2023学年第一学期浙江省9+1高中联盟高一年级期中考试语文参考答案1．B【解析】节选材料并未提及“培育杂交稻”。2．C【解析】A“作品都是为了塑造而塑造”错误，过于绝对，原文是“更多的作品常常为了塑造而塑造”；B“唯有……才……”过于绝对，要实现以上目的，需要“记者用专业能力捕捉挖掘有故事的典型人物，并把握采访和写作两个环节”；D“需要避免说教”逻辑错误，“最大程度上给典型人物‘去脸谱化’，使其成为‘他自己’”的出发点是为了避免说教。3．A【解析】“‘高大全’的人物形象”缺少生活化气息，不符合材料中“典型人物通讯的采写策略”。4．①做足功课，捕捉被采访者身上的新闻点；②深度采访，注重矛盾冲突和细节；③谋篇布局，讲究构思与技巧；④呈现事实，避免说教。（每点1分）5．①人物通讯的开篇要使受众有阅读兴趣。如主标题“喜看稻菽千重浪”；第一段的环境描写烘托人物出场，让人眼前一亮；还有第二段的悬念设置，吸引阅读兴趣。②人物通讯主要是呈现事实、塑造人物形象，要善用细节，会用动词，少用形容词。如材料一中“拍去”“掖着”“抚摸”等动作描写和“屏气静神”“目光停留”等细节描写，还原了生活场景，调动受众感官，带来高质量的阅读体验。（每点3分，形成的思考1分，分析2分，其他分析言之有理可酌情给分）6．C【解析】A“为了能让捞渣上学，不惜让文化子辍学”错误，原文“还是让捞渣读吧，文化子能写个信儿记个帐就算了，回来做活也算是个大半劳力”，不让文化子上学不全是为了捞渣上学，主要是因为文化子回来是大半劳力；B“为了表现他的仁义，安慰开导鲍五爷”错误，原文是捞渣安慰五爷后，五爷评价捞渣和他的孙子社会子一样，都仁义；D两篇作品风格并不相近，《哦，香雪》很少用方言，且整体意境是诗情画意的。7．B【解析】“通过语言、动作和心理描写”分析错误，对鲍彦山家里的描写中没有心理描写。8．①“眉眼舒展开了”“非常恬静”都是安静、祥和的样子，说明走得十分安心，没有遗憾。②鲍五爷因捞渣舍命相救而感动，最后他看到人们救起了捞渣，安心了；捞渣将鲍五爷当成自己的爷爷，救了鲍五爷他觉得满足。（每点2分）9．①捞渣从小就表现出善良的一面，家里穷只能供一个孩子上学，为了哥哥他放弃了自己读书的念头；②捞渣在跟其他孩子玩耍时处处让着别人，宁愿自己吃亏也不跟别人发生冲突；③捞渣关心鲍五爷，陪他消磨时间，对他嘘寒问暖，救人的善举更是可以

英语答案第1页2021年池州市普通高中高三教学质量统一监测英语参考答案第一部分听力1-5BCBAC6-10BABAB11-15ABCBA16-20CCACA第二部分阅读理解A篇21-23ABDB篇24-27BDCBC篇28-31CDBDD篇32-35DAAC七选五36-40DGECB第三部分语言知识运用完形填空码41-45BABDC46-50CCDBA51-55BDACA56-60DBCAD语法填空61.coming62.powerful63.where64.a65.decorations/decoration66.makes67.widely68.on/upon69.towear70.hasbeenregarded第四部分写作第一节改错It’simportanttohaveregularlymealswiththewholefamily.BecausemyparentsandIambusy,weseldomhaveachancetoeattogether.However,wethinkweshouldenjoymealstogetherin^evening.Firstweconsideredsetthreefixeddayseveryweek,andeveryonewasunhappy.ThenMomsuggestedwetellherourmostconvenientdaysandhechosethetwobestdays.Ithoughtitboredatfirst.I’drathertospendtimewithmyfriends.Gradually,though,Ibegantoseetheseeveningtogetherasinteresting.Welaughedalot.Wediscussedeachotherproblems.Nowweareabletobuildmuchstrongerrelationshipsinmyfamily.第二节参考范文：GarbageclassificationmakesabetterlifeAsenvironmentplaysavitalroleinourdailylife,weoughttoclassifygarbagetoprotecttheplanetwhereweco-exist.Garbageclassi