【文档说明】北京市海淀区清华志清中学2023-2024学年高一上学期10月月考地理试题 Word版含解析.docx，共(19)页，1.372 MB，由小赞的店铺上传

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清华志清中学2023-2024学年度第一学期第一次月考练习高一地理本试卷共100分，考试时间60分钟第一部分选择题（共60分）本部分共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。2020

年4月，科学家在广东省韶关市天子岭发现了距今3.65亿年的三叶虫等古生物化石。读“地质年代表示意图”，据此完成下面小题。1.三叶虫生活的地质年代是（）A.前寒武纪B.古生代C.中生代D.新生代2.研究三叶虫等古生物化石可以（）A.重现海陆变化的格局B.判断古气候分布规律C.推测古生

物生存环境D.促进海洋生物的进化【答案】1.B2.C【解析】【1题详解】读材料可知，三叶虫化石出现在距今3.65亿年，由图可知，距今5.41亿年～距今2.5217亿年期间是古生代，因此可以判断三叶虫生活的地质年代是

古生代，B正确，排除ACD。故选B。【2题详解】研究三叶虫等古生物可以推断古生物生存的环境，C正确；化石是生物的遗体或遗迹，不能重现海陆变化的格局、不能由此判断古气候分布规律，AB错误；研究三叶虫等古生物化石能够确定地层的时代和顺序，不能促进海洋生物的进化，D错误。故选

C。【点睛】在掌握生物进化与环境演变简史中，重点抓住以下几条线索：1、时间变化：前寒武纪→古生代→中生代→新生代2、动物演变：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段（前寒武纪）→古生代：早期海生无脊椎动物时代，中期鱼类时代，后期两栖动物时代→中生代爬行动物时代→新生

代哺乳动物时代，新生代第四纪出现了人类。3、植物变化：前寒武纪海生藻类时代→古生代陆地蕨类植物时代→中生代裸子植物时代→新生代被子植物时代4、地质环境变迁：前寒武纪（冥古宙、太古宙、元古宙）：一片广阔海洋→现在陆地的位置仍大部被海洋所占据。古生代：地壳发生剧烈变动，反复上升和下沉。中后期欧亚大陆

和北美大陆的雏形基本形成，我国东北、华北抬升成陆地。中生代：陆地面积空前扩大。环太平洋地带地壳运动剧烈，形成高大山系，也带来丰富的金属矿产。新生代：发生了一次规模巨大的造山运动，现在世界上的许多高山是在这次运动中造

成的，由此形成现代地貌格局及海陆分布。读“地球圈层结构局部示意图”，据此完成下面小题。3.图中甲代表（）A.地壳B.地核C.下地幔D.岩石圈4.关于地球圈层结构的正确叙述是（）A.软流层位于古登堡界面之下B.上地幔由坚硬岩石组成C.水圈是连续且

不规则的圈层D.海洋地壳比大陆地壳厚【答案】3.D4.C【解析】【3题详解】读图可知，甲包括地壳和上地幔顶部（软流层以上部分），是岩石圈，D正确，排除ABC。故选D。【4题详解】软流层位于地幔，在莫霍面之下，A错误。地壳由坚硬岩石组

成，B错误。水圈是连续且不规则的圈层，C正确。海洋地壳比大陆地壳薄，D错误。故选C。【点睛】岩石圈包括地壳和上地幔顶部（软流层以上部分）。地球内部圈层结构从地表向下依次是地壳、地幔、地核，分界面依次是莫霍面、古

登堡面。地壳厚度不均，海拔越高，地壳越厚。《汉书·五行志》中记载：“日出黄，有黑气大如钱，居日中央”。据此完成下面小题。5.文中记载的现象是（）A.日珥B.日食C.黑子D.耀斑6.这种天文现象发生在太阳的（）A.内部B.光球层C.色球层D.日冕层7.该现象增多时，对地球的影响是（）A.水循环的动力

增强B.大气逆辐射作用增强C.地表温度明显升高D.干扰无线电短波通信【答案】5.C6.B7.D【解析】【5题详解】文字材料中指出日中央有“黑气大如钱”，根据太阳活动所学知识，此现象为太阳黑子，温度较低于周围，所以呈黑色,C正确；日食不是太阳活动，且与材料描述不符，B错误；日珥是喷出

高达几万千米至几十万千米的红色火焰、耀斑是增大增亮的斑块，出现在色球层，与描述不符，AD错误。综上所述，C正确，ABD错误，故选C。【6题详解】根据上题分析可知，这种天文现象时黑子，存在于光球层，B正确；太阳活动分别出现在太阳外部的不同圈层，A错误；日珥、耀斑出现在色球层，C错误；太阳

风出现在日冕层，D错误。综上所述，B正确，ACD错误，故选B。【7题详解】该现象增多时，对地球的影响是干扰无线电短波通信，D正确；水循环的动力是太阳辐射，A错误；大气逆辐射的强弱受天气状况影响，与太阳活动无关，B错误；地表温度的高低与下垫面性

质、太阳辐射、海陆分布、地形等因素有关，不受太阳活动影响，C错误。综上所述，D正确，ABC错误，故选D。【点睛】太阳活动对地球的影响:1扰乱地球大气层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至会出现短暂的

中断；2.高能带电粒子扰动地球磁场，产生“磁暴”现象；3.当高能带电粒子流高速冲进两极地区的高空大气层时，会产生极光现象；4.引发自然灾害。2018年7月27日将迎来“火星冲日”，即火星和太阳正好分处地球两侧，三者几乎成一条直线，是观测火星的最佳时机。据此完成下面小

题。8.“火星冲日”现象所处的天体系统中，级别最低的是（）A.可观测宇宙B.银河系C.太阳系D.河外星系9.火星和地球具有相同（）A.自转周期B.公转方向C.表面温度D.大气成分【答案】8.C9.B【解析】【8题详解】结合材料可知

，“火星冲日”涉及了太阳、地球和火星，涉及的天体系统有太阳系、银河系和可观测宇宙，其中太阳系是以上天体系统中级别最低的，C正确，河外星系与银河系是同等级的天体系统，ABD错误，的故选C。【9题详解】结合所学知识可知，太阳系八大行星的运动特征为：同向性、共面性、近圆

性，火星和地球绕太阳公转的方向相同，B正确。二者自转周期不同，由于二者的大气成分、大气结构不同，表面温度有差异，ACD错误，故选B。【点睛】宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和

天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系和其他行星系统、太阳系和其他恒星系统、银河系和河外星系、可观测宇宙。“卡西尼号”太空探测器对土星及其卫星进行了长达十余年的探测。据此完成下面小题。10.与“卡西尼

号”探测的天体系统级别相同的是（）A.地月系B.太阳系C.银河系D.可观测宇宙11.为推断土星卫星上是否存在生命，需要寻找的最关键证据是该卫星（）A.体积适当B.质量适中C.有大气层D.有液态水【答案】10.A11.D【解析】【10题详解】本题考查的主要知识点

为：“天体系统”。运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统，天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系和总星系（总星系包括银河系和河外星系），土星属于行星系，与地月系级别相同，故A正确，BCD错误

。故选择A。【11题详解】本题考查的主要知识点为：“存在生命的条件”。原始生命产生与原始海洋，拥有丰富的液态水，是地球上存在生命的关键条件，所以土星是否存在生命的关键是是否有液态水，故D正确，ABC错误。故选择D。【点睛】地球存在生

命的原因：自身条件：①温度——地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温为15℃；②生命必需条件大气——地球的体积和质量适中,使大量的气体聚集，形成大气层；③液态水——地球有适宜的温度。外部条件：相对稳定、安全的宇宙环境。下图为我国太阳年辐射总量分布图。读图，完成下面小题。12.图中太阳年辐射总量A

.分布呈东多西少B.哈尔滨比济南多C.上海大于1200kw·h/m2D.平原比高原地区丰富13.只考虑自然因素，最适合和最不适合推销太阳能热水器的城市分别是①济南②拉萨③上海④重庆A.①②B.②④C.①③D.③④14.造成上题中两城市太阳辐射差异的主要影响因素有①日照时间②大气透明度③海拔高度

④海陆差异A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】12.C13.B14.A【解析】【12题详解】根据图例，太阳辐射分布整体上呈东少西多，A错。图中太阳年辐射总量哈尔滨比济南少，B错。从图中可以看出上海大于1200k

w·h/m²，小于1500kw·h/m²，C对。一般平原比高原地区少，D错。故选C。【13题详解】只考虑自然因素，太阳能热水器适宜分布在太阳能丰富地区。结合图判断，最适合的城市是拉萨，②对。最不适合推销太阳能热水器的城市是重庆，④

对。B对，A、C、D错。故选B。【14题详解】重庆多阴雨天气，海拔较低。与之相比拉萨太阳能丰富的原因：晴天更多，降水较少，日照时间长，大气透明度好，①②对；地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，③对。均位于内陆，海陆差异没有影响。①②③正

确，④错误。A正确。故选A。地球是一个具有圈层结构的天体，可以分为地核、地幔、地壳、生物圈、水圈、大气圈六个圈层。读“某同学手绘的地球圈层结构示意图”，完成下面小题。15.岩浆的主要发源地是A.地核B.下

地幔C.软流层D.地壳16.关于图中各圈层特点的正确叙述是A.地壳是厚度最大的地球圈层B.生物圈属于地球的内部圈层C.水圈是连续但不规则的圈层D.岩石圈由厚度相同的岩石组成【答案】15.C16.C【解析】【分析】本题主要考查了地球的圈层结构，获取图中信息即可。【15

题详解】常识题，地幔又可分成上地幔和下地幔两层，一般认为上地幔顶部存在一个软流层，推测是由于放射元素大量集中，蜕变放热，将岩石熔融后造成的，可能是火山岩浆的发源地，C对，B错。地核是地球的核心部分，地球内部从古登堡界面起，一直到地球中心；地壳是地球固体圈层的最外层，排除A

和D。故选C。【16题详解】根据所学的知识，水圈是连续但不规则的圈层，C对。地壳不是厚度最大的地球圈层，A错。生物圈属于地球的外部圈层，B错。岩石圈由厚度不相同的岩石组成，D错。故选C。读下图“不同级别的天体系统

示意图”,完成下面小题。17.甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为（）A.地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙B.太阳系、银河系,河外星系、地月系C.地月系、银河系、太阳系、可观测宇宙D.可观测宇宙、银河系、太阳系、

地月系18.以下叙述符合事实的是（）A.地球是太阳系中的一颗行星B.日地平均距离约15千米C.月球是地球的一颗人造卫星D.太阳系处于银河系的中心【答案】17D18.A【解析】【17题详解】天体系统，是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着

，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。通过阅读天体系统层次图可知，甲系统的半径最大，为可观测宇宙，最高层次的天体系统，其次乙为银河系，为稍低一层次的天体系统，再其次为丙，为太阳系，最后是丁，为地月系，最低层次的天体系统，D正确，

ABC错误。故选D。【18题详解】地球是太阳系中的一颗行星，A说法正确；根据图丙可判断，日地平均距离1.5亿千米，B错误；月球是地球的一颗天然卫星，C错误；由图乙可看出，太阳系并不处于银河系的中心，与银河系中心有3万光年的距离，故D错误。故选A。【点睛】地球所处的天体系统，按照从低到

高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。读某同学制作的地球圈层结构模型图，完成下面小题。19.对各圈层位置的正确描述是（）A.生物圈位于地壳内部B.地核位于莫霍面以上C.软流层位于岩石圈的内部D

.地幔位于地壳和地核之间20.关于图中各圈层特点的正确叙述是（）A.岩石圈由厚度相同的岩石组成B.水圈是连续但不规则的圈层.C.地壳是厚度最大的地球圈层D.大气圈的组成物质分布均匀【答案】19.D20.B【解析】【19题详解】生物

圈位于大气圈底部、水圈和地壳（岩石圈）上部；地核位于古登堡面以下；软流层位于上地幔顶部、岩石圈以下；地幔位于地壳和地核之间。D正确，ABC错误，故选D。【20题详解】岩石圈是由岩石组成的，厚度不一定相同；水圈是连续但不规则的圈层；地壳是厚度不最大的地球圈层，地壳平均厚度

为17km，地核厚度达3000km以上；大气圈的组成物质分布不均匀，对流层密度大。B正确，ACD错误，故选B。【点睛】地球圈层结构分为地球外部圈层和地球内部圈层两大部分。地球外部圈层可进一步划分为三个基本圈层，即大气圈、水

圈、生物圈；地球内圈可进一步划分为三个基本圈层，即地壳、地幔和地核。地壳和上地幔顶部(软流层以上)由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。2015年初，美国科学家宣布发现了3亿年前（古生代末期）的食肉动物祖先的化石，命名为Eocaseamartinis，科学家认为这一类肉食

动物最终进化成为现代的哺乳动物。下图为科学家依据化石恢复的这一古老生物示意图。据此完成下面小题。21.对材料中的信息判断合理的是（）A.生物的进化与环境无关B.生物进化是由低级到高级的过程C.图示时期地球上出现了哺乳动物D.生物不仅可以适应环境，也能主动改造环境22.图示时期灭绝的代表性生物

是（）A.三叶虫B.爬行类C.被子植物D.中华龙鸟【答案】21.B22.A【解析】【分析】【21题详解】生物的进化往往是环境变迁所致，因此生物的进化与环境密切有关，A错误；生物总是从简单到复杂、从低级向高级演化，B正确；由材料可知，图示时期为古生代末期，没有出现哺乳动物，中生代末期出现哺乳动物，

新生代为哺乳动物繁盛，C错误；生物进化论认为适者生存，生物可以适应环境，但不能主动改造环境，只有人类才能主动改造环境，D错误。故选B。【22题详解】由材料可知，图示时期为古生代末期，在古生代末期，60%以上的海

生无脊椎动物种类（如三叶虫等）灭绝了，脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类则全部灭绝，因此此时期灭绝的代表性生物为三叶虫，A符合题意；爬行类动物在中生代才兴盛，被子植物目前还非常兴盛，中华龙鸟在中生代才出现，因此这些动植物都不可是是

图示时期灭绝的代表性生物，排除BCD。故选A。【点睛】在古生代末期，60%以上的海生无脊椎动物种类（如三叶虫等）灭绝了，脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类则全部灭绝，蕨类植物明显衰退。在中生代末期，除了盛极一时的恐龙突然从地球上完全销声匿迹以外，海洋中有50%以上的无脊椎动物

种类也灭绝了。23.地球存在生命的直接原因有①适宜的温度②适中的体积和质量③适中的日地距离④适于呼吸的大气A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】地球存在生命的直接原因是有适宜的温度和适于呼吸的大气，①④正确。B正确；地球与太阳距离适中，公转和自转周期适当，地球表面平均湿度保

持在15℃左右，有利于液态水的存在和生命过程发生、发展；地球具有适中的体积和质量，其引力可使大量的气体聚集在地球的周围，形成包围地球的大气层；适中的体积和质量和适中的日地距离是根本原因。①④正确。【点睛】地球存在生命的条件与地球所处的安全的宇宙环境

和自身的有利条件有密切关系。太阳正处于壮年期，状态稳定；行星及小行星各行其道、互不干扰；地球与太阳距离适中，公转和自转周期适当，地球表面平均湿度保持在15℃左右，有利于液态水的存在和生命过程发生、发展；地球具有

适中的体积和质量，其引力可使大量的气体聚集在地球的周围，形成包围地球的大气层；地球有液态水。读“地球圈层局部示意图”，完成下面小题。24.图中A圈层（）A.是一个连续且规则的图层B.是一个规则但不连续的圈层C.由气体和悬

浮物质组成D.由坚硬的岩石组成25.图中B圈层物质运动的主要动力是（）A.地球内部的能量B.太阳辐射C.地球的引力D.人类活动【答案】24.D25.B【解析】【24题详解】读图可知，图中A圈层为岩石圈，岩石圈包括地壳的全部和软流层之上的上

地幔的顶部，是一个连续的圈层，由于不同地区厚度不均，组成物质也有差别，因此岩石圈是一个不规则的圈层，A、B错误；岩石圈主要由坚硬的岩石组成，C错误，D正确。故选D。【25题详解】读图可知，图中B圈层为水圈，B圈层物质的运动主

要体现为水体的运动和变化，太阳辐射为水体的三相变化提供能量，是水体运动（如水循环）最主要的动力，B符合题意；地球内部的能量、人类活动、地球的引力都不是水体运动最主要的动力，排除A、C、D。故选B。【点睛】岩石圈是地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层，厚

约60~120公里，为地震高波速带。包括地壳的全部和软流层之上的上地幔的顶部，由花岗质岩、玄武质岩和超基性岩组成。26.读“地球的圈层结构示意图”，可知A.①是地壳，②是地幔，④是岩石圈B.③是被陆地分割成的不连续的圈层C.自然地理环境即组成地球

的各圏层D.外部圈层与内部圈层之间没有联系【答案】A【解析】【分析】考查地球的圈层结构。【详解】根据地震波在地球内部的传播，地球内部从外到内依次分为地壳、地幔和地核。读图，①和②的顶部组成④，而①②是除地核以外的两个地球内部圈层，且④与三个地球外部

圈层共同组成了自然地理环境。故④为岩石圈，①为地壳，②为地幔，A对；③为水圈，水圈是连续但不规则的圈层，B错；岩石圈、大气圈、水圈和生物圈相互联系，相互作用，共同组成自然地理环境，而不是自然地理环境就是组成地球的歌圈层，C错；外部圈层与内部圈层之间存在着密切的联系性，D错。故

选A。27.下列关于生物发展阶段的叙述，正确的是()A.古生代寒武纪出现了鱼类B.中生代侏罗纪恐龙繁盛C.新生代第四纪出现了哺乳动物D.古生代早期出现了森林生态系统【答案】B【解析】【分析】【详解】鱼类出现在古生代中期，寒武纪为古生代初期，A错误；中生代侏罗纪恐龙繁盛，B正

确；中生代末期开始出现了哺乳动物，C错误；古生代末期的石炭纪出现了陆地森林系统，D错误。故选B。【点睛】28.太阳辐射对地球的直接影响是（）A.维持地表温度B.产生磁暴和极光现象C.产生潮汐现象D.导致无线电短波通讯中断【答案】

A【解析】【详解】太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，A正确。产生磁暴和极光现象与太阳活动有关，而与太阳辐射无关，B错误。潮汐现象与月球、太阳对地球的引力作用有关，与太阳辐射无关，C错误。太阳活动可能会导致无线电短波通信中断，与太阳辐射无关，

D错误。故本题选A。【点睛】太阳辐射对地球的影响：是地球上大气能量的根本来源，维持地表温度。是大气运动，水循环的主要动力。太阳辐射与岩石风化等外力作用有关。动植物的生长发育离不开太阳提供的光热资源。石油，煤

炭等矿物资源是由古代动植物所固定的太阳能转化而来。太阳辐射是人类生产生活的直接能量来源。29.下列关于太阳辐射的说法，正确的是A.太阳辐射能维持着地表温度B.太阳辐射能量来源于太阳内部氢气的燃烧C.太阳辐射大部分能量到

达地球D.太阳辐射能是一种清洁且能量密集的能源【答案】A【解析】【详解】太阳辐射能维持着地表温度，A正确。太阳辐射能量来源于太阳内部核聚变反应，B错。太阳辐射只有一小部分能量到达地球，C错。太阳辐射能一种清洁能量，但分布较分

散，D错。故选A。第二部分非选择题（共40分）30.为了解“地球的宇宙环境”,某校同学们进行自主学习探究活动｡阅读相关资料,回答下列问题,帮助他们完成学习探究任务｡学习材料:太阳系模式图､太阳及八颗行星部分物理性质比较（下表

）太阳系成员距日远近（地球=1）体积（地球=1）半径（地球=1）太阳0130万109水星0.390.060.38金星0.720.860.95地球111火星1.520.150.53是木星5.201321.3311.21土星5.201321.3311.21土星9.5

8763.599.45天王星19.2063.084.01海王星30.0557.753.88活动一：读上图,认识地球在宇宙中的位置｡（1）地球是太阳系的八颗行星之一,与其他各行星一起围绕太阳公转,它们的轨道形状为____,各行星公转方向____｡（2）按照各行星公转轨道距太阳

由近及远的顺序,地球排在第____位,日地平均距离约1.5亿千米｡与地球相邻的行星是____和____活动二：参考表2,制作太阳系实物模型模拟地球的宇宙环境｡实物模型是根据相似性原理按比例制成的与实物相似的物体

｡（3）同学们按同一比例缩小太阳及行星的大小和距离,制作太阳系实物模型｡如果用一个直径约1.5米的大球代表太阳（太阳直径约140万千米）,则适合代表地球的是____（在①②③④中选择一个序号填写）,该模型适合摆放的场所是____（在ABCD中选择一个字母填写）｡①小玻

璃球（直径约1.4厘米）②乒乓球（直径约4厘米）③实心球（直径约14厘米）④篮球（直径约25厘米）A.课桌B.教室C.操场D.空旷野外活动三：在前面学习和制作模型的基础上,探寻地球上存在高级智慧生命的主要原因｡（4）通过制作实物模型,同学们进一步认识了地球的宇宙环境｡地球是一颗普通的行星,但却

是太阳系唯一存在高级智慧生命的行星,其主要原因有____（双项选择题）。A.地球与太阳的距离适中B.地球有一颗天然卫星C.地球所处宇宙环境稳定D.地球是太阳系行星之一活动四：拓展学习（5）请你再举出一个在地理学习中使用过的实物模型。【答案】（1）似正圆的椭圆；自西向东（2）三

；金星；火星的（3）①；B（4）AC（5）模拟热力环流实验、模拟海陆热力性质实验、模拟水循环实验、模拟冲积扇实验，言之有理即可。【解析】【分析】本题考查太阳系及其特点的分析，考查学生调动和运用地理知识的能力。

【详解】（1）考查太阳系的各行星的运动特点，结合所学知识可知，太阳系八大行星公转的轨道形状为一个接近正圆的椭圆；且公转的方向为自西向东。（2）据表中数据显示，地球处于太阳的第三轨道上；位于地球轨道两侧的行星分别为金星和火星。（3）结合表中数据可知，太阳的半径是地球体积109倍，因此用一个直径约1

.5米的大球代表太阳（太阳直径约140万千米），则地球模型的直径理论是应为1.5厘米比较合适，因此小玻璃球（直径约1.4厘米）符合要求；该模型是根据太阳与地球的真实数据进行缩小的，因此合适布置在教室里面。（4）考查地球存在生命的条件分析，从

内部原因以及外部原因两个方面进行分析，地球与太阳的距离适中，使得地球表面存在适宜的温度；地球所处宇宙环境稳定为地球提供安全的宇宙环境，符合题意，故选AC。（5）本题考查学生的地理实践力培养，结合必修一的

教材可知，热力环流实验、海陆热力性质实验、水循环实验、冲积扇实验等都可以进行实物进行模拟，言之有理即可。31.火星是地球的近邻之一，也是人类移民太空的理想场所。结合地球和火星的有关资料，分析火星上没有生命存在的原因。人类为了开辟

太空居住地，为什么选择火星作为重点研究对象？比较项目地球火星距日远近/108km1.4962.279赤道半径/km63783396公转周期/a1.001.88自转周期/d1.001.03质量10.11体积10.15【答案】火星是太阳系中距离太阳第四近的行

星，它离太阳的距离远于地球，因此温度条件比地球要差；此外，火星的质量和体积比地球小，可能吸引住的大气也比地球少，大气密度小于地球；火星上也没有水。我们认为温度、大气和水是生命存在的必备条件，而这三个方面，火星都不具备，故火星上没有生命生存。但在太阳系中，特别是在离地球较近的天体中

，无论是从与太阳的距离、质量和体积的大小，还是自转和公转周期等方面都比较接近地球，所以成为人类目前的重点研究对象。【解析】【分析】本大题以存在生命的地球等知识点为材料，考查学生获取与解读地理信息、调动与运用地理知识、描述和阐释地理事

物的能力，最终培养学生综合思维、区域认知和地理实践力等地理核心素养。【详解】地球存在生命的原因：自身条件：①温度——地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温为15℃；②生命必需条件大气——地球的体积和质量适中，使大量

的气体聚集,形成大气层；③液态水——地球有适宜的温度。外部条件：相对稳定、安全的宇宙环境。图中显示火星的质量和体积比地球小，所以可能吸引住的大气也比地球少；离太阳的距离远于地球，所以温度低，缺少液态水。在太阳系中，特别是在离地球较近的天体中，无论是从与太阳

的距离、质量和体积的大小，还是自转和公转周期等方面都比较接近地球，所以成为人类目前的重点研究对象。32.读图完成下列问题。（1）E、F所代表的不连续面名称分别是：E_________F________（2）图中①②代表的地震波类型分别是：①_______②____

___（3）图中代号代表的地球内部圈层名称③____④_____⑤_____（4）从图中可看出地震波的变化特征：地震波通过莫霍界面时纵波和横波的速度都____；通过古登堡界面时横波完全______，纵波速度_________。【答案】①.莫霍界

面②.古登堡界面③.横波④.纵波⑤.地壳⑥.地幔⑦.地核（内核）⑧.增加（加快）⑨.消失⑩.减慢（下降）【解析】【分析】本题以地震波的传播速度图和地球圈层的结构示意图为材料背景，考查地震波的判读、不连续面的判读、地震内部圈层的判读，难度较低，重在考查学生的

读图分析能力和知识的迁移运用能力。【详解】（1）E、F所代表的不连续面名称分别是莫霍界面，古登堡界面。（2）横波在古登堡面附近消失，纵波可以穿过，图中①②代表的地震波类型分别是横波、纵波。（3）地球内部圈层从外向内依次是地壳、地幔、地核。（4）从图中可以明显看出，在通过莫霍界面时，纵波和横波的速

度都增大；通过古登堡界面时，横波消失，纵波下降。33.阅读图文材料，回答下列问题。材料一图为我国年太阳辐射总量分布图。材料二图为北半球大气上界太阳辐射的分布。（1）由材料一可知，我国年太阳辐射总量分布规律大致是西部____，东部____；北方____，南方____。内蒙古西部和____地区最多

，原因是____；____最少，原因是____。（2）由材料二可知，全球年太阳辐射总量的纬度分布规律是从____向____递减。（3）结合材料一和材料二可以看出，影响太阳辐射的主要因素有____、____、地面状况等。【答案】（1

）①.多②.少③.多④.少⑤.青藏⑥.海拔高，大气稀薄；气候干旱⑦.四川盆地⑧.地形封闭，水汽不易扩散，多阴雨天气（2）①.低纬度②.高纬度（3）①.太阳高度②.大气状况【解析】【分析】本大题以太阳辐射等知识点为材料，设置3道小题，考查学生获取

与解读地理信息、调动与运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力，最终培养学生综合思维、区域认知和地理实践力等地理核心素养。【小问1详解】本题需要结合我国年太阳辐射总量分布图，从极高值区、极低值区、太阳辐射总量的

空间递变规律等方面综合描述我国年太阳辐射总量大致的分布规律。读图可知，我国西部地区距海遥远，深居内陆，气候干旱，年太阳辐射多，而东部地区降水多，云量大，对太阳辐射的削弱作用强，所以太阳辐射少。而南方地区比北方地区雨

季长，降水多，所以南方不如北方太阳辐射总量多。我国年太阳辐射总量的分布规律大致是西部多，东部少；北方多，南方少。内蒙古西部和青藏地区最多，原因为海拔较高，气候干旱；最少的地方为四川盆地，原因为地形封闭，水汽不易扩散，多阴雨天气。的

【小问2详解】读图以及所学知识，全球太阳辐射总量来看，由于低纬度年均正午太阳高度大，昼夜长短变化小，而高纬度相反，所以太阳辐射总量总体从低纬度向高纬度递减。【小问3详解】结合前面分析，便可归纳影响太阳辐射的因素，影响太阳辐射的因素主要包括地形地势，海拔高，空气稀薄，太

阳辐射多。大气状况也影响太阳辐射量，晴天多，大气对太阳辐射削弱作用弱，太阳辐射多，反之，较少。太阳高度也影响太阳辐射，纬度低，太阳高度角大，经过大气的路程短，且单位面积辐射集中，太阳辐射多。