获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

A级基础巩固1.三棱台的一条侧棱所在直线与其对面所在的平面之间的关系是()A.相交B.平行C.直线在平面内D.平行或直线在平面内解析:延长各侧棱可恢复成棱锥的形状,所以三棱台的一条侧棱所在直线与其对面所在的平面相交.答案:A2.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是线段BC,CD1的中点,则直线A1B与直线EF的位置关系是()A.相交B.异面C.平行D.垂直解析:如图所示,直线A1B与直线外一点E确定的平面为A1BCD1,EF⊂平面A1BCD1,且两直线不平行,故两直线相交.答案:A3.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,既与AB共面又与CC1共面的棱有5条.解析:与AB平行、与CC1相交的直线是CD,C1D1;与CC1平行、与AB相交的直线是BB1,AA1;与AB,CC1都相交的直线是BC,故满足条件的棱有5条.4.若A∈α,B∉α,C∉α,则平面ABC与平面α的位置关系是相交.解析:因为A∈α,B∉α,C∉α,所以平面ABC与平面α有公共点,且不重合,所以平面ABC与平面α的位置关系是相交.5.简述下列问题的结论,并画图说明:(1)若a⊂α,b∩a=A,则直线b和平面α的位置关系如何?(2)若a⊂α,b∥a,则直线b和平面α的位置关系如何?解:(1)由图①可知:b⊂α或b∩α=A.(2)由图②可知:b⊂α或b∥α.①②B级能力提升6.若a和b是异面直线,b和c是异面直线,则a和c的位置关系是()A.异面或平行B.异面或相交C.异面D.相交、平行或异面解析:异面直线不具有传递性,如图所示,在长方体模型中,a,b异面,直线c的位置可如图中c1,c2,c3所示,所以a和c的位置关系可以是相交、平行或异面.答案:D7.已知直线a,b,c,下列三个命题:①若a与b异面,b与c异面,则a与c异面;②若a∥b,a和c相交,则b和c也相交;③若a⊥b,a⊥c,则b∥c.其中,正确命题的个数是()A.0B.1C.2D.3解析:如图所示,在正方体模型中可知,a与c可能共面,故①不正确;②不正确,若a∥b,a和c相交,则b和c可能相交也可能异面;③不正确,若a⊥b,a⊥c,则b和c平行、相交或异面.答案:A8.平面α与平面β平行,且a⊂α,下列四种说法中①a与β内的所有直线都平行;②a与β内无数条直线平行;③a与β内的任意一条直线都不垂直;④a与β无公共点.其中正确的个

重庆南开中学高2025级高三（上）数学测试（12.1）一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1.已知等差数列na的前n项和为nS，若2466++=aaa，则7S=（）A.7B.14C.21D.422.已知复数1i1i−=+z，则20242025zz−=（）A.2B.2C.1D.03.已知直线12:30axyl++=和()2:110lxay+−+=，则“2a=”是“12//ll”的（）A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.已知圆C：224xy+=，直线L：ykxm=+，则当k的值发生变化时，直线被圆C所截的弦长的最小值为2，则m的取值为（）A.2B.2C.3D.35.已知椭圆左、右焦点分别为1F，2F，其右顶点为A，若椭圆上一点P，使得1215PFF=，275PFA=，则椭圆的离心率为（）A.12B.22C.23D.336.已知双曲线22:148xyC−=的左、右焦点分别为1F、2F，过坐标原点的直线与双曲线C交于A、B两点，若112FAFB=，则AB=（）A.47B.27C.43D.47.已知抛物线C：24yx=的焦点为F，直线1(1)2yx=+与C交于A，B两点，则FAFB+=（）A.18B.16C.6D.48.设无穷等差数列na的公差为d，集合*sin,NnTttan==∣.则（）A.T不可能有无数个元素B.当且仅当0d=时，T只有1个元素的C.当T只有2个元素时，这2个元素的乘积有可能为12D.当2π,2,Ndkkk=时，T最多有k个元素，且这k个元素的和为0二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得6分，部分选对得部分分，有选错得0分．9.在数列na和nb中，111ab==，11nnaan+−=+，*11,nnbbn+−=N，下列说法正确的有（）A.2nbn=B.()()122nnna++=C.36是na与nb的公共项D.11112niiiba=++−10.已知椭圆2214xy+=，不经过原点O、斜率为k的直线l与椭圆相交于A，B两点，M为线段AB的中点.下列结论正确的是（）A.直线AB与OM垂直B.若点M坐标为11,2，则直

模块综合测评(满分:150分时间:150分钟)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成第1~3题。钱穆先生曾从地理生态学角度对人类文明进行了考察。通过对比,他得出一个结论:农耕文明所孕育的和平、包容、中庸、多样性等文化特征将是处于文明冲突中的人类未来的选择方向。农耕文明即以中华文明为标志。所以,重新阐述中华文明的生态思想便具有重要意义。中华文明的第一缕曙光是从伏羲仰观天象、俯察大地而画八卦肇始,天水的伏羲庙里立着他的塑像,这是中国人最早的文化形象:一个人矗立于高山之巅,头顶是浩瀚无穷、神秘莫测的星空,眼前是广阔无垠、连绵不绝的大地、山川,人是其中一个既渺小又伟大的存在。它说明中国文化一开始就是道法自然,是人在广阔的生态环境中确立自身的存在。因此可以说,中国文化是人类最早的生态文化。八卦是天地变化的八种景象,理解了这一点,人类便可以顺应自然稼穑、生养。后来周文王将其演变为六十四卦。六十四卦就是一年中各种气象的循环,是自然规律。这便是《周易》的思想。根据这样一种思想,商朝时中国人确立了四季,周朝时发展为八节,秦汉时演变为二十四节。现在来看,《易经》不单是中国最早的生态哲学著作,也是人类最完备的生态文化的元典。孔子在编纂《易经》的各种文献中加入“道”“仁”“君子”“礼”等关键词,犹如在大河里扔下一块块巨石,使一部自然主义道术拥有了人道主义思想,也使天道与人道有机地结合在一起。老子的《道德经》通篇讲了一个道理,即道法自然的治世理念,应当是《易经》之后的第二部生态文化的元典。儒家试图树立人的伦理形象,将人从自然界中区别开来,道家则从天地万物的变化中将人重新放置于自然界中观察,一正一反正好说明了人的存在的多维性。这种看上去有分歧的思想在董仲舒时得到了统一,他集百家之长,将旧儒家发展为新儒家,形成了“天人感应”之观念,并依循阴阳五行学说确立了三纲五常的伦理思想,这是道法自然的社会应用。正是在这种思想的影响下,天人合一的生态思想逐渐形成。后世中国文化与西洋文化相区别的一个最大特点是其整体观,即在天地之中确立人的关系,一方面根据自然生态的伦理构建人类社会的伦理,将人伦确立;另一方面,又常常将人重新放置于浩茫的宇宙之中,使人在理解天地、效法天地的过程中与天地浑然一体,忘却自己的主体性。中国人关于生态哲学的观念,不仅仅停留在人类与自然天人合一

“德化一中、永安一中、漳平一中”三校协作2023—2024学年第一学期联考高三地理试题（考试时间：75分钟总分：100分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题。（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）某校地理小组去当地天文馆学习，天文馆大厅屏幕显示当天日出时间为06:11，日落时间为17:41；月出时间为10:34，月落时间为01:03（均为北京时间）。完成下面小题。1.该校所在城市最可能是（）A拉萨（30ºN，91°E）B.武汉（30ºN，113°E）C.成都（30ºN，104°ED.宁波（30ºN，121°E）2.当日天文兴趣小组观察到的月相可能为（）AB.C.D.图左为水库消落带示意图，图右为我国金沙江某水库示意图，当地水利部门在雨季来临前排水腾出库容以便雨季蓄洪防洪，导致该库区消落带范围扩大。据此完成下面小题。3.该水库消落带出露面积最大的季节与库岸分别为（）..A.春季、北岸B.夏季、南岸C.秋季、北岸D.冬季、南岸4.水库消落带范围扩大对当地生态环境带来的主要影响是（）A.植被种类增加B.水土流失加剧C.风沙危害加重D.地质灾害减轻5.对该水库消落带植被生态修复中，自下而上最佳组合为（）A.草本植物—耐旱灌木—乔木B.乔木—耐湿灌木—草本植物C.耐湿灌木—乔木—草本植物D.草本植物—耐湿灌木—乔木夏威夷高压的势力强弱冬夏季节差异显著，其势力强弱的变化会对我国气候产生重大影响。夏威夷高压势力增强时，其高压脊会西进北移，而沃克环流是影响夏威夷高压脊西进北移的重要因素之一。2022年5月下旬到6月上旬，我国南方地区气温出现历史同期最低值，同时出现大范围连续性的强降水，引发了严重的洪涝灾害。下图示意该时段我国强降雨的分布范围。据此完成下面小题。6.夏威夷高压势力强弱的季节差异显著，主要是因为（）A.海陆热力性质的差异B.正午太阳高度的变化C.气压带风带季节移动D.昼夜长短的季节变化7.本轮南方强降水发生过程中，夏威夷高压脊线大致位于（）A.①线附近B.②线附近C.③线附近D.④线附近8.由本轮暴雨发生的时空特点可知，该年（）A.沃克环流较强，出现拉尼娜现象B.沃克环流较强，出现厄尔尼诺现象C.沃克环流较弱，出现拉尼娜现象D.沃克环流较弱，出现厄尔尼诺现象马

海南省2018年中考物理真题试题一、选择题1.下列著名物理学家中，用其名字命名为力的单位的是A.牛顿B.阿基米德C.欧姆D.焦耳【答案】A【解析】A.为了纪念著名的物理学家牛顿，用他的名字作为力的单位，故A正确；B.阿基米德发现了著名的阿基米德原理及杠杆的平衡条件，但不是力的单位，故B错误；C.欧姆，是电阻的单位，故C错误；D.焦耳，是功、热量、能量的单位，故D错误；故选A。2.现代生活照明多采用低碳节能的LED灯，其核心元件的主要材料是A.导体B.纳米材料C.超导体D.半导体【答案】D【解析】现代生活照明多采用低碳节能的LED灯，因为LED灯可以直接将电能转化为光能，所以发光效率高，非常节能，其核心元件的主要材料是半导体。LED灯也是半导体材料的典型应用。故选D。点睛：注意多了解一些LED发光二极管的特点，因为其发光效率高，近年来被广泛应用于各个领域，成为取代传统光源的理想选择。3.光从空气斜射入玻璃中，入射角为60°，则折射角可能A.等于0°B.小于60°C.等于60°D.大于60°【答案】B【解析】根据折射定律解答。光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，所以当入射角为60°，折射角小于60°。故B正确，ACD错误。点睛：重点是折射定律的应用，关键是记清楚光由空气斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角，反之折射角大于入射角，可根据光路可逆的特征进行记忆。4.端午节期间，我省多地举行了赛龙舟活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，有节奏地同时用力向前划桨，场面非常热闹。下列有关声现象说法正确的是A.鼓声是由鼓面振动产生的B.鼓声在空气中的传播速度最大C.鼓声属于超声波D.岸上观众是通过音调分辨出鼓声和号子声的【答案】A【解析】A.声音由振动产生，所以敲击鼓面时，鼓面振动产生声音，故A正确；B.通常声音在固体中传播速度最快，液体中次之，气体中最慢，所以鼓声在空气中的传播速度不是最大的，故B错误；C.超声波人耳是听不到的，所以鼓声不属于超声波，故C错误；D.岸上观众是通过音色分辨出鼓声和号子声的，故D错误；故选A。点睛：注意了解声音在不同介质中的传播速度，虽然在其它介质中的声速我们不会全记住，但要知道：在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢的特征。5.如图所示，下列工具在使用中属于省力杠杆的是A.B.C.D.【答案】C【解析】A、筷子使用时，动力臂小于阻力臂是费力杠

2023年普通高中学业水平选择性考试（广东卷）思想政治本试卷满分100分，考试时间75分钟。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.1956年，党的八大提出尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国；1987年，党的十三大提出把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；2017年，党的十九大提出把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；2022年，党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。从这一探索历程可见（）①实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命②实现现代化是中国共产党不懈奋斗的最高理想③中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑④中国式现代化是发展中国家实现现代化的必由之路A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】①③：从1956-2022年，从中国共产党对于中国式现代化的探索历程可见，实现现代化彰显了中国共产党人的初心和使命；在不同阶段所提出的现代化，既有共性的特点，也有不同的表现，说明中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑，①③符合题意。②：中国共产党不懈奋斗的最高理想是实现共产主义，②说法错误。④：中国式现代化为广大发展中国家实现现代化的提供了借鉴和参考，而不是发展中国家的必由之路，④说法错误。故本题选A。2.党的二十大审议通过了《中国共产党章程（修正案）》，把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，以更好反映以习近平同志为核心的党中央推进党的理论创新、实践创新、制度创新成果。这一修改（）①全面具体地总结了十八大以来党和国家各项事业的伟大成就②为更好坚持和发展中国特色社会主义提供了制度保障和法律依据③更加彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力④适应形势和任务的发展变化，有利于更好发挥党章的规范和指导作用A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：《中国共产党章程（修正案）》，把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章，以更好反映以习近平同志为核心的党中央推进党的理论创新、实践创新、制度创新成果。这一修改适应形势和任务的发展变化，彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，有利于更好发挥党章的规范和指导作用，③④符合题意。①：本题强调把习近平新时代

2022—2023学年上期期中联考高一数学试题一、选择题（本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1.已知2Axx=，下列正确的结论是（）A.1A−B.{}1AÎC.1A−D.A2.函数()1212fxxx=−+−的定义城为（）A1,2+B.()(),22,−+C.()1,22,2+D.()2,+3.已知函数()235fxx−=−，且()32ft=，则t=（）A.8B.9C.10D.114.已知命题:Rpx，2360axx−−为真命题，则实数a的取值范围是（）A.38aa−B.38aa−C.38aa−D.308aa5.已知集合(),13,A=−−+，121Bxaxa=−+，若ABB=，则实数a的取值范围为（）A.()(),14,−−+B.()2,14,−−+C.(2,1−D.(),14,−−+6.设32,ZAxxnn==−，65,ZBxxnn==−，125,ZCxxnn==−，则这三个集合间关系是（）A.ABCB.ACBC.CBAD.CAB7.已知实数x，y满足321xy−+，134xy−，则xy+的取值范围是（）A.16172xx−B.16377xx−.的C112xx−D.317xx−8.已知()fx是R上的偶函数，且()()11fxfx−+=−−，102f=，当12,1,0xx−，且12xx时，()()12120fxfxxx−−，则当312x−时，不等式()30xfx的解集为（）A.311,,1222−−B.11,00,22−C.311,,1222−−D.11,0,122−二、选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分，在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分．）9.下列条件中，使“20x−”成立的充分条件的是（）A.()0,+B.()1,−+C.()3,+D.(

湖南省怀化市2015年中考语文试题获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

第二课时简单组合体的结构特征（一）教学目标1．知识与技能（1）理解由柱、锥、台、球组成的简单组合体的结构特征.（2）能运用简单组合体的结构特征描述现实生活中的实际模型.2．过程与方法让学生通过下观感觉空间物体，认识简单的组合体的结构特征，归纳简单组合体的基本构成形式.3．情感态度与价值观培养学生的空间想象能力，培养学习教学应用意识.（二）重点、难点重点与难点都是认识简单组体体的结构特征.（三）教学方法概念形成过程中，学生观察、思考、讨论、交流与教师引导相结合，然后通过对一些具体问题的讨论，加深对简单组合体的结构特征的理解.教学环节教学内容师生互动设计意图创设情境观察教材下列各图，说出这些几何体是由哪些简单几何体构成的.学生回答，然后师生共同讨论他们的联系与区别.通过问题解决，学生复习了上课时所学知识，同学又为学习新知识作准备概念形成1．简单组合体概念，由柱体锥体，台体和球体等简单几何体组合而成的几何体.学生归纳，总结后教师予以适当修饰，补充.培养学生总结概括，表述2．简单组合体为构成有两种基本形式：一种是由简单几何体拼接而成，一种是由简单几何体截去或挖去一部分而成.的能力，加强对概念的理解.应用举例例1已知球的外切圆台上、下底面的半径分别为r，R，求球的半径.【解析】圆台轴截面为等腰梯形，与球的大圆相切，由此得梯形腰长为R+r，梯形的高即球的直径为22)()(rRRr−−+=2rR，所以，球的半径为rR.圆锥底面半径为1cm，高为2cm，其中有一个内接正方体，求这个内接正方体的棱长.【解析】锥的轴截面SEF，正方体对角面CDD1C1，如图所示.设正方体棱长x，则CC1=x，C1D1=2x.作SO⊥EF于O，则SO=2，OE=1，∵△ECC1～△EOS，∴教师出示简单组合体，学生说出简单组合体的结构特征，然后探索各有关量的联系方法，找到适当的轴截面，求解，教师板书.通过直观、观察加强学生对简单组合体结构特征的认识，培养学生空间想象能力和逻辑推理能力.EC1OD1=1FDCSSOCC1=EOEC1，即2x=1)2/2(1x−.∴x=22（cm），即内接正方体棱长为22cm.归纳总结一、知识点（1）简单组合体定义（2）简单组合体构成形式二、注意事项轴截面在旋转体与多面体组合而成的几何体中的应用.师生共同总结——交流——完善巩固、加深对概念的理解、培养思维严谨性.课后作业1

第三单元第8.3课琵琶行1．下列关于古代文化常识的理解和分析，不正确的一项是（）A．“元和十年”中的“元和”是唐宪宗李纯的年号。所谓“年号”，即中国封建王朝用来纪年的一种名号，为汉武帝首创。B．古人的名和字之间，有的是有联系的，如杜甫，字子美，“甫”与“子美”的意思十分相近；而有的却毫无联系，如白居易，字乐天。C．“江州司马青衫湿”中，“司马”是州刺史的副职，有职无权；“青衫”指黑色单衣，唐代官职低的服色为黑色，后借指失意的官员。D．“名属教坊第一部”中的“教坊”是中国古时管理宫廷音乐的机构，专管雅乐以外的音乐、舞蹈、百戏的教习、演出等事务。2．下列各句中，句式特点与其他三句不相同的一项是（）A．是夕始觉有迁谪意B．江州司马青衫湿C．使快弹数曲D．妆成每被秋娘妒阅读下面的文字，完成下面小题。现代履历表上有“籍贯”一栏，谁都知道应该填写自己是什么地方的人，但这是一种现代的概念。在古代，①。古代史书上说一个人的原籍，只说“贯”或“乡贯”“里贯”，不说“籍”或“籍贯”。《隋书·经籍志》：“其无贯之人，不乐州县编户者，谓之浮浪人。”白居易《新丰折臂翁》诗：“翁云贯属新丰县，生逢圣代无征战。”这两个例子中的“贯”，即是指原籍、出生地，亦即②。籍与出生地有些关系，但并不是指出生地。比如负担产盐徭役的人户，以“盐户”或“灶户”为其通称。这种人户的籍叫作“灶籍”，隶属于这个籍的人户，都对朝廷有供应食盐的徭役负担。在古代，普天下的百姓都属于帝王的当差人户，都被编入某一籍中去当差。各种人户都有籍，由官府派定徭役专业。历朝的制度都是“役皆永充”，户籍一经确定，③。灶籍的人就得世代为朝廷从事煮盐的徭役，军籍的人就得世代为朝廷当兵打仗。3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。基础篇4．阅读文段，用简洁的语言解说“贯”“籍”两个概念的意思。要求：语句准确、简明，不超过50字。（2022·贵州铜仁·高一期末）阅读下面的文字，完成下面小题。端午节，是我国夏季最重要的节日，它是一个传统节日，但却已融入了现代人们的生活。它的主要节俗活动，传承了约两千年，绵延至今，仍然①。赛龙舟、包粽子，全国各地的庆祝活动可谓②。这些充满仪式感、具有娱乐性的节日礼仪，充分表达着对爱国诗人的纪念，对爱国精神的敬仰，对求索精神的称颂。今年，在疫情防控常态化的背景下，

第14章内能的利用知识清单一、热机1.定义：利用做功的机器，工作过程中，把能转化为能。2.基本原理：燃料的能通过转化为能，又通过做功把能转化为能。3.分类：常见热机有蒸汽机、、汽轮机、等。4.内燃机（1）定义：燃料直接在发动机内燃烧产生动力的热机。（2）分类：常见的有和。（3）内燃机一个工作循环由四个冲程组成：冲程、冲程、冲程、冲程。其中，每完成一个工作循环，活塞往复次，飞轮转动周，对外做功次，只有冲程和冲程有能量转化，冲程实现内能向机械能的转化，其它三个冲程依靠的惯性完成。（4）汽油机和柴油机①构造：汽油机顶部有；柴油机顶部有。②吸气冲程：汽油机吸入；柴油机吸入。③压缩冲程：柴油机的压缩程度比汽油机（高/低）。④做功冲程：汽油机；柴油机，都是将燃料燃烧产生的内能转化为机械能。⑤点火方式：汽油机为；柴油机为。⑥做功功率：汽油机较；柴油机较（均选填高/低）。二、热机的效率1.热值（1）定义：。（2）单位：或。（3）特性：热值只与燃料的有关，与燃料的质量、是否无关。（4）计算公式：①固体、液体燃料完全燃烧放出的热量；②气体燃料完全燃烧放出的热量。2.热机的效率（1）概念：用来的那部分能量与燃料放出的热能量之比。（2）公式：①热机；②锅炉。（3）提高热机效率的途径：①提高燃料的；②减少燃料的各种能量损失。三、能量的转化和守恒1.自然界的各种形式的能量都能相互或；2.能量守恒的内容：。3.永动机不能制成的原因：。4.适用范围：适用于自然界中所有的变化过程。专题突破专题一.热机的工作过程（一）解读：中考考查本知识点的命题形式一般以填空题、选择题为主，热机的结构、工作原理、工作过程分析是考查的落脚点，试题难度不大。热机冲程的识别及能量的转化是中考的高频考点1.两看识别四冲程：一看气门；二看活塞的运动方向。2.能量转化的两个冲程：压缩冲程——机械能转化为内能；做功冲程——内能转化为机械能。3.汽油机做功冲程的识别：该过程开始时，顶部的火花塞点火。（二）典例突破例1.（2021·四川眉山市·中考真题）如图所示是某单缸四冲程汽油机的______冲程；若该汽油机每1秒钟对外做功25次，那么该汽油机飞轮的转速为______revs/min。例2．（2021·广东中考真题）关于四冲程汽油机的工作过程，下列说法正确的是（）A．吸气冲程：只吸入空气B．压缩冲程：缸内温度降低C．做功冲程：气体推

1电源和电流[学习目标]1.[物理观念]了解电流的形成，知道电源的作用和导体中的恒定电场。2.[物理观念]知道电流的定义及单位、方向的规定，理解恒定电流。(重点)3.[科学思维]理解电流形成的微观实质。(难点)一、电源1．定义：电源是能不断把电子从正极搬运到负极的装置。2．作用(1)移送电荷，维持电源正、负极间有一定的电势差。(2)保持电路中有持续的电流。二、恒定电场1．定义：由电路中稳定分布的电荷所产生的稳定的电场。2．形成：当电路达到稳定时，导线中的电场是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的。3．特点：任何位置的电荷分布和电场强度都不随时间变化。三、恒定电流1．电流(1)概念：电荷的定向移动形成电流。(2)物理意义：反映了电流的强弱程度。(3)符号及单位：符号是I，单位有安培、毫安、微安(单位符号分别为A、mA、μA)。(4)表达式：I＝qt。(5)电流的方向：规定正电荷定向移动方向或负电荷定向移动的反方向为电流方向。2．恒定电流(1)定义：大小、方向都不随时间变化的电流。(2)形成：恒定电场使自由电荷速率增加，自由电荷与导体内不动的粒子的碰撞，使自由电荷速率减小，最终表现为平均速率不变。1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)恒定电场与静电场基本性质相同，两者没有区别。(×)(2)电源的作用就是将其他形式的能转化为电能。(√)(3)电流既有大小，又有方向，是矢量。(×)(4)电流越大，单位时间内通过导体横截面的电荷量就越多。(√)(5)导体中的电流，实际是正电荷的定向移动形成的。(×)2．下列说法中正确的是()A．导体中电荷运动就形成了电流B．在国际单位制中，电流的单位是AC．电流有方向，它是一个矢量D．任何物体，只要其两端的电势差不为零，就有电流存在B[自由电荷定向移动才形成电流，仅有电荷移动但不是定向移动则不能形成电流，故选项A错误；形成电流的条件是导体两端有电势差，且必须是导体而非任何物体，故选项D错误；电流有方向，但它是标量，故选项C错误。]3．关于电流，下列说法中正确的是()A．电流跟通过截面的电荷量成正比，跟所用时间成反比B．单位时间内通过导体截面的电荷量越多，导体中的电流越大C．电流是一个矢量，其方向就是正电荷定向移动的方向D．国际单位制中，其单位“安培”是导出单位B[电流的定义为电荷量与时间的比值，即为单位时间内通过导体横截

18.5.2直线与平面平行课后训练巩固提升1.若l∥α,m⊂α,则l与m的关系是()A.l∥mB.l与m异面C.l∩m≠⌀D.l∩m=⌀答案:D2.已知直线a,b和平面α,下列命题中是真命题的为()A.若a∥α,b⊂α,则a∥bB.若a∥α,b∥α,则a∥bC.若a∥b,b⊂α,则a∥αD.若a∥b,a∥α,则b∥α或b⊂α答案:D3.在梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊂平面α,CD⊄平面α,则直线CD与平面α内的直线的位置关系只能是()A.平行B.平行或异面C.平行或相交D.异面或相交解析:由题意,CD∥α,则平面α内的直线与CD可能平行,也可能异面.答案:B4.已知E,F,G,H分别是四面体A-BCD的棱AB,BC,CD,DA的中点,则四面体的六条棱所在直线中与平面EFGH平行的条数是()A.0B.1C.2D.3解析:如图,由线面平行的判定定理可知BD∥平面EFGH,AC∥平面EFGH.答案:C5.(多选题)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G分别是A1B1,B1C1,BB1的中点,则下列结论正确的是()A.FG∥平面AA1D1DB.EF∥平面BC1D1C.FG∥平面BC1D1D.EG∥平面AA1D1D解析:在正方体ABCD-A1B1C1D1中,因为F,G分别是B1C1,BB1的中点,所以FG∥BC1.连接AD1,因为BC1∥AD1,所以FG∥AD1.因为FG⊄平面AA1D1D,AD1⊂平面AA1D1D,所以FG∥平面AA1D1D,故A正确;连接A1C1,图略,因为EF∥A1C1,A1C1与平面BC1D1相交,所以EF与平面BC1D1相交,故B错误;因为FG∥BC1,且FG⊄平面BC1D1,BC1⊂平面BC1D1,所以FG∥平面BC1D1,故C正确;因为EG与AA1相交,且EG在平面AA1D1D外,所以EG与平面AA1D1D相交,故D错误.答案:AC26.如图,在长方体ABCD-A'B'C'D'中,(1)与CD平行的平面是;(2)与CC'平行的平面是;(3)与BC平行的平面是.答案:(1)平面A'C',平面AB'(2)平面AB',平面AD'(3)平面A'C',平面AD'7.如图所示,平面α过正方体ABCD-A1B1C1D1的三个顶点B,D,A1,且α与底面A1B1C1D1的交线为l,则l与B1D1的位置关系是.解析:因为DD1∥BB1,DD1=BB1

2019年上海春考语文试卷（附答案）一、积累应用10分1.按要求填空。（5分）（1）遥岑远目，玉簪螺髻。（辛弃疾《水龙吟登建康赏心》）（2）,孰能无惑？（韩愈《》）（3）卢纶《塞下曲》诗中通过写弓箭旗帜来表现军容的两句是“，”2.按要求选择。（5分）（1）小王遇到挫折，一不振，朋友用一句话激励他，以下合适的一项是（）（2分）A.天实为之，谓之何哉。B.当断不断，反受其乱。C.身后有余忘缩手，眼前无路想回头。D少年心事当孥云，谁念幽寒坐鸣呃。（2）下列选项用语得体的是（）A.赵老师晋升教授，同事发来短信“恭喜赵老师，您这真是实至名归啊？”B.钱老师乔迁新居，学生发来短信:“恭喜钱老师，这真是蓬生辉啊！C.孙老师新婚燕尔，学生发来短信：“恭喜孙老师，你们真是门当户对呀”D.李老师新著出同事发来短信:“恭喜李老师，这真是大快人心啊！二、阅读70分（一）阅读下文，完成第3-7题。（16分）幸福是相对的①在追求幸福的过程中，人们逐渐发现:收入高的人，并不一定比收入低的人幸福；受教育程度高的人，并不一定比受教育程度低的人幸福；生活中积极事件多的人，并不一定比消极事件多的人幸福。②那么幸福完竟是绝对的，还是相对的？似乎不存在那么一把尺子，可以帮我们确定怎样才算幸福。当我们谈论幸福时，总在有意无意进行比较，是的，幸福来自比较。③比较的标准是主观构建的。没有哪个国家或者哪个社会机构曾经给出过一个统一的关于幸福的标准，但人们的心里似乎总有一个自己的标准，并凭借这个标准判断自己的生活幸福与否。④比较的标准并非一成不变。这种标准会随着实际情况的变化而不断变化。如果人们的生活水平有所提高，那么比较的标准也会提高；如果人们的生活水平有所下降，那么比较的标准也会下降。⑤由此看来，比较的标准不具有客观性、稳定性。同时，比较的标准是复杂的，按“与谁比”和“比什么可以分为比较的对象标准和内容标准比较的对象标准有哪些呢？⑥一种是自己以往的生活。很多时候，人追求的就是比过去生活得更好。以往的生活常常是最直接的比较对象，如果个体现在的状况要明显优于过去的自己，则感觉更幸福。⑦自己的理想及期待的生活，是另一种比较对象。一般而言，个体总有自己的人生理想和对生活的期待即使个体达到了一种看上去比较完美的生活状态，还是有可能不会感到幸福，因为尚未达到自己的目标。即使暂时达到了某个目标，但他的理想和期待还可能随着生活环

海南州高二期中质量检测地理试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）冷流雪指当冷空气南下时，海（湖）面上方的暖湿空气升至一定高度，凝结成雪花，形成降雪。下图示意冷流雪的多发区域以及冬季盛行风向。据此完成下面小题。1.与冷流雪的形成原理最为相似的是（）A.B.C.D.2.图中冷流雪发生频次和强度最低是（）A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地3.冬季，我国最可能出现冷流雪的区域是（）A.云贵高原B.山东半岛C.大兴安岭D.四川盆地【答案】1.A2.B3.B【解析】【1题详解】冷流雪是暖湿空气被迫抬升后形成的，与冷锋的形成原理较为相似，A为冷锋，C为暖锋，B为受地形影响形成的锋面，D为气旋，A正确，BCD错误。故选A。【2题详解】甲地位于冬季盛行风经过湖面后的下风地带，空气湿度大，冷流雪发生频次高、强度大，A错误；乙丙丁均位于盛行风经过湖面之前，不容易形成冷流雪，但乙位于盛行风的最上风位，水汽最少，发生的强度和频次最低，丙丁受苏必利尔湖水汽的影响，发生的频次高于乙，B正确。CD错误。故选B。【3题详解】冬季，我国盛行西北风，山东半岛西北侧为渤海海域，故最可能出现冷流雪的区域是山东半岛，B正确；云贵高原、大兴安岭、四川盆地西北侧均没有大面积水域，ACD错误。故选B。【点睛】山东半岛的冷流降雪是由强冷空气形成的，即受冬季风影响。1月份是冷流降雪频率最高月份的原因可从冬季风势力强弱的角度进行分析。1月份蒙古—西伯利亚高压势力强盛，南下影响我国冬季风势力也最强；该月份一股股冬季风频频南下，经渤海海域，到达山东半岛北部沿海，带来频繁的降雪天气。马拉维湖位于非洲东南部，是非洲第三大湖泊，总面积约3.08万平方千米。该湖及周围地区多雾。图1示意马拉维湖地理位置，图2为该国a地降水资料图。据此完成下面小题。的4.马拉维湖地区（）①全年气温较高②全年气温较低③降水季节变化小④降水季节变化大A.①③B.②④C.②③D.①④

2014山东烟台中考数学试卷一、选择题（本题共12小题，每小题3分，满分36分）1．（2014年山东烟台）﹣3的绝对值等于（）A．﹣3B．3C．±3D．﹣2．（2014年山东烟台）下列手机软件图标中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．3．（2014年山东烟台）烟台市通过扩消费、促投资、稳外需的协同发力，激发了区域发展活力，实现了经济平稳较快发展．2013年全市生产总值（GDP）达5613亿元．该数据用科学记数法表示为（）A．5.613×1011元B．5.613×1012元C．56.13×1010元D．0.5613×1012元4．（2014年山东烟台）如图是一个正方体截去一角后得到的几何体，它的主视图是（）A．B．C．D．5．（2014年山东烟台）按如图的运算程序，能使输出结果为3的x，y的值是（）A．x=5，y=﹣2B．x=3，y=﹣3C．x=﹣4，y=2D．x=﹣3，y=﹣96．（2014年山东烟台）如图，在菱形ABCD中，M，N分别在AB，CD上，且AM=CN，MN与AC交于点O，连接BO．若∠DAC=28°，则∠OBC的度数为（）A．28°B．52°C．62°D．72°7．（2014年山东烟台）如图，已知等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD=AD=3，梯形中位线EF与对角线BD相交于点M，且BD⊥CD，则MF的长为（）A．1.5B．3C．3.5D．4.58．（2014年山东烟台）关于x的方程x2﹣ax+2a=0的两根的平方和是5，则a的值是（）A．﹣1或5B．1C．5D．﹣19．（2014年山东烟台）将一组数，，3，2，，…，3，按下面的方式进行排列：，，3，2，；3，，2，3，；…若2的位置记为（1，4），2的位置记为（2，3），则这组数中最大的有理数的位置记为（）A．（5，2）B．（5，3）C．（6，2）D．（6，5）10．（2014年山东烟台）如图，将△ABC绕点P顺时针旋转90°得到△A′B′C′，则点P的坐标是（）A．（1，1）B．（1，2）C．（1，3）D．（1，4）11．（2014年山东烟台）二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的部分图象如图，图象过点（﹣1，0），对称轴为直线x=2，下列结论：①4a+b=0；②9a+c＞3b；③8a+7b+2c＞0；④当x＞﹣1时，y的值随x值的增大而增大．其中正确的结论有（）A．1

微专题98实验：练习使用多用电表【核心方法点拨】(1)欧姆表工作原理是解题关键．(2)多用电表电流挡、电压挡与欧姆挡共用一个表头，使用电流电压挡时要保证流过表头的电流方向与欧姆挡一样．即“红进黑出”．【微专题训练】(2017·全国卷Ⅲ)图(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头的满偏电流为250μA，内阻为480Ω。虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有5个挡位，5个挡位为：直流电压1V挡和5V挡，直流电流1mA挡和2.5mA挡，欧姆×100Ω挡。(1)图(a)中的A端与__黑__(填“红”或“黑”)色表笔相连接。(2)关于R6的使用，下列说法正确的是__B__(填正确答案标号)。A．在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B．使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C．使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置(3)根据题给条件可得R1＋R2＝__160__Ω，R4＝__880__Ω。(4)某次测量时该多用电表指针位置如图(b)所示。若此时B端是与“1”连接的，则多用电表读数为__1.47_mA__；若此时B端是与“3”相连的，则读数为__1.10×103_Ω__；若此时B端是与“5”相连的，则读数为__2.95_V__。(结果均保留3位有效数字)[解析](1)A端与电池正极相连，电流从A端流出，A端与黑表笔相连。(2)使用多用电表前，应机械调零，即应调整“指针定位螺丝”，使指针指在表盘左端电流“0”位置，与R6无关，A错误；使用欧姆挡时，需要红、黑表笔短接，使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置，B正确；使用电流挡时，B端与“1”或“2”相连，与R6无关，C错误。(3)B端与“1”、“2”相连时，该多用电表挡位分别为直流2.5mA挡、直流1mA挡，如图1所示，由电表的改装原理可知，B端与“2”相连时，有I2＋IG＝IGRgR1＋R2，解得R1＋R2＝160Ω；B端与“4”相连时，如图2所示，多用电表为直流电压1V挡，表头并联部分电阻R0＝IGRgI2，R4＝U4I2－R0＝880Ω。(4)B端与“1”相连时，电表读数为1.47mA；B端与“3”相连时，多用电表为欧姆×100Ω挡，读数为

考纲滚动词汇默写(二)◆汉译英1.adj.易损的,易碎的2.n.(报刊的)大字标题3.n.庄严,尊严4.n.边界,界限5.n.摩擦6.v.循环;流传,散布7.v.干预,干涉8.n.预算9.v.保证,担保10.adj.种族的;民族的◆词性转换11.add(v.)→(n.)→(adj.)12.addiction(n.)→(adj.)13.adjust(v.)→(n.)14.affect(v.)→(n.)15.admit(v.)→(n.)16.adolescence(n.)→(adj.)17.adventurous(adj.)→(n.)18.advertise(v.)→(n.)19.agriculture(n.)→(adj.)20.allow(v.)→(n.)◆按要求完成拓展词组21.beatdevelopingtheirinterests目的在于发展他们的业余爱好(beintended/meanttodevelop...)22.haveno/option/choicebuttodo别无选择,只好……23.let更不用说(nottomention)24.becaught/buried被活捉/被活埋25.get感到惊慌(getpanicked)26.alarmbells敲响警钟27.todo全力以赴做某事28.=helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事29.jumpup惊慌地跳了起来30.beto对……过敏参考答案1.delicate2.headline3.dignity4.boundary5.friction6.circulate7.interfere8.budget9.guarantee10.ethnic11.additionadditional12.addicted13.adjustment14.effect15.admission16.adolescent17.adventure18.advertisement19.agricultural20.allowance21.aimed22.alternative23.alone24.alive25.alarmed26.setringing27.goallout28.aid/assistsb.indoingsth.29.inalarm30.allergic