【文档说明】6.2《再别康桥》课件37张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx，共(37)页，13.515 MB，由小赞的店铺上传

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康桥徐志摩再别康桥2、徐志摩与剑桥⚫康桥cambridge，即剑桥，邻近康河，以剑桥大学闻名于世.1921年922年，由于狄更斯的介绍和推荐，徐志摩以特别生的资格进了康桥大学（现剑桥大学）皇家学院，研究政治经济学。在剑桥两年受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的

影响并开始创作新诗。在那里，他接受了资产阶级教育，形成以“爱、自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”。“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。“——《吸烟与文化》康桥情结“

康桥”：即剑桥，英国剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人游学于此。“再别”：◎1922年，第一次离开剑桥，写下长诗《康桥，再会吧》◎1926年，第二次旅游英国，留下散文《我所知道的康桥》◎1928年，第三次去剑桥，告别剑桥，留下佳作《再别康桥》康桥

的灵性全在一条河上,康河,我敢说是全世界最秀丽的一条水”2、徐志摩与剑桥康桥！汝永为我精神依恋之乡！此去身虽万里，梦魂必常绕。（《康桥，再会吧》）“康桥的灵性全在一条河上,康河,我敢说是全世界最秀丽的一条水”（《我所知道的康桥》）⚫1928年,诗人第三次漫游欧洲.在一个明媚的夏

日午后,诗人独自悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华.康河的水开启了诗人的性灵,唤醒了他的诗情,于是便吟成了这首传世之作——《再别康桥》.一、知人论世1、作者简介：徐志摩(1897

-1931)，浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖等，新月派代表诗人，与闻一多一手奠定了中国新诗的基础。代表作《再别康桥》《雪花的快乐》《沙扬那拉》等。著有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等。其诗语言清新

，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美，并追求艺术形式的整饬（chì）、华美，具有鲜明的艺术个性。新月派与“三美”新月派：中国现代文学史上影响较大的一个文学社团，受泰戈尔《新月集》影响。1923年成立于北京，是五

四以来最大的以探索新诗理论与新诗创作为主的文学社团。主要成员有胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等。他们不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提倡新格律诗，主张“理性节制情感”的美学原则与诗的形式格律化，反对滥情主义和诗的散文化倾向，从理论到实践上对新诗的格律化进行了认真的探索。闻一多在《诗的格

律》中提出了著名的“三美”主张。这一关于新诗“三美”主张遂成为新格律诗派的理论纲领。它在一定程度上克服并纠正了五四运动以来白话新诗过于松散、随意等不足，对中国现代新诗的健康发展做出了特有的贡献。◆新月派提

倡“三美”的诗歌创作主张，即音乐美、建筑美和绘画美。◆音乐美，表现为诗歌的章节统一、韵脚严整、节奏鲜明、旋律和谐，读起来朗朗上口、悦耳动听。◆建筑美，表现在诗节和诗行的排列组合上，每节诗的行数相同，每行诗

的字数基本相等。◆绘画美，表现为诗人注意诗的画面感，用词讲究色彩运用和搭配，诗的每一节几乎都可以看作一幅色彩鲜明的图画。三美有感情地朗诵全诗。小组讨论：你觉得诗歌哪些地方写得很美，为什么？提示：可以从三美角度分析。音乐美《

再别康桥》的“三美”A、押韵：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；箫，桥；来，彩B、音节和谐,节奏感强C、回环复沓，首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式音乐美读一读诗歌的第一节和最后一节，你有什么发现？轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。悄悄的我走了

，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云语意上同中有异,在节奏上完全相同；回环往复使得诗歌前后呼应，结构圆合，增添诗歌的节奏感。作用（修辞手法）结构使诗人所表达的情感更加地深邃隽永，给读者丰富的联想与回味。内容“建筑美”轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作

别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。建筑美：四行一节，错落排列。字数相近，回环呼应。节的匀称和句的整齐。山。耸峻，回环

。沧海上，白云间。商者深寻，谢公远攀。山岩泉滴滴，幽谷鸟关关。对岛西连陇塞，猿声南彻荆蛮。世人只向簪裾老，芳草空馀麋鹿闲。宝塔诗：声韵和谐，节奏明快，有如“鲲鹏展翅，扶摇直上”之感。•未来并不会自行到来，咱们必须采取写办法。共青团，抓住它的鳃

！少先队，揪它的尾巴！公社并非童话里的公主，让人们夜夜为她害相思病。计算好，考虑妥，看准了，就前进，令狐楚《山》马雅可夫斯基（俄国）《穿裤子的云》阶梯诗：有助于加强诗的节奏感，充沛地表达作者丰富的思想感情层诗的语言多采用有色彩的词语：巧用动词，具有动态感的画面美：

云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、挥一挥绘画美请选出有色彩的词语和充满动态感的词语。研读诗歌内容再读诗歌，概括2—6节诗中意象构建的画面。青荇招摇图榆荫清泉图金柳倒影图夏虫沉默图撑篙寻梦图绘画美四、绘画美这五幅图你

觉得哪一节最美？为什么？（意象，手法，情感）明确：①运用比喻的手法，将河畔的金柳比作夕阳中的新娘，生动形象地写出了金柳的美好姿态，表达了诗人的无限欢喜和眷恋之情。②“柳”与“留”有一种谐音关系，古人折柳送别，以示对远行人的挽留，表达了作者对康桥的不舍之情。金柳倒影图“油油”是光润的样子

，不但增强了水草的自在感和质感，而且还使我们想起了水草得以“招摇”的河水：微风轻拂，水波轻涌，水质清澈，那些像涂了凝脂的水草在水中随微波来回轻摆，自在安闲。青荇招摇图“招摇”：常含贬义，此处“招手摇摆”义。另有“逍遥”义，用“逍遥”写水草，显现出无

拘无束，自由自在的情态。运用拟人的手法，仿佛康桥在对诗人招手示意，表示欢迎，表现诗人对康桥的深深眷恋。我的眼是康桥教我睁开的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自由意识是康桥给我胚胎的。-----徐志摩解读意象榆阴清潭图那榆荫下的一潭，不是清泉

，是天上虹，彩虹是美好的象征。运用比喻（暗喻）的修辞手法，把“拜伦潭”比成彩虹，不仅是对眼前景致之美的赞叹，更表达了对昔日美好生活的无限眷恋与追忆。揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。——虚实结合（将眼前之景与往昔回忆、心中理想结合起来）。①昔日美

好生活；②徐志摩的生活理想。他的人生观真是一种‘单纯信仰’，徐志摩的人生观里只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他的一生的历史，只是他追求这个单纯的信仰的实现的历史。——胡适注：“榆荫下的一潭”指拜伦潭,那里榆树蔽日,非常清凉,诗人留学期间常去那里读书、乘凉、遐思。表达了诗人对拜伦的仰慕

与追怀研读诗歌内容思考5：阅读第五节，鉴赏“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”一句。撑篙寻梦图明确：运用了比喻的修辞手法。把“星辉”比作可以装载的物体，化无形为有形，象征着过去美好的生活，“满载”沉甸甸的回忆，营造了璀璨美好而又富有寓意的意境，表达了作者对于康桥的无限

留恋之情。我骑着一匹拐腿的瞎马，向着黑夜里加鞭；——向着黑夜里加鞭，我跨着一匹拐腿的瞎马！我冲入这黑绵绵的昏夜，为要寻一颗明星；——为要寻一颗明星，我冲入这黑茫茫的荒野。累坏了，累坏了我胯下的牲口，那明星还

不出现；——那明星还不出现，累坏了，累坏了马鞍上的身手。这回天上透出了水晶似的光明，荒野里倒着一只牲口，黑夜里躺着一具尸首。——为要寻一个明星研读诗歌内容思考6：阅读第六节，分析作者的情感？夏虫沉默图⚫明确：①诗人从梦中回到现实，想到就要离

别康桥而去，不禁忧从中来终不能放歌。②悄悄无声，笙箫有声，化无声为有声，化无形为有形，渲染了无边的寂静氛围。③将“夏虫”拟人化，就连喧闹的夏虫好像也体会到诗人的离别之情，也愿保持沉默，表达了诗人的无①轻柔多变②五彩斑斓象征诗人在康桥美好的生活、高远而飘渺的梦想。云彩那天你翩翩的在空际云

游，自在，轻盈，你本不想停留在天的那方或地的那角，你的愉快是无拦阻的逍遥，你更不经意在卑微的地面在过路时点染了他的空灵，使他惊醒，将你的倩影抱紧。他抱紧的是绵密的忧愁，因为美不能在风光中静止；他要，你已飞渡万重的山头，去更阔

大的湖海投射影子！云游悄悄的/我/走了,正如/我/悄悄的来,我/挥一挥/衣袖,不带走/一片云彩.1、诗人眷恋康桥，为什么是“轻轻的”“悄悄的”的走？为什么临别却“不带走一片云彩”？观点一：诗人不忍心破坏康桥宁静、和谐的美。“如慈母之于睡儿

，缓抱软吻”。（《康桥再会吧》）观点二：诗人怕触物伤情，不敢带走。观点三：诗人渴望却不能带走哪怕仅仅是一片云彩。观点四：康桥的一切被放在心里，放在了灵魂里。2、第七节和第一节是否重复，在诗中有何作用？①内容上：“悄悄的”表露诗人不舍离去，不愿惊动母校的感情。不是

简单重复，而是更加深情，更加眷恋。②结构上：首尾呼应，结构严谨，轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。感受三美音乐美节奏轻缓，韵律柔和。抑扬顿挫，朗朗上口。建筑美四行一节，错落排列。字数相近，回环呼应。绘

画美云彩，金柳，清泉，青荇，星辉，夏虫。1、依依惜别2、欢喜和眷恋3、热烈的爱恋和眷恋4、对康桥永久的眷恋5、感情达到高潮挥别云彩图金柳倒影图青荇招摇图榆阴清泉图撑篙寻梦图夏虫沉默图惜别云彩图7、悄悄作别6、情绪

低落静思默想情感变化曲线图与徐志摩相关的三个女子：张幼仪二人婚期（1916——1922）张幼仪张幼仪她表示“你总是问我，我爱不爱徐志摩。你晓得，我没办法回答这个问题。我对这问题很迷惑，因为每个人总是告诉我，我

为徐志摩做了这么多事，我一定是爱他的。可是，我没办法说什么叫爱，我这辈子从没跟什么人说过“我爱你”。如果照顾徐志摩和他家人叫做爱的话，那我大概是爱他林徽音1920——1921与徐志摩在英伦相识林徽因曾对自己的儿女说：“徐志摩当初爱的并不是真正的我，而是

他用诗人的浪漫情绪想象出来的林徽因，而事实上我并不是那样的人。”徐志摩曾经写下这样一段文字：“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。”陆小曼1926年与徐志摩结婚证婚人是梁启超，主持是胡适。梁启超证婚人的祝词“徐志摩,你这个人性情浮躁，所以在学问方

面没有成就。你这个人用情不专，以致离婚再娶……你们两人都是过来人，离过婚又重新结婚，都是用情不专。以后痛自悔悟，重新做人！愿你们这次是最后一次结婚！”陆小曼志摩更注重精神的追求，他要拉著爱人飞往更高处同看宇宙的奥妙，但陆小曼却宁愿蜷缩万丈红尘，志摩爱她只能随她坠落。陆小曼她在致志摩挽联中

说；“多少前尘成噩梦，五载哀欢，匆匆永诀，天道复奚论，欲死未能因母老；万千别恨向谁言，一身愁病，渺渺离魂，人间应不久，遗文编就答