【文档说明】12《祝福》课件33张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pptx，共(33)页，448.336 KB，由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

祝福——鲁迅小说常识：小说是一种通过情节、环境和人物的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说三要素人物:肖像、语言、动作、心理情节环境：自然环境、社会环境（序幕）开端发展高潮结局（尾声）（年末雪景）（祝福景象）（祥林嫂）小说的情节序幕—开端---发展

---高潮---结局---尾声小说情节的作用：揭示人物性格，表现主题。小说刻画人物的手段语言、肖像、行为、心理描写；环境描写；正面、侧面描写；细节描写等。小说的环境1、自然环境：交代人物活动时间、地点、景物，起烘托气氛，表现人物情感的作用。2、社会环境：交代

时代背景。创作背景及时代意义《祝福》写于1924年2月7日，是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇。最初发表于1924年3月25日出版的上海《东方杂志》半月刊第二十一卷第六号。２０世纪２０年代，正是中国新文化运动的发展时期．新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻止中国进入民主、科学时代的最大障碍

，就是中国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想．妇女则是封建思想的最大受害者．鲁迅选择妇女题材，是为了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒．情节：1、按故事的“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”的顺序把全文分为六部分；2、本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙

顺序有什么作用？阅读全文，思考下列问题：祥林嫂——肖像描写（先找出描写外貌的句子）第一次第二次第三次脸色精神状态衣着饰物眼睛两颊找眼睛论特点初到鲁镇——再到鲁镇——讲阿毛故事——捐门槛——不让祝福——行乞——问有无灵魂——思考：

（1）简要概括祥林嫂的遭遇.（2）假如祥林嫂生活在现代，她的结局会怎样？（3）是谁杀死了祥林嫂？（4）祥林嫂进行过反抗吗？（5）题目“祝福”有何含义？以及有何环境描写。拓展阅读《我之节烈观》（1918年）《娜拉

走后怎样》《论雷峰塔的倒掉》《坚壁清野主义》情节——内容————顺序序幕结局开端发展高潮尾声祝福景象与鲁四老爷祥林嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祝福景象和我的感受倒叙一、结

构布局特点与作用?特点：使用倒叙手法，将结局放在小说开头作用：1.在情节安排上，把悲剧结局放在前面，巧妙地为读者设置了一个悬念，突出人物悲剧性，更能吸引读者。2.从内容上，开头写祥林嫂在富人的祝福声中寂然死去，而

且引起鲁四老爷的愤怒“不早不迟，…可见是一个谬种！”，突出鲁四老爷与祥林嫂之间尖锐矛盾，突出小说反封建主题。二、研读:人物形象——祥林嫂找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，这样描写的作用是什么

？祥林嫂:1:关于祥林嫂的外貌描写:第一次:“头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七脸色青黄,但两颊却还是红的.”第二次:“头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那

样精神了.”第三次:五年前花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物.她一手提着竹蓝,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已

经纯乎是一个乞丐了.”祥林嫂——肖像描写青黄红顺着眼蓝白乌较好青黄无血色顺着眼有泪痕白乌蓝白不精神黄黑消瘦不堪渐或一轮消尽悲哀破碗竹篮竹竿麻木第一次第二次第三次脸色精神状态衣着饰物眼睛两颊初到鲁镇时（第一次肖像描写），刻画出

的祥林嫂的性格特点：勤劳、朴实、善良、温顺，要求极低，易于满足。但再到鲁镇时（第二次肖像描写），两颊和眼睛发生了变化，精神受到刺激，极度悲伤。第三处则显示其悲惨遭遇，乞讨无路，陷于绝境，内心深处受到摧残，精神麻木，已濒于死亡

。作者正是用白描手法，在对比中显示人物的境遇，内心的痛苦和悲哀。手法？要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。——鲁迅找眼睛论特点初到鲁镇——再到鲁镇——讲阿毛故事——捐门槛——不让祝福——行乞

——问有无灵魂——顺着眼安分顺着眼，眼角带泪痕再受打击，内心痛苦直着眼分外有神失神、窈陷眼珠间或一轮忽然发光精神有些麻木又有希望再受打击麻木一丝希望三、概括祥林嫂形象1.祥林嫂本是一个善良能干的劳动妇女，在正常的社会里，她可以凭自己的劳动过幸福的日

子。可是，她首先受到包办婚姻的约束，嫁给了比她小十岁的男人；丈夫死了，她首先受到婆婆的虐待，终于被卖进山里，她完全丧失了独立的人格。这并非自愿的“再嫁”，招致了不贞节的罪名，后夫病死，又给她添上了“不祥之物”的恶谥。鲁四老爷不准她动祭品，给她精神上致命的打击；柳妈告诉她死后将受锯刑，

更增添了来世受苦的恐惧；路人的冷漠也使她心灵受到伤害，她很快衰老了，被鲁家辞退，终于冻死在雪地里讨论：2.祥林嫂受到的摧残、迫害来自哪些人？这些人带给祥林嫂的压力是一样的吗？试分析。政权族权神权夫权封建礼教封建迷信封建思想！！到底造成祥林嫂悲剧的根本原因是什么？也就是说谁

究竟是杀手呢？谁是凶手？？？以鲁四老爷为代表的占封建统治地位的人物群以柳妈为代表的受封建礼教毒害的民众祥林嫂自身原因——做惯了封建伦理道德的奴隶谁是杀害祥林嫂的凶手大家都不是凶手，又都是凶手。迫害祥林嫂的人们，他们的行为都是自觉或不

自觉地受封建思想的驱使。祥林嫂是封建思想的牺牲品，鲁镇上的人包括鲁四老爷也都是封建思想的牺牲品。集体无意识集体无意识3.关于祥林嫂的反抗精神:A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗?抗争表现:逃;山中出逃,做

工鲁镇——维护自我尊严撞:改嫁中的“出格”行为——对婆家为她安排的命运的反抗捐;倾其所有,洗刷“污秽”——追求人的平等权利问:死前问我鬼神——对天经地义的神权的质疑敢于直面封建妇道、孝道,B:你如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质是什么?逃躲避被卖撞不愿二婚“从一而终”的封建观念捐向

封建迷信低头祥林嫂的身上布满封建礼教造成的精神创伤，她的挣扎虽饱含着反抗命运的意义，但她从婆家出逃只是为了暂时做稳奴隶；她在改嫁时出格的反抗是为了保全自己的贞洁；她捐门槛表明把生活的希望寄托于封建迷信和封建势力；她对灵魂的疑惑不过是免遭地狱之苦的一种幻想。

祥林嫂的反抗带有封建宗法思想和封建迷信的色彩，因而具有浓厚的悲剧性。抗争越厉害，越说明所受封建礼教、迷信思想毒害之深祥林嫂面对自己的悲剧命运作过抗争吗？对自己被改嫁极力反抗——从一而终的节烈观“捐门槛”，争得祝福的权

利——封建迷信思想人物塑造的典型意义:祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，安分耐劳，在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被吞噬。她曾做过挣扎与反抗，最后还是被旧社会毁灭了。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教、封建迷信对劳动妇女的

摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。——丁玲《祝福》不惨在狼吃阿毛上，而惨在封建礼教吃祥林嫂上。——许寿裳四、环境描写——祝福祝福1文章开头描写镇上各家准备“祝福”的情景：祝福2鲁四老爷家祝福

场景的描写:祝福3:(我的感受写祝福—强烈的反讽意味)•揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；推动了故事情节发展.首尾呼应，深化主题。(揭露了旧社会吃人的本质)1、渲染了……气氛2、奠定了全文的……基调3、烘托人物形象（人

物心情、感情）4、推动情节发展5、深化作品主题6侧面写人物性格///结构上…….方法点拨环境描写（景物描写）“祝福”为题的含义“祝福”是祥林嫂悲剧中的重大事件,体现以事件命名的特点“祝福”的环境揭示了神权在祥林嫂悲剧

一生中的作用,揭示礼教“吃人”的本质.在“祝福”的祥和气氛中祥林嫂死去,这种对比更能突出小说的批判主题.作业研究探讨：人物形象——鲁四老爷、柳妈、我（可从肖像、语言、动作、心理、细节方面探讨，写在作业本上，各抒己见！）