【文档说明】重庆市渝北中学2021届高三下学期高考考前适应考试生物试题 含答案.docx,共(8)页,446.469 KB,由小赞的店铺上传
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渝北中学2020-2021学年下期高2021级高考考前适应性考试(生物)试题(全卷共6大题20小题,总分100分,考试时长75分钟)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、考号填写清楚。2.请将所有答案写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。3.选择题部分请按题号用2B铅
笔填涂。4.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。一、单项选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞中元素、化合物和无机盐的描述,错误的是A.元素主要以化合物形式存,无机盐主要以离子形
式存在B.脂质与糖类相比含O较少、H含量更多C.N在蛋白质里主要存在于氨基中,磷脂里脂肪酸存在于亲水头部中D.NaCl溶液中析出的蛋白酶还具有水解蛋白质的能力2.下列关于物质运输,叙述错误的是A.顺浓度梯度情况下,葡萄糖、氨基酸等分子可以通过协助扩散进入细
胞B.神经递质通过突触间隙运输到突触后膜属于自由扩散C.生长素的极性运输是主动运输,需要消耗能量D.新冠病毒病毒通过胞吞进入宿主细胞,体现了细胞膜的流动性3.脂肪细胞起源于骨髓间充质干细胞(MSCs),在激素和转录因子
的作用下,MSCs可分化为成骨细胞或脂肪细胞。下列相关叙述错误的是A.MSCs与脂肪细胞的核DNA相同,但二者的细胞形态和功能存在差异B.肌细胞内有多个细胞核是因MSCs在分裂过程中高尔基体未形成细胞板C.衰老细胞器的清除与溶酶体有关,该过程依赖于溶酶体内的酸
性水解酶D.若采用某药物抑制MSCs形成脂肪细胞而诱导其分化为成骨细胞将有利于骨骼重建4.如图为某兴趣小组探究绿色植物生理作用所用到的实验装置,I所给的条件有:①遮光;②适宜光照;Ⅱ烧杯中的物质有:③NaOH溶液;④CO
2缓冲液;⑤蒸馏水,当呼吸作用以葡萄糖为底物时(不考虑产乳酸的呼吸),下列实验没计方案不能达到目的是A.实验一①③,实验二②④,探究叶绿体内氧气的产生速率B.实验一①③,实验二①④,探究植株可能进行的呼吸类型C.实验一②③,实验二②④
,验证CO2是植物光合作用的原料D.实验一①③,实验二①⑤,探究有氧呼吸和无氧呼吸消耗糖的比例5.腺苷酸激酶(AK)是线粒体内外膜间隙的一种酶,在Mg2+的参与下,该酶能将ATP分子末端的磷酸基团转移至
AMP上从而形成ADP。下列叙述正确的是A.有氧呼吸过程都发生在线粒体中,内外膜间隙可合成ADPB.Mg2+在叶绿体和线粒体中的作用相同C.AK可直接参与有氧呼吸第三阶段中水的生成过程D.AK具有转移磷酸基团的作用,并伴随着
高能磷酸键的断裂与形成6.下图表示某家族的某种单基因遗传病的系谱图。下列有关说法正确的是A.该病为伴X染色体显性遗传病B.Ⅱ-5为纯合子或杂合子C.可以唯一确定I-2、Ⅱ-4的基因型D.在人群中随机调查可以得出该遗传病的发病率7.2020年东非地区蝗灾肆虐,面对蝗灾我国不
仅派出专家还援助药械,以下叙述正确的是A.蝗虫的遗体残骸被微生物分解后可产生含氮化合物B.蝗灾被扑灭,导致群落物种丰富度和生态系统抵抗力稳定性下降C.按能量传递效率来看,蝗虫捕食的庄稼只有10%~20%被同化D.喷洒杀虫剂体现
了生物防治中化学信息的运用8.某实验小组选择长势相同的正常玉米和矮生玉米幼苗为实验材料,研究赤霉素(GA)的作用效果,实验处理如图所示。下列相关叙述错误的是A.本实验的自变量有:玉米品种、是否使用GA处理B.矮生玉米出现的原因可能是自身GA合成不足C.②和④对照,说明GA对两种玉米作
用效果相同D.①和②、③和6④对照,说明GA能促进玉米植株增高9.DNA甲基化是指在DNA甲基化转移酶的作用下,在胞嘧啶上结合一个甲基基团,但仍能与鸟嘌呤互补配对。DNA甲基化若发生在启动子区域会导致该基因不能转录,且这种变化是可遗传的。
下列有关叙述正确的是A.DNA甲基化转移酶的合成是在细胞核中完成的B.DNA甲基化若发生在启动子区可能会影响RNA聚合酶与启动子结合C.甲基化改变了DNA分子的化学元素组成和碱基中嘌呤的比例D.DNA甲基化使DNA的碱基序列发生改变从而导致生物性状发生改
变10.下图为部分碳循环示意图,下列有关叙述正确的是(C)A.由生产者、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成的食物链中,能量是单向流动、逐级递减的B.生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量C.①⑦⑧过程以CO2的形式进行,②
③④⑤⑥过程以含碳有机物的形式进行D.根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自⑥过程11.科研人员从一种细菌中提取到一种新型抗生素(LysocinE),它能对抗常见抗生素无法对付的一种超级细菌。下列相关叙
述正确的是A.施用新型抗生素(LysocinE)会使超级细菌种群消亡B.该种超级细菌的抗药性变异来源于基因突变、基因重组或染色体变异等C.该种超级细菌的形成意味着该种群一定发生了进化D.现代生物进化理论认为超级细菌形成的实质是自然选择使耐药性变异定向积累12.某性
别决定为XY型的二倍体需氧动物(2n=6),其雄性个体的基因型为AaBb,该雄性生物体内细胞减数分裂某时期如图所示。下列叙述错误的是A.该细胞的变异类型可通过光学显微镜进行观察B.该细胞的变异发生在常染色体和性染色体之间C.该细胞中总共含有6个染色体,
12个DNA分子D.该细胞分裂可形成基因型为aBX、aBXA、AbY、bY配子13.以下关于生物学实验的描述中,错误的是A.用光学显微镜观察透明度大的细胞时,应将视野调至最大亮度B.经健那绿染色的人口腔上皮
细胞,在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构C.根据滤纸条上色素带的颜色以及位置可确定实验材料中色素的种类以及各自在层析液中溶解度的大小D.在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是实验变量,温度是无关变量14.下列有
关哺乳动物生命活动调节过程的叙述,正确的是A.肾上腺髓质分泌肾上腺素是神经调节,该激素能催化细胞内的反应B.给长期缺碘的大鼠注射垂体提取物,其代谢明显增强、产热增加C.给正常小鼠饲喂抗利尿激素均会使尿量明显减少D.破坏家兔的胰岛
B细胞,可能出现尿量增加和尿糖现象15.在一定时间内,某生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系是A.a=b+cB.a>b+cC.a<b+c
D.c=a+b16.图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的两个实验,不正确的是A.甲处的噬菌体一定含有放射性B.乙处的噬菌体不一定含放射性C.两个实验结合起来能证明DNA是T2噬菌体的遗传物质D.如果培养2代以上,乙处含放射性的噬菌体并不增多17.油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量,而芥酸会降
低菜籽油的品质。研究人员拟利用高芥酸油菜品种(gg)和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种(GGRR),育种过程如下图所示。下列有关叙述错误的是A.过程①发生基因突变,基因g的碱基序列改变B.过程②需要用限制酶、DNA连接酶和载体等基因工程的工具C.过程③还可用单倍体育种
,需用秋水仙素处理萌发的种子D.过程③的原理是基因重组,需要较长时间的选择和培育18.如图为人冬泳时机体内发生的一些生理变化过程,其中①至④代表激素,A、B代表器官、组织或细胞。下列相关说法错误的是A.①
代表促甲状腺激素释放激素,作用于靶器官AB.③代表甲状腺激素,几乎作用于全身所有的细胞C.③过多会抑制①、②的分泌,这是激素分泌过程中的反馈调节D.冬泳时,胰岛A细胞分泌④作用于B,B代表肌肉19.下列关于内环境及稳
态的叙述错误的是A.稳态是机体在神经调节下,通过各器官、系统的协调活动共同维持的B.健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中C.免疫系统既是机体防疫系统,也是维持稳态的调节系统D.新生儿在出生后前六个月一般不易患传染病,是因为在胎儿期从母体血液中获得了抗体20.将蛙离体神经纤维
置于某种培养液中,给于适刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化,分别用图中曲线I、Ⅱ表示。下列有关说法正确的是A.该实验中某种培养液可以用适当浓度的KCl溶液代替B.a~b时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关C.适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上
c点值D.c~d时,局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流,再形成静息电位三、非选择题:共60分。第21—24题为必考题,每个试题考生都必须作答。第25、26题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共45分。21.
据图回答下列问题:(1)在较长时间连续阴雨的环境中,图一中A、B两植物生长受到显著影响的是______.(2)图一中的“a”点表示______.如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是______.(3)d、e、f三点叶肉细胞的C3含量由高到低依次为______(4)当光照强度为
g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应为M1______M2、N1______N2.22.(12分)暴饮暴食、过量饮酒和高盐饮食都不利于健康。结合所学知识回答以下问题:(1)高盐饮食导致尿量减少是______调节的结果,其
反射弧的渗透压感受器在______。抗利尿激素(ADH)作用机理如上图,请据此解释以上现象______。(2)研究发现,乙醇会抑制抗利尿激素的释放,据此推测人体过量饮酒后尿量会______(填“增加”“减少”或“不
变”),为验证乙醇是通过抑制抗利尿激素的释放来影响尿量,研究小组将若干实验大鼠随机均分成两组,甲组大鼠灌胃适量乙醇溶液,乙组大鼠灌胃等量蒸馏水,半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异。请评价该实验方案是否合理并说明理由______。23.某科研小组用一对表现型都
为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交,F1表现型及比例如表所示:已知控制眼形和翅形的基因分别为A、a和B、b,回答下列问题:(1)亲本的基因型为______。F1圆眼残翅雌果蝇中纯合子占______。(2)对果蝇进行人工饲养后,研究者发现在果蝇中出现了荧
光基因,该基因出现的根本原因是______。将培养出来的纯合荧光雌果蝇与纯合野生型雄果蝇杂交,子代中能发荧光的占50%,可判断出荧光基因位于______染色体上且为______(填“显性”或“隐性”)基因。果蝇幼虫时无法分辨翅形,假设控制荧光的相
关基因为E、e,现有各种纯合的果蝇,能否根据子代是否发荧光即可判断出子代的翅形,若能请写出方案,若不能请说明理由______。24.(10分)林场通常是大规模种植乔木的半人工生态系统,成林期间,一些动植物会陆续进人林区参与生物群落的构建。请回答下列问题:(1)如图是林场生态系统内部分物种构成的
食物网。在该食物网中,食物竞争最激烈的物种有______(填图中英文字母)。从生态系统的功能上看,鸟类F的食物范围较广,但数量相对较少的原因是______。(2)人工栽培的乔木种群呈均匀分布,后来自然迁入的物种一般呈______分布。(3)在林场进行适度砍伐后,会出现空地(
林窗)。请说明林窗对林场生物多样性产生的影响并简要说明理由:______。(二)选考题:共15分。请考生从给出的两道选择题中任选一题作答。如果多做,则按所做的第一题计分。25.垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法,可提高垃圾
的资源价值和经济价值,减少垃圾处理量和处理设备,具有社会、经济、生态等几方面的效益。常用生活垃圾分类如下图所示:(1)卫生纸是生活用纸的一种,包括厕纸、面巾纸、餐巾纸等纸品,通常由棉浆、木浆、草浆、废纸浆制造,具有吸水能力
强的特点,属于生活垃圾分类中的________。(2)城市中的垃圾经过分解者处理可减少对环境的污染,分解者在物质循环方面的主要功能是______。某研究人员利用分解者处理一些生活垃圾时发现效果不理想,可能的
原因是______。(3)纤维素酶广泛存在于自然界的细菌、真菌和某些动物等生物体中。因此,卫生纸类垃圾可采用________(选填“回收利用”“卫生填埋”“垃圾焚烧”或“堆肥”)方式,有效减少对环境的污染。植物组织中含有天然的________,能保护植物免遭真菌等微生物的
酶解作用。(4)纤维素酶是一种复合酶,它至少包括三种组分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前两种酶使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。某课题小组利用不同微生物分别获取纤维素酶,同等条件下对底物进行水解得到的各产物含量不完全相同。试分析原因_
_______。26.利用基因工程制备干扰素的流程图如图。回答下列问题:(1)过程a是获得目的基因,除此之外,要获得大量的目的基因,还可以采用______进行体外扩增,此技术与细胞内DNA复制相比,所需酶必须具有______的特点。(2)为了提高导入受体细胞的成功率,通常用
______处理酵母菌,使其处于______,容易吸收外源DNA分子。(3)该过程中,受体使用酵母菌比使用大肠杆菌好,原因是______。(4)人的干扰素基因能够成功植入酵母菌,是因为______。高2021级高考考前适应性考试答案一选择题1—5CBBBD6—10DACBC11—1
5CCADB16—20CCDAB21.(1)A(2)呼吸作用速率向右(3)def(4)=>22、(1)神经体液下丘脑高盐饮食导致内环境渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋,使垂体释放ADH,ADH作用与肾小管和集合管上皮细胞,使产生更多的水通道蛋白,进而促进了对水的重吸收吗,使
尿量减少。(2)增加不合理,半小时后检测并比较两组大鼠的尿量差异的同时,还要检测并比较两组大鼠抗利尿激素的含量。23、(1)BbXAXa、BbXAY1/2(2)基因突变X隐性不行,控制翅形的基因在常染色体上,荧光蛋白基因在
X染色体上,他们之间是自由组合的24、(1)DCE;能量逐级递减,营养级越高,所获得的能量越少,所以不足以维持数量较多生物的生存(2)随机(3)可引起林场生物多样性的改变,适度砍伐后,形成林窗,会改变林场局部原有的环境(阳光通风湿度等),从而引起林场物种的变化,适当砍伐形成的林窗可因
上述改变,增加林场生物多样性25、(1)其他垃圾(2)将动植物遗体及动物排遗物分解为无机物由于分解者的种类与生活垃圾的性质不适合、分解者分解垃圾的条件不适宜等,导致利用分解者处理一些生活垃圾时发现效果不理想(3)卫生填埋纤维素酶抑制剂不同微生物所含酶的组成比例不同或每种酶的活性不同26、(
1)PCR耐高温(2)CaCl2感受态(3)酵母菌有内质网、高尔基体等细胞器,对合成的蛋白质能够进行修饰、加工(4)基因的基本结构相同