【文档说明】山西省晋中市榆社中学2021届高三上学期11月阶段性（期中）考试理综生物试卷 .doc，共(5)页，247.000 KB，由小赞的店铺上传

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榆社中学2021届高三上学期11月阶段性（期中）考试理科综合生物试题1.蛋白质、核酸和多糖等生物有机大分子是生物生命活动重要的物质基础，下列叙述正确的是A.细胞膜、内质网膜和核膜含有的蛋白质都不相同B.各种生物大分子具有物种特异性，都可作为鉴定不同生物的依据C

.细胞内生物大分子合成的关系之一为：DNA→RNA→蛋白质→多糖D.真核细胞中的DNA可以与蛋白质结合；原核细胞中的DNA不能与蛋白质结合2.下列关于细胞结构与功能的叙述,错误的是A.胃黏膜、核膜均属于生物膜B.中心体和细胞骨架均由蛋白质构成C.硅肺与肺部

吞噬细胞溶酶体膜被破坏有关D.核糖体是大肠杆菌细胞中唯一能产生水的细胞器3.下列对各种“比值”的叙述，错误的是A.停止供应CO2后，叶绿体中C5/C3的比值变大B.体细胞中RNA/DNA的比值，代谢旺盛的细胞比衰老细胞低C.质壁分离的过程中，细胞液浓度/外界溶液浓度的比值变大D.剧烈运动时

，人体肌肉细胞呼吸作用中CO2释放量/O2吸收量的值不变4.下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是A.RNA聚合酶发挥作用时，细胞一定发生了分化B.同源染色体联会和分离，只发生在减数分裂过程中C.真核细胞增殖过程中一定会出现染色体的变化D.减数分裂维持了生物亲子代体细

胞中染色体数目的恒定5.基因流是指生物个体从其发生地分散出去而导致不同种群之间基因交流的过程，可发生在同种或不同种的生物种群之间。下列相关叙述错误的是A.若邻近的种群间基因频率有较大差异，说明它们之间不存在基因流B.基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种的形成C.不同

物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度D.种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的一种途径6.下图方框内为人体内某组织或器官的结构示意图，A、B、C分别表示不同的体液，下列叙述正确的是A.A渗回B和渗入C

的量相差不大B.A中O2浓度高于B中O2浓度，CO2的浓度则相反C.新型冠状病毒不能在A中增殖D.内环境的各成分间通过相互交换物质维持内环境的稳定29.（10分）研究人员在温度、水分均适宜的条件下测得A、B两种植物光合作用速率与呼吸速率的比值(P/R)随光照强度变化

的曲线，据图回答下列问题：（1）若适当增加土壤中镁盐的含量，一段时间后B植物的a点______移，光照强度在c点之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是_________。（2）光照强度为x(b＜x＜c)，每日光照12小时，一昼夜中A、B植物的

干重变化分别是_________________。（3）当光照强度为a时，A植物叶肉细胞内产生ATP的膜结构有_____________。（4）叶面适量施用氨基多糖硒肥可使植物叶片气孔导度（气孔导度表示气孔

张开的程度）增大，净光合作用速率提高。已知硒元素可以促进细胞中可溶性糖的形成，据此分析氨基多糖硒肥能提高气孔导度的原理是____________________。（5）氨基多糖类分子容易相互交联在叶表面形成不透气的膜状结构，据此分析，较高浓度的氨基多糖硒肥对光合作用的促进效

果减弱的原因是__________________。30.（10分）根据教材中的实验，回答下列问题。（1）在《观察DNA和RNA在细胞中的分布》实验中有五个步骤，依次是：取口腔上皮细胞制片、_________、冲洗涂片、染色和观察。（

2）在《探究酵母菌细胞呼吸的方式》中，产物中的CO2可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测，检测过程中其颜色变化为______________________________。（3）以洋葱鳞片叶内表皮细胞作为观察植物细

胞质壁分离与复原的材料，在滴加质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液后（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色），观察到了质壁分离现象，则实验结果应为下图中的图__________（填数字1或2）。（4）完成《绿叶中色素的提取和分离

》实验后，如果发现滤纸条上的色素带颜色非常淡，而取材合适且提取色素的操作过程很规范，则可能的原因是_______（写出1个合理原因即可）。（5）《低温诱导植物染色体数目的变化》实验与《观察植物细胞的有丝分裂》实验在步骤上的不同主要在于前者需要用________试剂对细胞

进行固定，再用_______冲洗2次。31．（10分）下图所示为中心法则及其拓展的图解，请回答下列问题。（1）赫尔希和蔡斯的实验中发生了上图中的____________（填数字序号）过程。（2）真核生物和原核生物的遗传信息分别储存在____________（填物质）。（3）

由于基因中一个碱基对发生替换，而导致合成的肽链中一个异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成了苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG)，则该基因的这个碱基对替换情况是____________________。（4）提取某人

未成熟红细胞的全部mRNA，并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L），再提取其胰岛A细胞中的全部mRNA与L配对，能完成互补配对的胰岛A细胞的mRNA包括编码____________（选择对应的编号填写：①核

糖体蛋白的mRNA；②胰高血糖素的mRNA；③有氧呼吸第一阶段酶的mRNA；④血红蛋白的mRNA）。（5）生物的翻译起始密码子为AUG或GUG。在下图所示的某mRNA部分序列中，若下划线“0”表示的是一

个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子是______（填数字序号）。32.（9分）某种果蝇(2N=8)灰身(A)对黑身(a)为显性，直毛(B)对分叉毛(b)为显性，A与a基因在常染色体上，B与b基因的位置未知(不考虑在Y染色体上)

。现用纯合的灰身分叉毛雄蝇与纯合的黑身直毛雌蝇杂交，F1自由交配，F2的表现型及其比例为灰身直毛：灰身分叉毛：黑身直毛=4：1：1。已知该种果蝇某种基因组成的卵细胞不能受精。请回答下列问题：(1)果蝇的一个精细胞的染色体组成可表示为_________，测定果蝇的一个基因组需要测定

____________条染色体上的碱基序列。(2)控制上述两对相对性状遗传的基因___________(选填“遵循"或“不遵循")基因的自由组合定律，含有__________基因的卵细胞不能受精。(3)根据上述实验的统计结果，还不能判断出B与b基因是在常染色体上，

还是在X染色体上。为了判断B与b基因是否只在X染色体上，还需对F2的果蝇进行选择性统计分析。请简要写出两种统计方案(统计的对象及表现型条件)。①方案1：统计F2中的____________________________。②方案2：统计F2中的___________________________

_。37.（15分）果汁制作是常用的水果加工技术之一，不仅可以缓解产销矛盾，而且能够提高产品的附加值。由霉菌发酵生产的果胶酶是食品加工业中使用量最大的酶制剂之一，被广泛地应用于果汁加工业。图1为从黑曲霉菌中提

取果胶酶的流程图。回答下列有关问题：(1)果胶酶包括___________等，生产果汁时，为了使果胶酶得到充分的利用，除了控制好温度和pH外，还需要控制好_________________________。(2)

图中步骤A为____________，该步骤常采用透析法，目的是___________。(3)蛋白质纯化可采用_________，纯化的蛋白质是否达到要求，需要进行蛋白质纯度的鉴定，使用最多的鉴定方法是________________。(4)为了使酶能够被重

复利用，节约成本，可将果胶酶进行固定化。一般来说，酶不适合采用包埋法进行固定，分析其原因是__________________。图2中甲、乙分别为MCM一48用量及果胶酶浓度对果胶酶固定效果的影响，据图可知，固定化果胶酶较适宜的条件是_____________

_______________________。生物试题参考答案CABBAC29.（10分）（1）左（1分）CO2浓度（1分）（2）减少、增加（2分）（3）类囊体薄膜、线粒体内膜（2分）（4）氨基多糖

硒肥促进细胞中可溶性糖的形成，使细胞液浓度升高（1分），细胞吸水膨胀（1分），气孔张开（5）氨基多糖类形成的膜状结构阻碍了叶片通过气孔吸收二氧化碳（2分），导致光合作用减弱30.（10分）（1）水解（2分）（2）由蓝变绿再变黄（2分）（3）1（2

分）（4）画滤液细线划的重复次数过少或层析液没及滤液细线等（2分）（5）卡诺氏液（1分）体积分数95%的酒精（1分）31.（10分）（1）①②⑤（2分）（2）DNA、DNA（2分）（3）T∥A替换为C∥G(A∥T替换为G∥C)（2分）（4）①③（2

分）（5）2（2分）32.（9分）（1）3+X或3+Y（1分）5（1分）（2）遵循（1分）ab（2分）（3）雌果蝇中是否都是直毛（或雌果蝇中是否出现分叉毛）（2分）分叉毛果蝇是否都是雄性（或分叉毛果蝇是否出现雌性）（2分）37.（

15分，除标注外每空2分）（1）多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶酶的用量（1分）（2）粗分离除去分子量较小的杂质（3）凝胶色谱法（分配色谱法）SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳（4）酶分子小，易从包埋材料中漏出MCM一48用量0.05g、果胶酶浓度0.5mg/ml