年代，日本人发明了石英手表，它以超级廉价和轻便的优势，对传统的机械表构成致命的打击。几乎所有人都认为瑞士手表：特别是机械表的末日已经降临。5.上文中A、

高考语文基础保分题型精选精练30（语言文字运用+古代文化常识+情景默写）【教师版在前，学生版在后】一、补写出下列两组句子中的空缺部分。（1）我国边塞诗常常通过描绘典型的物象来渲染气氛，比如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“_____________”，李贺《雁门太守行》中的“____________”，都运用了“旗帜”这一物象。（2）苏轼《赤璧赋》中“_____________，___________”两句描写了曹操攻破荆州后在长江边横执长矛，饮酒作诗的英雄形象。（3）李白（蜀道难）中“_____________，______________”两句引用“五丁开山”神话传说，增添了浪漫气息。【答案】（1）风掣红旗冻不翻（2）半卷红旗临易水（3）酾酒临江（4）横槊赋诗（5）地崩山摧壮士死（6）然后天梯石栈相钩连（1）党员干部要始终不忘初心牢记使命，为中国人民谋幸福，为真理正义绝不后悔，这与屈原在《离骚》中表现诗人坚持真理、献身理想、至死不改的诗句“_________，_________”有着跨越历史的相似。（2）苏轼在《赤壁赋》中用高超的手法描写了动人的音乐，“_________，_________”两句，形容乐声的悲伤感人，从侧面写箫声的魅力。（3）2020年的中秋节和国庆节相逢在同一天，普天同庆“中国节”。我们可以来到岳阳，近距离感受范仲淹在《岳阳楼记》运用了动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景：“_________，_________”。（4）在《<论语>十二章》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是：____________________，_________________。【答案】（1）亦余心之所善兮（2）虽九死其犹未悔（3）舞幽壑之潜蛟（4）泣孤舟之嫠妇（5）浮光跃金（6）静影沉璧（7）文质彬彬（8）然后君子二、完成下边两道古代文化常识题。下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．明代无锡有“东林书院”，曾培养了杨涟、左光斗这样一批不畏阉党权势、正直刚硬廉洁的进步人士，他们被称为“东林党”。B．到了明朝，科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试(即童试)、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。C．“坐”在古代礼仪中指席地而坐，坐时两膝着地，臀部贴于脚跟。为

单元综合评估三(Unit3)时间：120分钟满分：150分第一部分：听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1．Whatwillthespeakershavefordinner?A．Hamburgers.B．Takeout.C．Noodles.2．Whatdoweknowabouttheman?A．Heislikelytobeacook.B．Heusedtobeoverweight.C．Helikeseatingjunkfood.3．Wheredoesthewomanlivenow?A．InNewYork.B．InChicago.C．InBoston.4．Whatwastheclimatelikewheretheoldcouplelived?A．Itwasveryrainy.B．Itwasverywarm.C．Itwasverysnowy.5．Whatdoweknowfromtheconversation?A．Bothofthemgotgoodmarksintheexam.B．Oneofthemspiltthemilk.C．Eitherofthemgotlowmarksintheexam.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6．Whatdoesthewomanwanttheboytodo?A．Takearest.B．Haveaswim.C．Haveabath.7．What'stherelationshipbetweenthetwospeakers?A．Motherandson.B．Husbandandwife.C．Teacherandstudent.听第7段材料，回答第8、9题。8．Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A．

专题组合(2)现代诗歌阅读＋名句默写＋古诗鉴赏一、现代诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成1～4题。教我如何不想她①刘半农天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我的头发，教我如何不想她？月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。啊！燕子你说些什么话？教我如何不想她？枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想她？1920年9月4日【注】①此诗作于刘半农在英国伦敦大学留学时期。刘半农，现代诗人，中国新文化运动先驱。1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是()A．第一节第一句“天上飘着些微云”，与“浮云游子意”所营造的意境完全相同。B．第二节第四句“这般蜜也似的银夜”，巧妙地引发“我”内心对“她”的思念。C．第三节前两句的两处“慢慢”，写出了落花、游鱼对春水的依恋，画面优美。D．第四节借“枯树”“冷风”“野火”“暮色”“残霞”等意象传达出浓重的愁思。解析：本题属于综合考查题。考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。A项，“与‘浮云游子意’所营造的意境完全相同”错，“浮云游子意”借天空中一抹白云随风飘浮，象征友人行踪不定，任意东西。“天上飘着些微云”以一种舒展的情调展开，描写了春天的天空，有几丝云彩在轻轻地漂浮着，给淡蓝的天空增加了一丝韵味。把欣赏者的情绪带到了一个广阔无边、飘着些微云的天际。几个短短的词句就让我们感受到了作者的那种淡淡的愁绪，就仿佛飘着的浮云般自由的空间感，从立体的角度来看，一个“飘”字既表达了自由自在的一种情绪，也表达了一种缺乏归属感的情感。故选A。答案：A2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．本诗共分四节，每节五行，其中第三、第五行语句相同，结构匀称工稳，具有建筑美。B．本诗用韵灵活，突破格律诗一韵到底、韵脚固定的要求，体现了新诗在格律上的自由。C．本诗分别描写了白天、夜晚、春天、秋天的景象，意象纯朴自然，构思精巧，基调凄凉。D．本诗一句“教我如何不想她”，喊出了多少海外游子的心声，体现了“诗言志”的传统。解析：本题考查学生对诗词的综合赏析能力。C项，“基调凄凉”错，诗歌通过对各个季节的描绘形象地揭示了作者丰富而复杂的内心世界，整首诗充溢着他对自然和生活，以及对祖国的热爱，表现出了他高尚的情操，也充分体现了他追求自由、渴望自由、寻求个性解放的思

人教版九年级下册化学第十一单元盐化肥一、单选题1.下列叙述正确的是（）A.用小苏打治疗胃酸过多B.用氢氧化钠改良酸性土壤C.用铁桶长时间存放硫酸铜溶液D.用食盐水除去热水瓶中的水垢2.实验室中区分物质的两种方法均正确的是（）ABCD实验要求区分空气和二氧化碳区分白糖和食盐区分白醋和酒精区分铁丝和铜丝第一方案分别通入澄清石灰水观察颜色闻气味观察颜色第二方案观察颜色品尝味道溶于水用磁铁吸引A.AB.BC.CD.D3.有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，说法错误的是（）A.多加水，可让粗盐加速溶解B.过滤时，有滤液溅出，会使精盐产率偏低C.当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热D.粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶得到的精盐仍为混合物4.某化工厂排出的废水的pH小于7，并含有重金属盐Cu（NO3）2，对农作物、人和畜都有害．用化学方法提取出Cu并提高废水的pH，应该加入下列物质中的（）A.碳酸钠和氢氧化钠B.熟石灰和铁粉C.石灰石和金属锌D.食盐和盐酸5.有关复分解反应的说法，一定正确的是（）A.反应物均为化合物B.产生沉淀C.元素存在形态改变D.生成盐和水6.下列各组物质在水溶液中能够大量共存，且加入酚酞试液后显红色的是（）A.Ba(OH)2、K2SO4B.NaOH、BaCl2C.FeCl3、NaOHD.NaNO3、H2SO47.某粗盐固体样品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙，进行以下操作可得到纯净的NaCl晶体：①加过量的NaOH溶液；②加H2O溶解；③加过量的BaCl2溶液；④过滤；⑤蒸发；⑥加过量的Na2CO3溶液；⑦加适量的稀盐酸，则正确的操作顺序是（）A.②①⑥③④⑦⑤B.②①③⑥⑦④⑤C.①⑥②③④⑤⑦D.②③①⑥④⑦⑤8.下列各组离子在溶液中可以大量共存的是（）A.Ba2+、NH4+、NO3-、Cl-B.H+、K+、HCO3-、NO3-C.Ca2+、Ag+、CO32-、Cl-D.Na+、Cu2+、SO42-、OH-9.向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法错误的是（）A.a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红B.bc段(不含b点)反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaClC.整个变化过程中氯离子数目没有改变D.d点溶液中含有两种溶质10

【九江“六校”2021-2022学年度第二学期高一期末联考·数学试卷第1页(共4页)】九江“六校”2021-2022学年度第二学期高一期末联考数学考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分,考试时间120分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙,在试题卷∙∙∙∙、草稿纸上作答无效∙∙∙∙∙∙∙∙。4.本卷命题范围:新北师大版必修第二册。一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.复数z=1-i1+i(i是虚数单位)的虚部是A.-iB.-1C.1D.i2.化简:1+sinα1-sinα-1-sinα1+sinα(α是第二、三象限角)=A.-2cosαB.2cosαC.-2tanαD.2tanα3.已知m,n是两条异面直线,下列说法中正确的是A.过直线m没有一个平面与直线n平行B.过直线m有无数个平面与直线n平行C.过直线m有两个平面与直线n平行D.过直线m有且只有一个平面与直线n平行4.设M是平行四边形ABCD的对角线的交点,O为平面上任意一点,则OA→+OB→+OC→+OD→=A.4OM→B.3OM→C.2OM→D.OM→5.在平面四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,将该四边形沿着对角线BD折叠,得到空间四边形ABCD,则异面直线AC,BD所成的角是A.π6B.π4C.π3D.π26.在△ABC中,三内角A,B,C对应的边分别为a,b,c,且b=2,B=45°.若利用正弦定理解△ABC仅有唯一解,则A.0<a≤2B.2<a≤22C.0<a≤2或a≥22D.0<a≤2或a=22【九江“六校”2021-2022学年度第二学期高一期末联考·数学试卷第3页(共4页)】四、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(10分)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A(1,1),B(2,-3).(1)若OA→⊥(OA→+λAB→),求实数λ的值;(2)设C(-6,k),若AB→,BC→的夹角为钝角,求实数k的取值

专题二形容词和副词７专题二形容词和副词对应学生用书起始页码Ｐ１４考点形容词和副词的词义辨析一、常见形容词词义辨析ｃｏｍｍｏｎ普通的，共同的，与ｒａｒｅ（罕见的，珍稀的）意思相反ｕｓｕａｌ惯常的，通常的，寻常的ｎｏｒｍａｌ一般的，正常的，平常的ｏｒｄｉｎａｒｙ普通的，一般的，平庸的，与ｓｐｅｃｉａｌ（特殊的）意思相反ａｌｉｖｅ有生命的，还活着的（作表语、补语或后置定语）ｌｉｖｅ活的，有生命的（作定语），带电的（可作表语），现场直播的ｌｉｖｉｎｇ活的，活着的，在使用的（作定语）ｌｉｖｅｌｙ活泼的，生气勃勃的，生动的（作表语、定语）ａｃｔｕａｌ实际的，真实的ｒｅａｌ真的ｔｒｕｅ真实的，真正的ｇｅｎｅｒａｌ普遍的，大致的ｖａｃａｎｔ空缺的ｃａｓｕａｌ随便的，随意的ｅｍｐｔｙ空的，无人的ｃｌｅａｒ清楚的，没事的，不忙的ｄｅｍａｎｄｉｎｇ要求高的，苛求的ｄｉｓｔｕｒｂｉｎｇ令人不安的，烦扰的ｒｅｗａｒｄｉｎｇ值得做的，报酬高的ｐｒｏｍｉｓｉｎｇ有前途的，有希望的ｅｓｓｅｎｔｉａｌ必不可少的ｓｐｅｃｉａｌ特别的ｓｕｐｅｒｉｏｒ（在级别、职位上）较高的，（在质量等方面）更好的ｅｑｕａｌ平等的，（能力、勇气等）胜任的，能应付的，相当的ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ适当的，恰当的ａｒｂｉｔｒａｒｙ任意的，武断的ｃｏｎｔｒｏｖｅｒｓｉａｌ有争议的ｃｏｎｓｃｉｏｕｓ有意识的，有知觉的ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ当代的，同时代的ｔｅｍｐｏｒａｒｙ临时的ｐｒｅｓｅｎｔ现在的，在场的ｐｅｒｍａｎｅｎｔ永久的ａｐｐａｒｅｎｔ表面上的，显而易见的ｔｒａｎｓｐａｒｅｎｔ透明的；易识破的ｆａｎｔａｓｔｉｃ极好的ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ迷人的ａｕｔｈｅｎｔｉｃ真正的，逼真的ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅ可替代的，另类的ａｍｂｉｇｕｏｕｓ模棱两可的；不明确的ａｍｂｉｔｉｏｕｓ有野心的，有抱负的ａｂｒｕｐｔ突然的，唐突的ａｂｓｕｒｄ荒谬的，荒唐的ａｗｋｗａｒｄ笨拙的，令人尴尬的ｃｌｕｍｓｙ笨拙的，复杂难懂的ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ有利的，有益的ｂｒｉｌｌｉａｎｔ才华横溢的，明亮的ｅｎｔｈｕｓｉａｓｔｉｃ热情的ｅｌｅｇａｎｔ优美的，简洁的ｃｒｉｔｉｃａｌ关键的，批评的ｃｒｕｅｌ残酷的，无情的ｃｕｒｉｏｕｓ好奇的ｃａｕｔｉｏｕｓ小心的ｃｏｎｓｔａｎｔ持续的，始终如一的ｃｏｎｓｉｓｔｅｎｔ一致的，连续的ｃｏｍｐｕｌｓｏｒｙ义务的，强制的ｃｏ

-1-2020年普通高等学校招生全国统一考试理科数学注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号填写在答题卡上.本试卷满分150分.2.作答时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合U={−2，−1，0，1，2，3}，A={−1，0，1}，B={1，2}，则()UABð（）A.{−2，3}B.{−2，2，3}C.{−2，−1，0，3}D.{−2，−1，0，2，3}2.若α为第四象限角，则（）A.cos2α>0B.cos2α<0C.sin2α>0D.sin2α<03.在新冠肺炎疫情防控期间，某超市开通网上销售业务，每天能完成1200份订单的配货，由于订单量大幅增加，导致订单积压.为解决困难，许多志愿者踊跃报名参加配货工作.已知该超市某日积压500份订单未配货，预计第二天的新订单超过1600份的概率为0.05，志愿者每人每天能完成50份订单的配货，为使第二天完成积压订单及当日订单的配货的概率不小于0.95，则至少需要志愿者（）A.10名B.18名C.24名D.32名4.北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所，分上、中、下三层，上层中心有一块圆形石板(称为天心石)，环绕天心石砌9块扇面形石板构成第一环，向外每环依次增加9块，下一层的第一环比上一层的最后一环多9块，向外每环依次也增加9块，已知每层环数相同，且下层比中层多729块，则三层共有扇面形石板(不含天心石)（）-2-A.3699块B.3474块C.3402块D.3339块5.若过点（2，1）的圆与两坐标轴都相切，则圆心到直线230xy的距离为（）A.55B.255C.355D.4556.数列{}na中，12a，mnmnaaa，若155121022kkkaaa，则k（）A.2B.3C.4D.57.如图是一个多面体的三视图，这个多面体某条棱的一个端点在正视图中对应的点为M，在俯视图中对应的点为N，则该端点在侧视图中对应的点为（）A.EB.FC.GD.H8.设O为坐标原点，直线xa与双曲线2222:1(0,0)xyCabab的两条渐近线分别交于,DE两点，若ODE的面积为8，则C的焦距的最小值为（）A.4B.8C.