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13.议论文A(2019·四川双流中学模拟)话题：知足常乐难度：★★★建议用时：17分Historybooksarefilledwithwealthypeoplewhowerepracticallypoorcomparedtome.Ihavestormwindows，1Croesus，thelastkingofLydiawhowasincrediblyrich，didnot.Theentirepopulation2beforeAlexandertheGreat，buthecouldn’tbuyunpackedcatfood.WilliamⅠ，whoconqueredEnglandsome930yearsago，3acompoundsaw(复合锯)．Givenhowmuch4Iamthansomanyfamous5people，you’dthinkI’dbecontent.However，the6isthat，likemostpeople，Icomparemywealthwith7oflivingpersons：neighbors，schoolclassmates，TVpersonalities.The8IfeeltowardmyfriendHoward’snewkitchenisnot9bythefactthatnoFrenchking10hadarefrigeratorwithglassdoors.Thereisreallynorisingorfalling11ofliving.Overthecenturiespeoplesimplyfinddifferentthingsto12about.You’dthinkthatmerelynothavingadiseasewouldputusinagood13，butno，wewantahotbathtub，too.Ofcourse，onewaytoachievehappinesswouldbeto14thatevenbycontemporarystandardsthethingsI15areprettynice.Myhouseis16thanthehousesofmanyinvestmentbankers，butevensoithasalotmoreroomsthanmywifeandIcankeep17.18topeo

专题03利用折射规律的作图题1．光的折射规律（1）折射光线、入射光线和法线都在同一平面内。(2)折射光线和入射光线分居法线两侧。（3）光从空气斜射入其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，即折射角小于入射角(如图甲所示）；光从其他介质斜射入空气时，折射光线向远离法线的方向偏折，即折射角大于入射角(如图乙所示）。(4)光路是可逆的。2.光的折射规律作图考法(1)根据入射光线及其给定的分界面作出折射光线或反射光线；(2)根据入射光线和折射光线，作出法线；(3)根据给定的入射光线和折射射光线，判断分界面及其介质。3.光的折射规律作图注意事项(1)注意“箭头”方向；(2)折射成像一定要画成“虚线”；(3)根据入射角和折射角大小，可以判断界面上方是空气还是其它透明介质。（4）折射角是折射光线与法线的夹角，不要误认为是折射光线和界面的夹角．【例题1】（2019吉林）请在下图中画出折射光线的大致位置。【答案】如图所示。【解析】根据光的折射规律可知；当光从空气斜射入水或其它透明介质时，折射角小于入射角；当光从水或其它透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。首先通过入射点做垂直于分界面的法线，然后在法线右侧水里面根据“折射角小于入射角”画出折射光线的大致位置。【例题2】（2020贵州黔西南）如图，装有水的烧杯底部有一枚硬币A，眼睛在B处看到硬币在C处。画出人眼看到硬币的光路图。【答案】【解析】当折射光线进入人眼时，人凭光沿直线传播的感觉，判断硬币在折射光线的反向延长线上的C处，人看到的是硬币的虚像；从题中条件可知，人眼在B处，像在C处，先连接B、C两点，与水面交于点O，那么O为入射点，再连接AO，这为入射光线，标上箭头，OB为折射光线，并标上箭头。1.（2019深圳）一束光线从空气射入玻璃时，界面MN上的反射光线如图所示，请画出对应的入射光线和大致的折射光线。【答案】如图所示.【解析】首先通过入射点做垂直与分界面的法线，然后根据入射角等于反射角做出入射光线；最后在法线上面玻璃一侧，根据折射角小于入射角做出折射光线。2.（2019安徽）光从空气斜射到水面时，一部分光射进水中，另一部分光返回到空中，其光路如图甲。现在让光逆着折射光线的方向从水中斜射到与空气的分界面，请在图乙中画出相应的折射光线和反射光线。【答案】如图所示：【解析】图中已经过入射点O作出垂直于界面的法线，根据反射角等于入射

山东省聊城市2018年中考生物试题一、选择题（下列每个小题的四个选项中，只有一项符合题意。本大题共25个小题，每小题2分，共50分）1.现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是A.北方多种树木人冬会自动落叶B.仙人掌的叶变成刺C.部分宠物犬进人盛夏脱毛D.城市绿化改变了空气质量2.小明同学生病发烧，到医院检查确诊为扁桃体发炎。从人体的结构层次讲，扁桃体属于A.细胞B.组织C.器官D.系统3.侧柏是园林绿化常用的树种，属于裸子植物。与被子植物比较，下列叙述错误的是A.都能产生种子B.种子外都有果皮包被C.受精过程都脱离水的限制D.根茎叶内都有输导组织4.某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与A.叶片的多少（面积）有关B.光线的强弱有关C.环境的温度有关D.环境的湿度有关5.下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是A.AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量6.莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。下面列举的措施中，与光合作用无关的是A.合理密植B.提高大棚内二氧化碳浓度C.增长光照时间D.夜间适当降低大棚内温度7.我们摄入的食物经消化吸收后，为生命活动提供所需要的能量。这一能量转换过程发生在人体细胞中的A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.染色体8.下图为人的生殖过程示意图，对图中a、b、c、d的判断错误的是A.a是生殖细胞的生成B.b是受精过程C.c是胚胎的发育D.d是新生命的开始9.2018年5月20日是“中国学生营养日”，本年度的主题是“师生健康，中国健康”。满足学生六类营养物质的摄人量，是确保身体健康成长的基础。人体摄人的脂类物质的初始消化位置是在A.口腔B.胃C.小肠D.大肠10.下图为人体内气体交换示意图，人体内二氧化碳浓度最高的位置应是A.肺泡B.血管ⅠC.血管ⅡD.组织细胞11.下列有关血液中各种成分功能的叙述，错误的是A.血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用B.红细胞能够快速分裂产生新的红细胞C.白细胞能够吞噬病菌，具有防御作用D.血小板能在伤口处凝血，具有保

2013年山东省临沂市中考语文试题温馨提示：1．答题前，考生务必先将姓名、座号、准考证号填写清楚，做到准确无误2．使用答题纸答题，在试题卷、草稿纸上答题无效3．使用纯蓝或蓝黑墨水书写，按照题号顺序在答题纸上作答，要写清题号，不按题号顺序答题的答案无效4．严禁使用涂改液、胶带纸和修正带一、卷面书写（共4分）1.腹有诗书气自华，一笔好字闯天下亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！二、积累运用（共22分）2.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）（2分）A.胆怯．（qiè）追溯．（sù）荒谬．（miù）鲜．（xián）为人知B.倔强．（jiàng）骸．骨（hé）惬．意（qiè）吹毛求疵．（cī）C.差．（chái）使名讳．（huì）鞭挞．（tà）相形见绌．（chù）D.阔绰．（chuò）陨．（yǔn）落污秽．（suì）玲珑剔．（tī）透3.下列词语中没有错字的一项是（）（2分）A.炫耀决别逢场作戏苦心孤诣B.荣膺诓骗人情炼达一泻千里C.奥秘凌驾转弯抹角进退围谷D.驻足屏障恪尽职守闲情逸致4.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止．．．．。B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微．．．．。C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒．．．．，与2012年荣获诺贝尔文学奖。D.近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾．．．．。5.下列各句中有语病的一项是（）（2分）A.在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。B.四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。D.2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。6.补写列文学常识或名篇名句中的空缺部分（8分）①《背影》的作者是，我们还学习过他的另一篇散文《春》。②印度诗人泰戈尔写的一部富有哲理的格言诗集是，这部诗集曾对我国现代作家冰心的文学创造产生深远的影响。③

[基础巩固层]1．下列句中加点的词的解释，有误的一项是()A．万物之逆旅．．逆旅：旅舍B．幽．赏未已幽：幽雅的景致C．群季．俊秀季：季节D．高谈转清．清：清雅C[C项，季：指弟弟。]2．下列对加点词的意义和用法的理解，不正确的一项是()A．况阳春召我以．烟景以：介词，拿，用B．古人秉烛夜游，良有以．也以：介词，凭借C．大块假我以．文章以：介词，把D．开琼筵以．坐花以：连词，表承接B[B项，以：名词，原因。]3．下列各句中，没有词类活用现象的一项是()A．光阴者百代之过客也B．秉烛夜游C．侣鱼虾而友麋鹿D．不有佳咏，何伸雅怀A[B项，“夜”，名词作状语，在夜晚。C项，“侣”“友”为意动用法，“以……为伴”“以……为友”。D项，“咏”，动词作名词，诗歌。]4．下列句中加点的词，不是古今异义词的一项是()A．行李．．之往来，共其乏困B．而浮生若梦，为欢几何．．C．序天伦．．之乐事D．大块．．假我以文章C[C项，天伦，指父子、兄弟等亲属关系。A项，行李，古义：出使的人；今义：出门所带的包裹、箱子等。B项，几何，古义：多少；今义：几何学。D项，大块，古义：指大自然；今义：大的块头，是两个词。]5．下列各句没有使用典故的一项是()A．浮生若梦，为欢几何B．群季俊秀，皆为惠连C．如诗不成，罚依金谷酒数D．光阴者百代之过客也D[A项，用《庄子·刻意》中的典故。表明人生欢乐有限，今晚要尽情欢乐。B项，用南朝宋文学家谢惠连的典故。目的是赞颂弟弟们聪慧。C项，用晋代石崇《金谷诗序》的典故。既表痛饮狂欢之意，又表现诸弟“雅”的一面。]6．翻译下面的句子。(1)夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。译文：__________________________________________________________________________________________________________________________(2)古人秉烛夜游，良有以也。译文：__________________________________________________________________________________________________________________________(3)开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。译文：_______________

2023年高考语文第一次模拟考试卷本卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共5小题，共18分。阅读下面文字，完成1-5题。材料一2021年2月，北京正式启动“博物馆之城建设发展规划”。同年底，北京的备案博物馆达到204家，其中国家一级博物馆18家，如故宫博物院、北京自然博物馆等。在备案博物馆中有很多为记载某一行业历史及发展成果，展示行业文化而创建的行业博物馆，且大部分都是行业的“领军馆”，如中国铁道博物馆、北京汽车博物馆等。早在2020年4月，北京公布的“推进全国文化中心建设长期规划（2019年—2035年）”就提出：发挥北京故宫博物院、国家博物馆等“国字号”博物馆的带动作用，提升首都博物馆、孔庙和国子监等市级博物馆的影响力，打造京报馆、京华印书局、临汾会馆等一批富有老城文化内涵的纪念馆、展览馆、主题博物馆，布局更多“小而美”的特色博物馆。近两年来，北京市相关部门更从资金扶持、人才培养、展览社教等方面为博物馆发展提供切实帮助。这些举措解决了众多小微博物馆在发展中遇到的资金、人手、经验等方面的问题。北京各区政府还注重将相关政策向“类博物馆”倾斜，积极推进“类博物馆”建设。所谓类博物馆是指具有或部分具有博物馆收藏、展示和教育等性质与功能的场馆，包括名人故居、军史馆、校史馆、厂史馆、村史乡情馆、陈列馆、规划馆、特色艺术馆等。如通州区就建设了一大批形式多样、种类丰富的类博物馆，以记录村落历史，展示地缘文化。而今，北京已拥有204家备案博物馆和500余家类博物馆。至此，北京形成了纵横交织、经纬缜密的博物馆布局。北京，这座独具历史文化风骨的城市，正朝着建设彰显首都风范、古都风韵、时代风貌的博物馆之城大步迈进。材料二博物馆拥有特殊的教育资源，是教育的重要阵地，被誉为社会教育的第二课堂。传统的博物馆教育形式主要有讲解员现场讲解、举办公众讲座、发放导览手册等。如今，很多博物馆在尝试探索更新颖的博物馆教育方式，如故宫博物院开设《藏品有话说》系列音频栏目，北京汽车博物馆开展学科课程活动，中国科学技术

课堂教学设计表学情分析本节课是为高一年级数学教学而设计的，因为我任教高三年级，对本班级的情况缺乏了解。通过与任课教师以及所在班学生的交流得知，前面学生已经学完向量的加减运算，学生初步掌握了向量的概念、加减运算，具备一定的独立思考，合作释疑的能力。自入学以来数学教学一直坚持以问题为导向、以学生为主体的理念授课。因此，本节课采用“问题链导学”的授课方式，既能达到预期的教学目的，又能充分发挥学生主观能动性，培养学生发现问题、解决问题、感悟问题的能力。设计理念问题引领------主动参与-------有效建构课程资源向量数乘运算及其几何意义位于苏教版《必修4》2.2.3节，在本章节中起着承前起后的作用。学生在掌握向量加法、减法的基础上，学习实数与向量的积的运算已无多大困难。通过前面学习两个向量的运算，进一步转化为数与向量的联系，是后面学习平面向量基本定理的基础。教学目标1.知识与技能:通过实例，掌握向量数乘运算，理解其几何意义，理解向量共线定理。熟练运用定义、运算律进行有关计算，能够运用定理解决向量共线、三点共线、直线平行等问题。2.过程与方法:理解掌握向量共线定理及其证明过程，会根据向量共线定理判断两个向量是否共线。3.态度情感与价值观：通过由实例到概念，由具体到抽象，培养学生自主探究知识形成的过程的能力，合作释疑过程中合作交流的能力。激发学生学习数学的兴趣和积极性，陶冶学生的情感，培养学生实事求是的科学态度，勇于创新的精神。教学重点掌握实数与向量的积的定义、运算律，理解向量共线定理。主要学习活动1、复习向量的加减法运算引入课题；2、通过问题链的引导生成数与向量积的定义、运算律；3、在合作探究中建构向量共线定理；4、在例题与练习的操练中实现教学目标的达成。教学流程一、提出问题问题1、向量加减法扥运算法则是什么？问题2、一质点从点O出发做匀速直线运动，若经过1s的位移对应的向量用a表示，那么在同方向上经过3s的位移所对应的向量可用什么来表示。这是何种运算的结果？问题3、已知非零向量a作出aaa++和)()()(aaa−+−+−，能否指出它们的几何意义？二、解决问题解决问题3、向量与实数相乘的定义和满足的运算律问题4、如果ab=)0(a,那么向量a与b是否共线？问题5、b与非零向量a共线，那么是否有实数使得ab=？解决问题4和5，建构向量

第七章测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~10题有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1.对下列相关物理现象的解释错误的是()A.水和酒精混合后总体积减小,说明分子间有空隙B.存放过煤的混凝土地面下一定深度内都有黑色颗粒,说明煤分子在做无规则的热运动C.高压下的油会透过钢壁渗出,说明分子是不停运动着的D.在一杯热水中放几粒盐,整杯水很快会变咸,这是盐分子在高温下无规则运动加剧的结果解析水和酒精混合后,水分子和酒精分子相互“镶嵌”,总体积减小,说明分子间有空隙,选项A正确;选项B属于扩散现象,它说明分子在不停地做无规则的热运动,选项B正确;高压下的油会透过钢壁渗出,这属于物体在外力作用下的机械运动,并不能说明分子是不停运动着的,选项C错误;选项D属于扩散现象,正确。答案C2.下列选项正确的是()A.液体温度越高,悬浮颗粒越大,布朗运动越剧烈B.布朗运动是指悬浮在液体中固体颗粒的分子的无规则运动C.液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的D.当分子间距增大时,分子间的引力和斥力都减小解析温度越高,分子运动越剧烈,悬浮在液体中的颗粒越小,撞击越容易不平衡,则它的布朗运动就越显著,A错误;布朗运动是悬浮微粒的无规则运动,不是分子的无规则运动,B错误;液体中的扩散现象是由于液体分子的无规则运动引起的,C错误;当分子间距增大时,分子间的引力和斥力都减小,D正确。答案D3.某气体的摩尔质量为M,分子质量为m。若1mol该气体的体积为Vm,密度为ρ,则该气体单位体积分子数不可能是(阿伏加德罗常数为NA)()A.𝑁A𝑉mB.𝑀𝑚𝑉mC.𝜌𝑁A𝑀D.𝜌𝑁A𝑚解析用阿伏加德罗常数除以气体的摩尔体积,就是单位体积内的分子个数,A选项正确;用摩尔质量M除以一个分子的质量m即为阿伏加德罗常数,化简后和A选项相同,B选项正确;𝜌𝑁A𝑀=𝑁A𝑀𝜌=𝑁A𝑉m,C选项正确,D选项错误。答案D4.下列关于分子热运动和热现象的说法正确的是()A.气体如果失去了容器的约束就会散开,这是因为气体分子之间存在势能的缘故B.一定量100℃的水变成100℃的水蒸气,其分子平均动能增加C.一定量气体的内能等于其所有分子的热运动动能和分

南充市二O一九年初中学业水平考试英语试卷（满分120分，考试时间100分钟）注意事项：1.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。2.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。3.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。4.非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。第一部分：听力（共两节；满分20分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。1.WhatdoesLiMingwanttobeinthefuture?A.Adoctor.B.Anengineer.C.Ateacher.2.Whosefamilyphotoisthis?A.Cindy's.B.Mike's.C.David's.3.What'sthematterwithBob?A.Hehasasorethroat.B.Hehasatoothache.C.Hehasnothingwrong.4.WillSamgotothepartythisevening?A.Yes,hewill.B.No,hewon't.C.Notsure.5.What'stheweatherlikenow?A.Sunny.B.Rainy.C.Cloudy.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面五段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至第7两个小题。现在你有10秒钟的时间阅读下面两个小题。6.Whydoesn'tJanewanttogotothebeach?A.Becauseshehasbeentheremanytimes.B.Becauseshethinksit'sboring.C.Becauseit'shaulforhertodecide.7.WherewillJanegothissummerholiday?A.Abigcity.B.Asummercamp.C.Notdecid

《基因工程及其应用》导学案学习目标：1.简述基因工程的基本原理，育种的优点和缺点。2.概述基因工程的过程和所需工具。关注基因工程的安全性问题。[预学案]自主学习：一、基因工程的原理1.基因工程定义:基因工程又叫作基因拼接技术或DNA重组技术。就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。2.基因工程工具(1)基因的“剪刀”:指的是限制性核酸内切酶。一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子。(2)基因的“针线”:两种来源不同的DNA用同种限制酶切割后,末端可以相互黏合,但是,这种黏合只能使互补的碱基连接起来,脱氧核糖和磷酸交替连接而构成的DNA骨架上的缺口,需要靠DNA连接酶来“缝合”。(3)运输工具:基因的运载体能将外源基因送入受体细胞,目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等。质粒存在于许多细菌以及酵母菌等生物的细胞中,其本质是拟核或细胞核外能够自主复制的很小的环状DNA分子。3.基因工程的操作步骤:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。[来源:Z*xx*k.Com]二、基因工程的应用[来源:Z_xx_k.Com]1.作物育种:利用基因工程,获得高产、稳产和具有优良品质的农作物,培育出具有各种抗逆性的作物新品种,如抗虫棉。2.药物研制:利用基因工程培育转基因生物,利用转基因生物生产出各种高质量、低成本的药品,如胰岛素、干扰素、乙肝疫苗等。3.环境保护:如利用转基因细菌降解有毒、有害的化合物,吸收环境中的重金属,分解泄漏的石油,处理工业废水等。三、转基因生物和转基因食品的安全1.观点一:转基因生物和转基因食品不安全,要严格控制。2.观点二:转基因生物和转基因食品是安全的,应该大范围推广。[来源:Z+xx+k.Com][探究案]讨论探究：知识点一:基因工程的定义及工具1.人类是否可以按照自己的意愿直接定向改变生物?用什么样的方法才能实现人们的设想?2.在基因工程中常用的工具有哪些？

内江市2022年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试试卷物理A卷（共100分）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项是符合要求的。）1.下列做法符合安全用电要求的是（）A.用湿手拔带电热水器的插头B.发生触电事故时，应立即切断电源C.冰箱的金属外壳不一定要接地D.控制各灯具的开关都应装在中性线上【答案】B【解析】【详解】A．水容易导电，用湿手拔掉热水器的插头，会发生触电事故，故A不符合题意；B．发生触电事故时，必须先切断电源，然后再救人，否则会因电源不断开发生触电，故B符合题意；C．冰箱的金属外壳接地时，可避免因电器漏电时外壳带电，而发生触电事故，故C不符合题意；D．电灯的开关接在了零线上时，更换灯泡时易发生触电事故，因此开关都接在火线上，故D不符合题意。故选B。2.下列关于声音的说法正确的是（）A.音调的高低与声源振动的频率有关B.优美的小提琴声一定是乐音C.声音的传播速度与介质无关D.医院对人体的B超检查是利用了次声波【答案】A【解析】【详解】A．音调的高低与声源振动的频率有关，频率越高则音调越高，故A正确；B．优美的小提琴声如果影响了人们的正常学习、工作或生活，就是噪声，故B错误；C．声音的传播速度与介质有关，通常情况下，声音在固体中的传播速度最快，其次为液体，在气体中最慢，故C错误；D．医院对人体的B超检查是利用了超声波，故D错误。故选A。3.在平直轨道上匀速行驶的火车中，对于静放在车厢内桌面上的苹果，发生相对运动所选择的参照物是（）A.这列火车的机车B.坐在车厢椅子上的乘客C.从旁边走过的列车员D.关着的车门【答案】C【解析】【详解】A．相对于这列火车的机车，苹果的位置没有发生变化，故苹果是静止的，故A不符合题意；B．相对于坐在车厢椅子上的乘客，苹果的位置没有发生变化，故苹果是静止的，故B不符合题意；C．相对于从旁边走过的列车员，苹果的位置发生变化，故苹果是运动的，故C符合题意；D．相对于关着的车门，苹果的位置没有发生变化，故苹果是静止的，故D不符合题意。故选C。4.关于摩擦起电和电路，下列说法正确的是（）A.图甲中，两个带电小球相互排斥，说明两个小球一定都带正电B.图乙中，玻璃棒在丝绸上摩擦后，失去电子带正电C.图丙中，可以用导线将电池正负极长时间直接连接D.图丁中，小彩灯之间的连接方式是并联【答案】B【解析】【详解】A

高考作文热点时评素材|在平凡中，叩问英雄的意义、愿“许文龙”们不被辜负、“微火”不微，足以照亮世界在平凡中，叩问英雄的意义（题目即论点。）①他们，曾穿梭于纷飞战火，在炮火硝烟中前赴后继，立下赫赫战功；他们，也曾守拙田间地头，在清贫困苦中淡泊自守，尘封过往功名。何为英雄本色？是那不畏艰险、敢于牺牲的崇高精神，是那甘于寂寞、艰苦奋斗的高尚品质，更是一名坚守信仰的共产党员的拳拳赤子心。（开篇点题，以设问方式引出英雄本色的话题。）②张富清，曾在解放战争的枪林弹雨中九死一生；从部队退役后，他选择扎根偏远山区，一心为民，默默奉献。当被问及是什么力量让他60多年来深藏功名、一心奉献时，他哽咽道：“和我并肩作战的战士，献出了自己宝贵的生命。一个排、一个连的战士，都倒下了。他们对党忠诚，为人民牺牲。和牺牲的战友相比，我有什么资格张扬呢？”③不仅是张富清，没把自己当英雄的李延年、支前英模马毛姐，百战老兵王占山、“把自己的一切交给祖国”的孙景坤……这些英雄名字依然是人们心中最闪亮的精神坐标。只要深入去了解他们的事迹，就不能不为他们的奉献精神与高尚情怀动容。在感动致敬之余，我们更应该从这些英雄的事迹中汲取前行的力量。④两年前的9月，在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，国家主席新时代领路人签署主席令，授予李延年、张富清共和国勋章。今年6月，在庆祝中国共产党成立100周年之际，新时代领路人向“七一勋章”获得者马毛姐、王占山、孙景坤等颁授勋章。这是至高无上的荣誉，也是党和人民给予无私奉献、浴血奋战的英雄们的崇高礼赞！（英雄本色的表现：一心为民，默默奉献。）⑤一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。历史的记忆从未褪色，英雄的光芒不会被历史淹没。战争岁月，那些为国家和民族的前途命运不懈抗争，个个不怕牺牲、冲锋在前的傲然身影，闪耀着英雄精神的光芒。和平年代，英雄们放下过去的煊赫，坚守报国之志，为人民谋幸福，在甘守平凡中超越平凡，其赤诚之心也同样如明灯般感召了无数人。（分别从战争岁月、和平年代两个维度来诠释英雄本色的内涵。）⑥一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。新时代是需要英雄并一定能够产生英雄的时代。今天，我们处在多元价值观碰撞的时代，面对百年未有之大变局，面对经济全球化受到的空前挑战，英雄们无惧无畏、殉为家国的崇高情怀，是我们强心壮志、勇往无前的灯塔与坐标。我们坚信，崇尚英雄、表彰

2017年辽宁省葫芦岛市中考数学试卷一．选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1．（3分）下列四个数中最小的是（）A．3.3B．13C．﹣2D．02．（3分）如图所示的几何体的主视图是（）A．B．C．D．3．（3分）下列运算正确的是（）A．m3•m3=2m3B．5m2n﹣4mn2=mnC．（m+1）（m﹣1）=m2﹣1D．（m﹣n）2=m2﹣mn+n24．（3分）下列事件是必然事件的是（）A．乘坐公共汽车恰好有空座B．同位角相等C．打开手机就有未接电话D．三角形内角和等于180°5．（3分）点P（3，﹣4）关于y轴对称点P′的坐标是（）A．（﹣3，﹣4）B．（3，4）C．（﹣3，4）D．（﹣4，3）6．（3分）下表是某同学周一至周五每天跳绳个数统计表：星期一二三四五跳绳个数160160180200170则表示“跳绳个数”这组数据的中位数和众数分别是（）A．180，160B．170，160C．170，180D．160，2007．（3分）一次函数y=（m﹣2）x+3的图象如图所示，则m的取值范围是（）A．m＜2B．0＜m＜2C．m＜0D．m＞28．（3分）如图，点A、B、C是⊙O上的点，∠AOB=70°，则∠ACB的度数是（）A．30°B．35°C．45°D．70°9．（3分）如图，将矩形纸片ABCD沿直线EF折叠，使点C落在AD边的中点C′处，点B落在点B′处，其中AB=9，BC=6，则FC′的长为（）A．103B．4C．4.5D．510．（3分）如图，菱形ABCD的边长为2，∠A=60°，点P和点Q分别从点B和点C出发，沿射线BC向右运动，过点Q作QH⊥BD，垂足为H，连接PH，设点P运动的距离为x（0＜x≤2），△BPH的面积为s，则能反映s与x之间的函数关系的图象大致为（）A．B．C．D．二．填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分）11．（3分）今年1至4月份，某沿海地区苹果出口至“一带一路”沿线国家约11000000千克，数据11000000可以用科学记数法表示为．12．（3分）因式分解：m2n﹣4mn+4n=．13．（3分）甲、乙两名同学参加“古诗词大赛”活动，五次比赛成绩的平均分都是85分，如果甲比赛成绩的方差为S甲2=16.7，乙比赛成绩的方差为S乙2=28.3，那么成绩比较稳定的是（填甲或乙）14．（3分）正八边形的每个外角的度数为．15．

2021-2022学年第二学期南京市“六校联合体”高二联考数学试题一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1.若在2和32中间插入3个数，使这5个数成等比数列，则公比q为（）A.2B.2C.2D.2【1题答案】【答案】A2.两位同学分别从甲、乙、丙3门课程中选修1门，且2人选修的课程不同，则不同的选法共有()种A.9B.6C.8D.4【2题答案】【答案】B3.如图：在平行六面体1111ABCDABCD−中，M为11AC，11BD的交点．若11ABa=，11ADb=，1AAc=，则向量BM=（）A.1122−++abcB.1122−+−abcC.1122abc−−+D.1122abc−+【3题答案】【答案】B4.()621111xxx+++展开式中2x的系数为（）A.15B.20C.30D.50【4题答案】【答案】D5.在空间直角坐标系中，(1,2,)Aa−，(2,,0)Ba，(1,,2)Ca−，若1()2ABACBC−⊥，则实数a的值为（）A.3B.32C.72D.92【5题答案】【答案】A6.已知椭圆C：22221(0)xyabab+=的左、右焦点分别为F1、F2，P为C上的一点，且1260FPF=，213PFPF=，则椭圆C的离心率为（）A.32B.74C.134D.34【6题答案】【答案】B7.5个不同的小球放入编号为1，2，3，4的4个盒子中，恰有1个空盒的放法总数为（）A.240B.60C.600D.180【7题答案】【答案】C8.在直三棱柱111ABCABC−中，底面是等腰直角三角形，90ACB=，侧棱13AA=，D，E分别是1CC与1AB的中点，点E在平面ABD上的射影是ABD△的重心G，则点1A到平面ABD的距离为（）A.6B.62C.263D.26【8题答案】【答案】A二、多选题：本题共4小题，每小题5分，共20分．每小题给出的选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得5分，有选错的得0分，部分选对的得2分．9.已知双曲线22213xya−=（0a）的左焦点1F与抛物线247yx=−的焦点重合，2F是双曲线的右焦点，则下列说法正确的有（）A.抛物线的准线方程为：1x=B.双曲线的实轴长为4C.双曲线的一条渐近线方程为230xy−=D.P为双曲线上一点若192PF

2020年抚顺本溪辽阳初中毕业生学业考试数学试卷第一部分选择题（共30分）一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.-2的倒数是（）A.-2B.12−C.12D.2【答案】B【解析】【分析】根据倒数的定义求解.【详解】-2的倒数是-12故选B【点睛】本题难度较低，主要考查学生对倒数相反数等知识点的掌握2.下图是由一个长方体和一个圆锥组成的几何体，它的主视图是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据从正面看得到的图形是主视图，可得答案．【详解】从正面看下边是一个矩形，矩形的上边是一个三角形，故选：C．【点睛】本题考查了简单组合体的三视图，从正面看得到的图形是主视图．3.下列运算正确的是（）A.2323mmm+=B.422mmm=C.236mmm=D.()325mm=【答案】B【解析】【分析】运用合并同类项，同底数幂的除法，同底数幂的乘法，幂的乘方等运算法则运算即可．【详解】解：A．m2与2m不是同类项，不能合并，所以A错误；B．m4÷m2＝m4﹣2＝m2，所以B正确；C．m2•m3＝m2+3＝m5，所以C错误；D．（m2）3＝m6，所以D错误；故选：B．【点睛】本题主要考查了合并同类项，同底数幂的除法，同底数幂的乘法，幂的乘方等运算，熟练掌握运算法则是解答此题的关键．4.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．【详解】解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不符合题意；B、不是轴对称图形，是中心对称图形，故此选项不符合题意；C、是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不符合题意；D、既是轴对称图形，又是中心对称图形，故此选项符合题意；故选：D．【点睛】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合．5.某校九年级进行了3次数学模拟考试，甲、乙、丙、丁4名同学3次数学成绩的平均分都是129分，方差分别是23.6s=甲，24.6s=乙，26.3s=丙，27.3s=丁，则这4名同学3次数学成绩最稳定的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】A【解析】【分析】根据方差的意义即方差越小成绩越稳定即可

重庆市高2025届高三第四次质量检测地理命审单位：重庆南开中学考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。舟山群岛是我国面积最大的群岛，由上千个岛屿组成。舟山群岛的地形以山地丘陵为主，其山地是浙东天台山脉向东海延伸的余脉。舟山群岛水资源短缺，长期以来当地居民和政府都在积极寻找解决水资源短缺的办法。图为舟山群岛位置示意图。据此完成下面小题。1.按成因划分，舟山群岛大部分岛屿属于（）A.大陆岛B.火山岛C.冲积岛D.珊瑚岛2.舟山群岛水资源短缺的主要原因是（）A.蒸发旺盛B.降水总量较小C.河流短小D.降水分布不均3.为解决淡水不足的问题，舟山群岛最合理有效的措施是（）A.人工降雨B.植树涵养水源C.从宁波引水D.大量开采地下水我国某少数民族人口仅有五千人左右。该族人以渔猎为生，用兽皮和鱼皮制作衣服；从古至今习惯食用生鱼片，将其视为上等佳肴。交通工具冬季多为狗拉雪橇，夏季多为落叶乔木桦树皮制成的木船。伊玛堪是该民族流传的讲唱艺术，大段的唱词描述着民族的历史。据此完成下面小题。4.推测该民族最可能是（）A.海南岛南部的黎族B.内蒙古高原的蒙古族C.三江平原的赫哲族D.塔里木河上游的柯尔克孜族5.下列关于该民族风俗文化说法正确的是（）①鱼皮衣服的孔隙较少，具有良好的防水保暖性②习惯食生鱼片因为生产力低下，生火技术落后③桦皮船能适应河网稠密的环境，制作原料充足④伊玛堪唱腔高亢悠长，在高山峡谷间长久回荡A.①③B.①④C.②③D.②④移动大棚养鸡是一种新型的养鸡模式。太阳能发电板驱动电机运转使大棚每天自动移动到草场的新位置。每个大棚占地面积100多平米，内部放置饲料和水源，鸡可以在大棚内自由地吃草吃虫。下图分别为圈养和移动大棚养鸡模式的景观图。据此完成下面小题。6.与圈养模式相比，移动大棚养鸡的突出优点是（）A.养殖密度大B.鸡肉品质高C.布局更灵活D.草场破坏小7.据自然条件推测，下列地区最适合大规模建设移动大棚养鸡农场的是（）A欧洲西部B.巴西高原C.东南丘陵D.阿拉伯半岛江西庐山东南临鄱阳湖，西北滨长江，最高峰1474米，以奇峰、飞瀑、云雾

模块一力学专题04运动和力*知识与方法一、力的定义与相互作用力1.定义：力是一个物体对另一个物体的作用。用字母F表示。说明：（1）互相接触的物体之间可能没有力的作用（只接触不挤压），不接触的物体之间也可能发生力的作用（万有引力，磁力）；（2）单独一个物体无法产生力；（3）力的作用是相互的。一对相互作用力：等大；反向；共线；作用在两个物体上，同增同减，是同性质的力。例如，人站在水平地面上，地面给人的支持力与人给地面的压力是一对相互作用力。（4）力的作用是相互的应用：火箭升空，划船，人走路，游泳。2.力的作用效果：（1）改变物体的运动状态；（2）使物体发生形变。说明：①速度的大小或方向改变，运动状态就改变了，运动状态不变的两个状态：静止和匀速直线运动。②运动状态发生改变一定受到非平衡力的作用；物体受到力的作用，运动状态可能不变，例如受到平衡力的作用，运动状态不变。3.力的三要素：大小、方向和作用点。说明：（1）三要素影响力的作用效果；（2）三要素完全相同的两个力一定不是平衡力。4.同一直线上的二力合成：（1）合力：如果一个力作用在物体上的效果和几个力共同作用的效果相同，那么这个力就可以叫做几个力共同作用的合力。这里用到了等效替代的思想。（2）同一直线上二力合成：①两个力同方向：相加，合力方向和它们相同；②两个力反方向：相减，合力方向和较大的力相同。二、牛顿第一定律及应用1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线状态。说明：（1）没有不受力的物体，“受平衡力”与“没有受到力的作用”等效；（2）牛顿第一定律不能用实验直接验证；（3）原来静止的物体，撤去外力后仍保持静止；原来运动的物体，撤去外力后保持撤力前瞬间的速度大小和方向不变，继续做匀速直线运动。2.惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。说明：（1）一切物体在任何情况下都具有惯性；（2）惯性是物体本身的一种属性，可以说“物体具有惯性”，不能说“物体受到惯性”。惯性不能和力比较大小；惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大；（3）分清“利用惯性”、“防止惯性产生的危害”、“惯性现象”三种说法。“利用……”说明惯性的体现是好事，带来好处；“防止……”说明惯性的体现带来了危害；“……现象”则是惯性的体现既不好也不坏。惯性常见考点：（1）在匀速行驶的列车中，不计空气阻力上抛物体，物体会落回原地；