Unit7听写达人赛一．词组1.免费________________2.在家里电脑上学习_______________3.100年以后______________4.处于极度危险中________________5.在地球上________________6.发挥作用___________________7.太空站________________8.人类仆人___________________9.在…对面_____________________10.帮助做某事___________________11.在未来____________________12.反复地______________________13.变得无聊_________________14.似乎不可能___________________15.醒来_____________16.不同意_______________________17.成百上千的_____________________18.倒下；坍塌___________________19.饲养宠物_______________________20.度假_________________________21.在这周期间______________________22.让某人做某事________________23.寻找_______________24.花费某人时间做某事________________________25.做像我们一样的事情________________________________________________二．重点句子1.100年以后，人们将会活到200岁。_____________________________________________________________________2.城市将会更拥挤，污染更严重。_____________________________________________________________________3.环境将会处于极度危险之中。_____________________________________________________________________4.每个人都应该参与拯救地球。_____________________________

1第六讲位移与时间的关系知识点一、位移时间公式[提出问题]1.在匀变速直线运动中，虽然速度时刻变化，但只要时间足够小，速度的变化就非常小，如果把每一小段△t内的运动看做匀速运动，则矩形面积之和等于各段匀速直线运动的位移。如果把整个运动过程划分得非常非常细，当△t→0时，各矩形面积之和趋近于v-t图线下面的面积，如图所示。设初速度为v0，加速度为a，试通过V-t图像推导其位移公式。答案：方法一：用图形推导由前面的讨论可知，当时间间隔分割得足够小时，折线趋近于直线AP，由此可以求出匀变速运动在时间t内的位移，它在数值上等于直线AP下方的梯形OAPQ的面积(如图丙)．这个面积等于21201122SSSOAOQARRPvtat=+=+=+，即位移2012xvtat=+这就是匀变速直线运动的位移公式．方法二：用公式推导由于位移xvt=，而02tvvv+=，又0tvvat=+，故002vvatxt++=，即2012xvtat=+．2[要点提炼]1.匀变速直线运动的位移与时间的关系：x＝v0t＋12at22.当v0＝0时，x＝12at2(由静止开始的匀加速直线运动)3.当a＝0时，x＝v0t(匀速直线运动)4.公式中x、v0、a都是矢量，应用时必须选取统一的正方向．若选v0方向为正方向，则：物体加速，a取正值；物体减速，a取负值．若位移为正值，位移的方向与正方向相同；若位移为负值，位移的方向与正方向相反．5.公式x＝v0t＋12at2只适用于匀变速直线运动[经典例题]1.做匀加速直线运动的物体初速度是0.50m/s，加速度是20.10m/s，那么第4s末的瞬时速度4v=____，头4秒内的平均速度4v=____，4秒内通过的位移4s=___，第4秒内通过的位移IVs=____。【答案】0.90m/s0.70m/s2.80m0.85m【详解】[1]第4s末的瞬时速度为4040.90m/svvat=+=3[3][2]头4s内的位移为2404412.80m2svtat=+=则头4s内的平均速度为4440.70m/ssvt==[4]头3s内的位移为2303311.95m2svtat=+=则第4s内通过的位移为2.一物体做初速度为零的匀加速直线运动，加速度为a＝2m/s2，求：(1)第5s末物体的速度多大？(2)前4s的位移多大？(3)第4s内的位移多大？解析(1)第5s末物体的速度

-1-高二语文月考试卷一、现代文阅读阅读下面的文字，完成1—5题。材料一大家可能都接触过“神话”，比如很多人看过《西游记》，其中有孙悟空上天入地的故事，大家在生活中把它当成“神话”；一些朋友可能会看过《搜神记》《封神演义》之类，在《封神演义》中，姜子牙封了好多神，诸如财神、福神等，这也被当作“神话”。以上，都是我们日常生活中使用的神话概念。而学术界的神话概念是不大一样的，学术界所研究的神话，是要有神圣性的。人们是真的相信、崇拜那些神灵，并且希望那些神灵能保佑自己，这类的神的故事，学术界才称之为神话。学术界定义的这个神话，是古人的宗教信仰和历史，也就是说，古代那些讲神话的人，是把所讲的神话里面提到的那些神灵当作真实存在的自己真实信仰的对象。他们把这个故事当作远古时代真实发生的历史事实。而我们今天是不会把它当历史的，我们认为神话是古人的想象。在我们眼里，盘古开天地，那是绝对的神话；而三皇五帝属于上古史传说，还不算真正可信的历史。但是，古人认为这些神话是真的，把它们都当作历史来看。我们从俗语“自从盘古开天地，三皇五帝到如今”可以看出，古人是把盘古开天地、三皇五帝都看作连续的历史。总之，神话是古代社会的基本规范。社会文化的那些规范，都是通过神话得到证明、得到肯定的。因此，神话在古人的精神生活和社会生活中起着非常重要的作用。这也就是学术界对神话进行严格定义的根本原因。虚构的故事是无法完成上述社会功能的。（摘编自陈连山《古代神话传递了哪些关键信息》）材料二神话是人类文明进程中积淀而成的文化遗产。如何继承与利用好这些遗产？鲁迅先生的《拿来主义》这篇文章对我们今天树立正确的神话观仍然有启发作用。传统文化中的神话如何“拿来”，关键是以发展的眼光看问题，用辩证的方法去分析，去其糟粕，取其精华，科学批判，继承发展。以众所周知的女娲造人神话为例，我们怎样看待它？就要辩证分析，学会“拿来”与“扬弃”。有关“女娲之肠，化为神”的记载较早见于《山海经•大荒西经》中，后来文献与民-2-间叙事中又出现了关于女娲造人的不同版本，这些内容看起来并不真实，甚至有些荒诞，但为什么会被后世接受并在传承中经久不衰？古人没有割舍它，一定有其内在的原因。即使在当今，这些神话体现的文化价值也是多层次的，如少年儿童接触女娲造人神话，可能会激发想象力与好奇心；中学生阅读女娲造人神话，可能会领会文学创作方法；大学生阅读女娲

洛阳市2021——2022学年高二质量检测语文试卷注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）《学人》第13期刊登了我的一篇短文《能否创建中国的解释学？》后，有两种很不相同的反映。现在我想，我们是不是可以这样设想，即使我们不能创造出不同于西方解释学的中国解释学来，至少经过我们对中国解释经典的历史进行一番梳理也是很有意义的，更何况这样做了之后总可以丰富西方解释学的内容吧！为此，我打算再进一步讨论这个问题。在中国先秦时期，已有数种对古代经典注释的书，这里我们先取三种不同的注释方式作一分析。第一种我们把它称为历史事件的解释，如《左传》对《春秋》的解释，当然还有《公羊传》与《谷梁传》这两种对《春秋》的解释。据杨伯峻推算《左传》成书的时间，我们可以说《左传》是目前知道的最早一部对经典进行解释的书。《春秋》隐公元年记载：“夏五月，郑伯克段于鄢。”《左传》对这句话有很长一段叙述注释，这段叙述注释可以说是一相当完整的叙述式的故事，但它确确实实又是对《春秋》经文的注释。像《左传》这种对《春秋》的解释，对中国各种史书都有影响。《易经》本来是古代作为占卜用的经典。虽然我们可以从它的卦名、卦喜、卦序的排列以及卦辞、爻辞等等中分析出某些极有价值的哲理，但我们大概还不能说它已是一较为完备的哲学体系。《系辞》把《易经》看成一个完整的系统，对它作了整体性的哲学解释。这种对古代经典作整体性的哲学解释，对后世有颇大影响，如曹魏时代王弼的《老子旨略》是对《老子》所作的系统的整体性解释，《周易略例》则是对《周易》所作的系统的整体性解释，如此等等在中国历史上还有不少。如果说《左传》对《春秋》是一种叙述事件型的解释，《系辞》对《易经》是一种整体性哲学的解释，那么《韩非子》对《老子》的解释则主要是一种社会政治运作型的解释。在《韩非子》的《解老》和《喻老》中，我们大体可以看到，其主要部分是为其“法、术、势”的法家思想作论证的。在《韩非子》的《解老》中大都是用法家的社会政治观点来解释《老

12021年秋季高一新生入学分班考试必考考点专题练专题04实用类文本阅读【考点概述】本专题主要考核理解文中概念、筛选并整合文中信息、概括文章内容、分析图标框架图、比较材料内容、探究文章内容等。一般以非连续文本的方式命制试题，有时考核科普文章和人物访谈。【试题专练】一、阅读下面的文字，完成1-3题。材料一：青蒿素是中医学给予人类的一份珍贵礼物。和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比，从青蒿提取物到青蒿素的研发历程相当快速。然而，这绝不是中医药智慧的唯一果实。中国的基础和临床研究还发现，具有悠久应用历史的中药砒霜，用于治疗白血病颇具疗效，已经成为治疗白血病的重要选择。对治疗失忆有效的石杉碱甲，也是从中草药“千层塔”中提取的，是我国用于治疗老年性精神障碍的一种临床用药。然而，单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见，复方用药才是中医几千年来的主要用药形式。通常，中医师按中医理论和方法诊断病人症候，对症开出由多种中药按君臣佐使组成的处方，并随着病情的发展和症候的变化，随时调整处方的药味和剂量，以达到良好的疗效。这样的辨证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献。我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素，仅是发掘中医药宝库的努力之一。（摘选自屠呦呦《青蒿素：人类征服疾病的一小步》）材料二：在屠呦呦发现青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖后，中医药的价值再次受到世界瞩目，中医药国际化进程进一步加快。目前中医药已传播到183个国家和地区，103个会员国认可使用针灸，多个国家将针灸纳入医疗保险体系。中药逐步进入国际医药体系，已在俄罗斯、越南、新加坡等国以药品形式注册；3个中药产品已完成欧盟传统药物注册；多个中药产品在美国完成Ⅱ期临床试验。国际标准化组织成立中医药技术委员会，为促进中医药在全球范围内的规范发展，保障中医药的安全、有效、合理应用，已发布了一批中医药国际标准。世卫组织将以中医药为主体的传统医学纳入新版国际疾病分类，是中医药进入国际医疗市场的巨大推动力。而“一带一路”倡议快速推进，促使沿线国家和地区对中医药的需求也不断增长，为中医药走向世界营造了良好国际环境和巨大空间。（摘编自张俊华等《循证中医药学的现在和未来》）2材料三：大数据时代通过大数据分析，以发现其背后隐藏的事物间的相关性，或事物内部的规律及特征。中医药学通过吸纳老子“道”文化思想及内

练习53短文改错＋七选五＋完形填空Ⅰ.短文改错2022·哈师大附中月考★★★☆☆Mymomanddadaregreatcook,andIalwaysenjoystayingathomeandhavedeliciousfood.IrememberwhenIwasaboutsix,allthekidinmyneighborhoodwantedhamburgersandchips,andsomedidn'thavemoneytobuythem.Somyfathertriestomakesomeontheweekendandaskedthemeatatmyhomeforfree.Thekidswereveryhappier.Ithelpedmemakelotsoffriends.NowIoftencookingformyparents,andtheybelikemydishes,too.It'sreallyrelaxingtositaroundatableformyparents,eatingandtalkingtogether.Ⅱ.七选五2022·武汉高中联考说明文245词★★★★☆Beingfirstinyourclassisagoalthatyoucanworktoward,butyoumustsetitforyourselffromthefirstdayofhighschool.__1__Readbeyondassignedreading.Followingyourcourseoutlineanddoingallofyourassignedreadingareimportant.Buttopullaheadtofirstrank,youalsoneedtoreadbooksthatcanprovidethatextrainformationyouneed,__2__Prepareanextracreditreportbasedonwhatyoulearn.__3__Don'tjustphysicallysitinthechair.Beapartofgroupdiscussions,andvolunteerforextraprojectsandteams.Takeleadershiproleswheneverthey'reoffered.Iftheclasshasad

广东广雅中学2022学年(上)高一年级期中考试化学试卷说明：本试卷分为选择题、非选择题两部分，选择题和非选择题答案均在答题卡上作答。本试卷共6页，满分100分，考试用时75分钟。可能用到的相对原子质量：H1He4C12N14O16Na23S32Fe56一、选择题：本题共16小题，共44分。第1～10小题，每小题2分；第11～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.辛勤劳动才能创造美好生活。下列劳动场景中，不涉及氧化还原反应的是A.冶炼钢铁B.海水晒盐C.古法酿酒D.用过氧化物消毒A.AB.BC.CD.D2.化学与生活息息相关，下列有关物质的性质、用途的叙述，正确的是A.生石灰、铁粉均可作为食品包装中的抗氧化剂B.纯碱和小苏打的溶液均显碱性，可用作食用碱或工业用碱C.Na2O2用于呼吸面具，活性炭用于防毒面具，两者原理相同D.漂白粉、漂白液既可用作游泳池的消毒剂，又可作食品漂白剂3.新冠肺炎传播途径主要为直接传播、接触传播和气溶胶传播。气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染，而气溶胶是胶体的一种。胶体区别于其它分散系的本质特征是A.胶体是稳定的分散系B.胶体纯净物,其它分散系是混合物C.产生丁达尔现象D.分散质粒子直径在10-9～10-7m之间4.钠与水反应的现象和钠的下列性质无关的是A.钠的熔点较低B.钠的密度小于水C.钠的硬度较小D.钠的还原性强5.水与下列物质反应时，水表现出氧化性的是A.2ClB.NaC.2NaOD.是22NaO6.下列物质保存方法，与其化学性质无关的是A.金属钠保存在煤油中B.过氧化钠需保持干燥密闭保存C.浓盐酸需密闭保存D.新制氯水密闭存放于棕色瓶中7.某同学设计如图所示装置探究氯气的性质，关闭B阀时，C处干燥的红布条看不到明显现象；当打开B阀后，C处红布条逐渐褪色，则D瓶中装的不可能是A.浓硫酸B.浓NaOH溶液C.饱和NaCl溶液D.饱和Na2CO3溶液8.下列说法中正确的是A.电离时产生氢离子的化合物一定是酸B.电离是指电解质在电流作用下解离出离子的过程C.氯化氢溶于水能电离出H+和Cl-，因此氯化氢是电解质D.酸性氧化物是指能与水反应生成酸化合物，如CO2、SO39.下列离子方程式书写不正确的是A.铁与氯化铁溶液反应：Fe+2Fe3+═3Fe2+B.钠与水反应：2Na＋2H2O＝

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世界古代史（选择题50题专练）1．古埃及人宣称他们的国王就是神，国王不仅自己长生不老，而且能够把永生赐予他人，蔑视法老权威的人则被剥夺永生的希望。在更早诞生的苏美尔文明，虽然神的需求、性格和行为与人类相似，但神是只可感受而无法看见的。据此可以说明A．生产力差异影响思想观念B．苏美尔已经出现人文精神C．古埃及借助神权维护专制D．苏美尔和古埃及缺乏联系【答案】C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。根据所学知识，古埃及国王即法老采用专制统治，古埃及人将国王视为神，这是借助神权来维护专制统治，C项正确；材料中没有表明古埃及和苏美尔生产力水平的差异，思想上的差异是由各种因素共同影响，而非只受到生产力影响，排除A项；人们根据自身的情况塑造神，这说明物质决定意识的唯物主义观点，任何神都带有人的色彩，因此不能认为人塑造了神就是人文精神，人文精神强调重视人、肯定人，材料并未体现人得到尊重，排除B项；苏美尔和古埃及联系颇多，D项不符合事实，排除D项。故选C项。2．在古希腊神话中，可以看到赫拉克勒斯通过艰苦的奋斗取得十二项丰功伟绩；奥德修斯通过木马计最终帮助希腊联军取得特洛伊战争的胜利；普罗米修斯运用计谋欺骗宙斯为人类盗取火种。上述古希腊神话故事A．突出民众对神灵信仰B．侧重对战争的崇拜C．主张人神合二为D．赞颂了人类的智慧【答案】D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古希腊。根据材料“可以看到赫拉克勒斯通过艰苦的奋斗取得十二项丰功伟绩；奥德修斯通过木马计最终帮助希腊联军取得特洛伊战争的胜利；普罗米修斯运用计谋欺骗宙斯为人类盗取火种”可知、奥德修斯，其通过智谋或者武力获得了成功，因此上述故事多在赞颂人类的智慧，D项正确；材料没有突显信仰，排除A项；普罗米修斯与战争无关，排除B项；神人合二为一在材料中无法体现，排除C项。故选D项。3．对于希腊人在希波战争中取得胜利的原因，古希腊历史学家希罗多德摒弃了神秘主义的认知倾向，将它归之为希腊装备精良、纪律严明、行动敏捷、领导有方以及处于防御优势的结果。希罗多德的上述观点反映出A．希腊取得战争胜利具有必然性B．民主政治提高了希腊作战实力C．史学观念从神本向人本的转变D．经济繁荣促进历史认识的发展【答案】C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息

龙岩市2023~2024学年第二学期期末高二教学质量检查地理试题（考试时间：75分钟满分：100分）注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。肯尼亚位于非洲东部，当前城市体系呈现明显“南密北疏”的分布格局，主要城市沿殖民统治时期修建的铁路呈东西向分布。如图为2019年肯尼亚人口分布的洛伦兹曲线（某区域人口累计百分比与所对应的土地面积累计百分比的点所组成的曲线）。据此完成1-2题。1.上图示意肯尼亚（）A.乡村人口增长速度快B.城市人口增长速度快C.城市多分布于沿海D.人口空间分布集中2.有助于肯尼亚人口洛伦兹曲线接近绝对平均值的措施是（）A.进一步扩大城市规模B.引导人口向南迁移C.大力推进旅游业发展D.优化交通网络布局“县城品牌”指的是创业初期门店主要分布于县城的连锁品牌，例如蜜雪冰城、华莱士、塔斯汀等。2023年1-11月，某些“县城品牌”在一线城市获得亮眼成绩，订单和用户数平均增速都超过了50％。2023年，这些品牌在北京、上海的平均门店增速分别达到了148％和225％。据此完成3-4题。3.近年来某些“县城品牌”在一线城市获得亮眼成绩的主要原因是（）①产品具有价格优势②品牌知名度高③一线城市存在消费降级现象④一线城市消费者购买力普遍上升A.①③B.②④C.①②D.③④4.下列推动“县城品牌”持续发展的可行性措施是（）A.优化供应链，完善物流配送体系B.加大宣传力度，占领高端市场C.加大优惠力度，扩大消费群体D.不断增加一线城市门店数量非洲萨赫勒地区在1万多年前还是个水草丰美、动物成群的地方，是非洲重要的天然草场。20世纪50年代以来，随着人口增加，对粮食需求增加，萨赫勒以南的旱作农业不断向北推进。由于气候变化和人类活动，如今这里已成为黄沙漫漫的不毛之地，特别是70年代以来再也没有了好年景。据此完成5-7题。5.下列属于草场调节服务功能的是（）A.提供饲草资源B.防风固沙C.供人旅游休憩D.维护生物多样性6.当前非洲萨赫勒地区生态功能退化的根本原因是（）A.过度放牧B.气候干旱C.人口激增D.过度开垦7.萨赫勒地区生态退化对当地环境安全的威胁主要是（）A.导致耕地质量下降B.贫困问题更加突出C.使草场载畜量下降D.环境修复能力减弱为研究某地焚风的发展变化，研究

绝密★考试结束前2023-2024学年第二学期天域全国名校协作体联考高三年级历史学科试题考生须知：1．本卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4．考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题I（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有-符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.距今约8500年前的贾湖遗址被确定为20世纪全国100项重大考古发现之一。遗址中有53座半地穴式房址，陶窑11座，墓葬445座，出土陶、石、骨等文物及文物标本5000余件，骨笛30支，契刻符号17例等。下列选项中，对该遗址解读正确的是（）A.是我国旧石器时代定居生活的例证B.该村落遗址被誉为“华夏第一村”C.该地居民已有较安全稳定的生活环境D.该地居民有了世界上最早的精神生活2.关于人性善恶的问题是春秋战国时期百家争鸣中不可回避的争论点。下列言论属于某位性恶论的儒家代表人物观点的是（）A.君主赏罚分明，则臣民必能守法奉令B.隆礼尊贤而王，重法爱民而霸C.夫尚贤者，政之本也D.道之以德，齐之以礼3.《史记·陈涉世家》中记载：“二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。”其中的“戍”指的是（）A.到边境屯戍，役期一年B.到西域去屯田，役期一年C.到本郡服役，役期一月D.到京城服兵役，役期两年4.《晋书》中记载：“夏，帝将伐蜀，乃谋众曰：‘自定寿春已来，息役六年，治兵缮甲，以拟二虏。略计取吴，作战船，通水道，当用千余万功，此十万人百数十日事也。又南土下湿，必生疾疫。今宜先取蜀，三年之后，在巴蜀顺流之势，水陆并进，此灭虞定虢，吞韩并魏之势也。’”由此可见（）A.司马昭伐蜀中重视疫病的防治B.伐蜀对完成国家统一意义重大C.应首先攻打蜀国但条件还不够成熟D.攻打吴国不在司马昭战略计划之列5.《隋书》记载：“炀帝即位，营建东都，矩职修府省，九旬而就。时西域诸蕃，……与中国交市。帝令矩掌其事。”“矩掌其事”的地点位于图中（）A.①B.②C.③D.④6.某学者在论述中指出：“来自亚洲腹地的原始游牧民族蒙古人，对世界史产生了巨大的影响，他们征服的规模无与伦比……横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。在中断了

冲刺2024年高考语文真题重组卷（全国甲卷、乙卷通用）真题重组卷01（参考答案）（考试时间：150分钟试卷满分：150分）1．（3分）C2．（3分）A3．（3分）D4．（3分）C5．（3分）D6．（6分）①促进了粮食增产，提高了土地的经济效益与生态效益；②提供了杂交水稻的技术范式，推动了遗传育种学的学科发展；③推广了新型的种植模式，改变了农民对中低产稻田的种植评估观念。（每点2分，共6分）7．（3分）B8．（3分）D9．（6分）①江上的风景使伍子胥心态平和宁静；②想到父亲和哥哥被杀的家仇，他的心又膨胀起来；③渔夫平坦豁达的心境，纾解了伍子胥心中的仇恨，希望自己能从血海深仇中解脱出来。（每点2分，共6分）10．（6分）①渔夫拒剑并自杀的历史故事，体现了渔夫的侠肝义胆，与普通人的生活较远，本文将渔夫改写为一个普通人，更有人情味，更接地气。②作者通过写渔夫的歌声、平坦疏散的心境和淡泊名利的性格对伍子胥的影响，表现了伍子胥思想转变的曲折历程，具有很强的启示意义。③运用了大量的心理描写和语言描写刻画伍子胥和渔夫，使人物形象生动鲜活，增强了作品的文学性。④渔夫不仅摆渡伍子胥过江，还摆渡了他的灵魂，作者成功地塑造了一个“渡人者”的形象，具有深厚的文化底蕴。（任意3点即可，每点2分，共6分）11．（3分）C12．（3分）C13．（3分）D14．（10分）（1）常常纵使游动骑兵抢劫掠夺，稍稍失利就撤退，来回游荡没有斗志。（2）如果想要货物钱财，汉朝曾赐给匈奴单于玉帛，有先例，应当答应他们。注意以下关键词：（1）每：常常。纵：纵容，纵使。剽掠：抢劫掠夺。小：稍微。辄：总是，就。引去：撤退。徜徉：徘徊游荡。（2）货财：货物钱财。故事：先例，旧例。宜：应该。许：答应。参考译文：九月，契丹大举入侵，当时因为契丹敌寇深入中原，朝廷内外都震惊骇怕，召集群臣询问应对策略。王钦若是临江人，请求皇帝驾临金陵暂避。陈尧叟是阆中人，请求皇帝驾临成都暂避。皇帝用这件事去询问寇准，寇准说：“不知道是谁替陛下筹划这两种策略？”皇帝说：“你姑且判断这两个方法是否能行，不要询问是谁出的计策。”寇准说：“我想要找到这个献策之人，斩杀他们，用他们的血涂鼓行祭，然后北伐中原罢了！陛下英明神武，将军大臣团结协作，如果陛下御驾亲征，敌人应当自己逃跑；不这样的话，用奇计来阻挠他们的阴谋，坚守城池来使他们军队疲敝，彼劳我逸，我方

阳泉一中2023-2024学年第一学期高一年级期中考试试题一、选择题。1.良渚古城遗址被誉为“实证中华五千年文明史的圣地”，留存了中国原始社会末期的区域性早期国家结构形式。遗址考古发现规模大的墓地随葬器物多且质量高，而中小墓地出土的器物数量少且质量低。这反映了当时（）①人们之间存在贫富分化现象②氏族成员之间的地位已经出现不平等③奴隶在奴隶主的强制下劳动④奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：中国原始社会末期，墓地随葬器物多且质量高，而中小墓地出土的器物数量少且质量低，这说明人们之间存在贫富分化现象，也说明氏族成员之间的地位已经出现不平等，①②符合题意。③④：材料反映了原始社会末期的社会情况，奴隶在奴隶主的强制下劳动，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料，属于奴隶社会生产关系，③④排除。故本题选A。2.古代罗马，每天天还没有大亮，奴隶市场就热闹起来了：一群一群的奴隶被押到这里，他们腿上涂着白粉，表明他们是等待出卖的奴隶：脖子上挂着木牌，写着他们的年龄出生地、技能，奴隶主选购奴隶就像在骡马市场买牲口一样……以下对材料信息解读正确的是（）①奴隶社会代替原始社会是历史的倒退②奴隶毫无人身自由，被奴隶主完全占有③奴隶仅能获得最低限度的生活资料④奴隶处于被压迫、剥削的地位A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】②④：奴隶主选购奴隶就像在骡马市场买牲口一样……这表明奴隶毫无人身自由，被奴隶主完全占有；奴隶处于被压迫、剥削的地位。②④符合题意。①：奴隶社会代替原始社会是历史的进步，①错误。③：材料体现了奴隶被买卖，而奴隶仅能获得最低限度的生活资料在材料中未体现，③不符合题意。故本题选C。3.恩格斯曾评价说，“没有统治和奴役存在的余地”，绝不仅仅只是“氏族制度的伟大”，与此同时“也是它的局限”。私有制不只是带来“统治和奴役”。其本身的成立也意味着人们超越了最基本最简单的生存需要，产生出更高级的生活享受与自我发展的需要，这种需要的释放和发展，意味着人类对自身蒙昧状态的扬弃。这说明（）①私有制的产生具有历史的必然性和历史的进步性②原始社会生产力的发展是私有制产生的根本原因③私有制的产生使人类摆脱了蒙昧野蛮的史前状态④私有制的确立使文化发展达到了前所未有的高度A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】C【解析】【详解】①

第10课影响世界的工业革命课后篇巩固提升合格考达标练1.斯塔夫里阿诺斯认为,18世纪80年代,生产力确有了惊人的进展,或者,如现在的经济学家所认为的,生产力有了一个进入自驱动的发展的起飞。出现这一现象的主要原因是()A.工业革命B.世界市场的形成C.殖民扩张D.资本的原始积累答案A解析由材料“18世纪80年代……生产力有了一个进入自驱动的发展的起飞”可知,改良蒸汽机带来动力上的革命,使人类进入“蒸汽时代”,故A项正确。2.有学者认为,到19世纪中叶……大量数字说明工业革命造成的贫富距离在拉大,财富的分配极不合理。社会的人文纽带被工业化完全拧断。英国人花了好长时间才意识到,贫困不是客观规律,而是工业革命的失误。对材料最准确的理解是()A.工业革命的全部目标在于发展现代经济B.工业资产阶级和无产阶级贫富差距扩大C.工业革命使西方国家加快了城市化进程D.社会文明进步应注重社会整体均衡发展答案D解析材料认为工业革命引发严重的贫富分化等社会问题,并逐渐在英国得到认识和反思,故选D项;工业革命不仅要发展现代经济还要关注社会公平,A项排除;B项是材料反映的现象,排除;材料认为工业革命引发了社会矛盾、贫富分化,C项排除。3.19世纪中期,英国的煤产量占世界总产量的三分之二;1850年,英国蒸汽机产生的能量占欧洲的一半以上;1848年,英国的铁产量已经超过世界上其他国家的产量总和。这表明英国()A.成为“世界工厂”B.建立“日不落”帝国C.成为欧洲经济大国D.重工业成为国民经济的主导答案A解析题干表明19世纪中期英国的能源及蒸汽机产生的能量均远远超过世界其他国家,这是英国成为“世界工厂”的表现,故A项正确。4.第一次工业革命时英国“一花独放”,而第二次工业革命时出现各主要先进国家“竞相开放”的局面。这一变化()A.巩固了英国世界强国的地位B.促进资本主义世界经济体系形成C.推动了近代自然科学的产生D.导致世界经济发展不平衡加剧答案D解析依据所学知识可知,第二次工业革命同时发生于几个主要先进国家,这就加重了后起的国家对先前世界秩序的不满,从而导致世界经济发展不平衡加剧,故D项正确;第二次工业革命削弱了英国世界强国的地位,故A项错误;第二次工业革命促进资本主义世界经济体系最终形成,但这与材料信息无关,故B项错误;近代自然科学的产生是在16—17世纪,故C项错误。5.19世纪最后二十五年,

题号难度1容易2较易3适中4适中5较难6较难7困难8较难9较难10困难11适中12较难13适中14较难15困难一、单选题二、多选题三、实验题四、解答题铁人中学2022级高二上学期期中考试题（物理学科）双向考查范围：电磁学、物理实验知识点电现象及其本质,接触起电,导体上电荷的分布、尖端放电,导体处于静电平衡状态时内外电场及电荷的分布增反减同,增缩减扩匀强电场的电场线分布,计算带电粒子穿越不同等势面时电场力做功和能量变化两根通电导线之间的作用力方向,增反减同霍尔效应的相关计算计算电源的输出电压、总功率、输出功率、效率,电源的最大输出功率及其条件带电粒子在弧形边界磁场中运动含容电路中有关电荷量及其变化的计算电容器两极间电势差一定时，Q、E随电容器的变化,电容器电荷量一定时，U、E随电容器的变化带电粒子在直边界磁场中运动,临界状态的不唯一形成多解测量电阻丝电阻率的实验电路、实验步骤和注意事项,测量电源电动势和内阻的实验步骤和数据处理,多用利用双安法测量电阻点电荷与均匀球体（球壳）周围的场强,电势能的概念及其相对性,带电粒子在电场中的电势能粒子由电场进入磁场粒子由电场进入磁场,粒子在电场和磁场中的往复运动题题题题学2022级高二上学期期中考试题（物理学科）双向细目表步骤和数据处理,多用电表测电阻的方法、操作步骤、注意事项和读数

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第35讲认识区域[课标内容要求]1.结合实例，说明区域的含义及类型。2.结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。核心素养解读知识体系导学1.区域认知：结合实例，掌握区域的含义和区域类型的划分，学会区域差异的比较方法，掌握不同区域之间的联系。2．综合思维：结合实例，分析区域的特征及其类型，明确区域发展各阶段的主要特征和差异。3．人地协调观：通过相关资料，明确区域差异与因地制宜的关系，从区域联系的角度理解区域协调发展。积累必备知识——基础落实赢得良好开端一、区域及其类型(一)区域及其特征1．概念：是地球表面一定的________范围。2．特性基本特性含义区域整体性区域____各要素相互作用、相互影响构成的一个________区域差异性指区域________的差异区域开放性指一个区域与其他区域发生的各种________区域动态性指区域的类型和范围是可以________的【指点迷津】“区域”和“地域”的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间。但是“区域”是泛指，其范围有大有小；而“地域”一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域。(二)区域的类型1．划分指标：可以是________的，也可以是多重的；可按自然特征划分、人文特征划分，也可按某种内在关联特点来划分。2．按照区域性质划分的区域类型区域类型含义范围或影响因素自然区域指一定范围内各________地理要素具有相对一致性的区域包括各种________自然区和________自然地理的各种分区行政区域指国家为了进行________分级管理而划分出来的地域单元主要受政治、经济、民族、________、国防、历史传统等因素的影响经济区域是在________地域分工基础上形成的不同层次、各具特色的地域经济单元主要取决于自然地理条件、________状况、劳动地域分工、________与综合发展水平等。经济区域既有综合经济区，也有________经济区文化区域指文化事物、文化现象、________体系所覆盖或呈现的区域，由具有某种共同文化属性的人群所创造，在政治、社会、经济等方面具有________功能在一个特定的文化区域中，主要文化现象具有相对的________性【特别提醒】(1)区域内部具有相对一致性，也存在差异性并非内部地理要素绝对一致，如我