【文档说明】陕西省西安市第八十三中学等校2023届高三下学期二轮复习联考（一）语文试题答案和解析.pdf，共(4)页，282.655 KB，由小赞的店铺上传

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二轮复习联考（一）语文答案全国卷第1页共4页2023届高三二轮复习联考（一）全国卷语文参考答案及评分意见1．A【解析】A项错在“作品‘追踪蹑迹’地照实摹写‘亲睹亲闻’的生活经验”，原文是“好像一切都是‘追踪蹑迹’地照实摹写下来的”“《红楼梦》是以所谓‘亲睹亲闻’的生

活经验作为创作的基础”。《红楼梦》的“逼真自然”是源于生活而又高于生活的艺术真实。2．D【解析】A项错在“作品内容就是生活本身”，原文是“像生活本身那样的真实自然”。《红楼梦》的真实是艺术的真实，不是现实的真实。B项错在“《三国演义》因为不当或过度的夸张而显得虚假”。《三国演义》的夸张“生

动地渲染出关羽的勇武绝伦的性格”，并非“不当或过度”，也并不显得虚假。C项错在“作者以此证明《红楼梦》没有夸张”，原文是“《红楼梦》里几乎看不见虚构和夸张”“艺术总是离不开虚构和夸张”。作者以此证明《红楼梦》真实得让人忘记它是一部小说了。3

．C【解析】C项中“索隐”与“考证”说反了。原文是“把曹家和贾府逐一对照坐实，并以此显示考证之‘新’。至于去猜迷详梦、比附史事的新索隐，更是不乏其例”，“使之成为一部家谱式的私家故实，或是历史上某一真人真事的影射”，即“考证”派认为《红楼梦》是曹家的家谱，“索隐”派

认为《红楼梦》是历史的影射。4．D【解析】A项错在“成功创办了深圳医学科学院”，原文是“将参与创办深圳医学科学院”。B项错在第三个梦想“在深圳创办医学科学院”，颜宁的第三个职业梦想是“打造一个平台”，她期待这个梦想在深圳得以实现。C项错在“他们的研究成果却被别人在权威刊物发表了”，

别人发表的论文是别人的研究成果。5．C【解析】C项错在“索非布韦拉胺碘酮进入钙离子通道”，原文是“本来不会作用于钙离子通道的索非布韦，竟然被另外那个药生拉硬拽进了钙离子通道”。6．示例：①追求梦想。有梦想，敢追梦，积极进取

，实现人生价值。②不怕困难。科研路上，敢于挑战，最终战胜困难。③敢于创新。挑战医学难题，做出原创突破，打通了科研、制药与治疗的联系。④回馈社会。打造平台，支持优秀学者，应对人类健康威胁。（每点2分，答出任意三点，言之成理即可酌情给分）7．C【解析】C项错在“这些让他

想起了自己的戎马生涯”，原文是“这是三个再熟悉不过的图案，也时时可见，但眼前的景象，改变了根深蒂固的荒凉，竟让人心潮涌动，不能自抑”，将军激动的原因固然有军旅情结，但更主要的是被眼前的青草绿树打动，被“男人”的毅力与精神打动。8．示例：①“面色黑褐”“我有的是时间和干劲”“眼睛盯着，用手扶着”等，

运用肖像、语言等描写，塑造了“男人”坚定守边的形象。②“无人区”“蚊虫独霸天下”“狂风暴雪是主人”等环境描写，衬托了“男人”不怕艰苦、甘于奉献、舍身报国的形象。③“眼睛盯着，用手扶着，怀里搂着”“不活就对不起我了”“像无数个人相互握手拥抱”等，运用排比、

拟人、比喻等修辞，表现了“男人”坚强的斗志、顽强的毅力和伟大的爱国主义精神。④“没想到他会如此老相，看上去跟自己一样老”“中间曾后悔,受不了苦，跑回了家”，将军、女人衬托了“男人”舍家为国的精神和坚定的意志。（每点2分，

共6分，能结合文章答出任意三点，言之成理即可酌情给分）9．①从形象塑造上看，主人公“男人”就是“活界碑”，塑造了一个忠心爱国的戍边战士的形象。②从情节安排上看，文中描写的树木、草丛、石墙，都是“活界碑”，都是祖国的兵，都在站岗放哨，戍守边疆，使叙事

情节更集中。③从主题上看，这些“活界碑”，二轮复习联考（一）语文答案全国卷第2页共4页日夜坚守，突出了为祖国站岗放哨、戍守边疆的爱国精神。④从表达效果上看，题目新颖，激发读者阅读兴趣。（每点2分，共6分，能结合文章答出任意三点，言之成理即可酌情给分）10

．D【解析】“以一诈伪反覆”是“苏秦”的定语，不应断开，排除A、C。“经营天下”“混一诸侯”结构相同，二者应断开；排除B项。此外，“其不可成也亦明矣”句式完整，不应断开。“接境壤界”是“固形亲之国也”的原因，应该断开。参考标点：夫以一诈伪反覆之苏秦，而欲经营天下，混一诸侯，其不可成也亦明矣

。今秦之与楚也，接境壤界，固形亲之国也。11．B【解析】“孰能无惑”的“孰”表疑问，谁，哪一个。12．C【解析】C项错在“楚国及其他合纵联盟的国家都是弱国”。原文是“凡天下强国，非秦而楚，非楚而秦”，无论张仪口中，还是历史事实，楚国都不是弱国。13．（1）攻占了宋国再继续向东前进，那么泗上十

二诸侯，您在这些地区都能称王了（您都能统治这些地区了）。或翻译为：攻占了宋国再继续向东前进，那么泗上十二诸侯，都由您统治了。（“举”，攻占、攻取、攻下；“东”，名词作状语，向东；“王”，wàng，称王，统治。关键点各1分，

句子大意2分）（2）于是他假装在燕国获罪，逃跑到齐国，齐王于是接纳了他，并任命他为相国。[“佯”，假装；“走”，逃跑；“相之”，任命他为相国（使……为相，当相）。关键点各1分，句子大意2分]【参考译文】张仪为秦国瓦解合纵联盟，组织连横阵线，游说楚王说：“大凡天下的强国，不是

秦国，就是楚国，不是楚国，就是秦国，两国不相上下，互相争夺，势不两立。如果大王不与秦国联合，秦国出兵杀进来，占据宜阳，韩国的上党要道就被切断；他们进而出兵河东，占据成皋，韩国必然投降秦国。韩国投降秦国，魏国也必然跟着归顺秦国。这样，

秦国进攻楚国的西边，韩、魏又进攻楚国的北边，楚国怎能没有危险呢？况且那合纵联盟，只不过是联合了一群弱国，去进攻最强的秦国。以弱国去进攻强国，不估量强敌而轻易交战，致使国家贫弱而又经常发动战争，这是危险的做法。那些主

张合纵联盟的人，夸夸其谈，巧言辩说，赞扬人主的节操和品行，只谈好处而不谈祸害，一旦大祸临头，就无能为力了，因此希望大王深思熟虑。至于秦国之所以十五年来不出兵函谷关进攻诸侯，是因为它有阴谋吞并诸侯的野心。楚国曾与秦国交战，战

于汉中。楚国未取胜，通侯、执珪以上官爵死了的有七十多人，终究失掉了汉中。楚王于是大怒，出兵袭秦，战于蓝田，又遭失败。这就是所谓两虎相斗啊！秦国和楚国互相削弱，韩、魏两国却保存实力，乘机进攻楚国的后方，出

谋划策没有比这样再错误的了，因此希望大王深思熟虑。秦国出兵进攻卫国及阳晋，大王出动全部军队进攻宋国，不到数月，就可以占领宋国。攻占了宋国再继续向东前进，那么泗上十二诸侯，您在这些地区都能称王了（您都能统治这些地区了）。在诸侯中倡导合纵联盟最坚定的苏秦，被封为武安君，而出任燕相，就暗中与燕王合

谋进攻齐国，瓜分齐国。于是他假装在燕国获罪，逃跑到齐国，齐王于是接纳了他，并任命他为相国。过了两年，齐王发觉他的阴谋，非常气愤，便车裂苏秦于集市中。依靠一贯诳骗欺诈、反复无常来求荣的苏秦，想要图谋左右天下，统一诸侯，这不可能成功，

也是很明显的了。现在，秦、楚两国接界，本来应是友好的国家。大王如能听从我的劝告，我可以让秦太子做楚国的人质，让楚太子做秦国的人质，让秦女做大王侍奉洒扫的小妾，并献出万户大邑，作为大王的汤沐邑，从此秦、楚两国永远结为兄弟之邦，永

远互不侵犯。我认为没有比这更有利于楚国的了。所以秦王派我出使贵国，呈献国书给您的车下风，敬候您的决定。”楚王说：“楚国地处穷乡僻壤，靠近东海之滨。我年幼无知，不懂得国家的长远大计。现在承蒙贵宾英明的教导，我听从您的高见，谨率本国参加二轮复习联考（一）

语文答案全国卷第3页共4页连横阵线。”14．B【解析】B项错在“今日的梁兵杀入、金莲不复与昔日的梁台歌管，形成鲜明的对比”。《齐宫词》的前两句写南齐的灭亡，后两句写梁灭齐之后的享乐，都不是今昔对比。15．①“永寿兵来夜不扃，金莲无复印中庭。”诗人没有正面写齐废帝的奢靡生活，而是以梁兵杀入、金

莲不再的结局，暗含讽喻。②“梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。”诗人没有正面写梁台歌管，而是以三更罢后风摇九子铃这一细节，衬托梁台歌管的喧闹。③“龙槛沉沉水殿清，禁门深掩断人声。”诗人没有正面写吴宫的奢靡生活，而是从侧面着笔，写

吴宫的清静，原因是“宴罢满宫醉”。④“吴王宴罢满宫醉，日暮水漂花出城。”诗人没有正面写吴宫的享乐，而是以“日暮水漂花出城”的静寂，反衬“满宫醉”之前的喧闹。（每点2分，共6分，能结合诗句答出任意三点即可）16．（1）浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立（2）吾尝跂

而望矣不如登高之博见也（3）好古文六艺经传皆通习之（每空1分，有错字、漏字、多字均不得分）17．示例：①含苞欲放（含苞待放）②相得益彰（相映成趣）③花团锦簇（繁花似锦）（每空1分。答案不唯一，不是成语不给分）18．褪去了艳红的稍大的果实如十七八岁的小伙子般透着一股勃勃的生机。（4分）19．①原句运

用了比喻、拟人等修辞，生动形象地写出了石榴的成熟与可爱。②原句运用叠音词，突出了石榴成熟后又大又圆又红的特点，使表达的意象更加确切。③原句运用短句，节奏明快，表达出人们对石榴的喜爱之情。（每点2分，共4分，答出任意两点即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）20．A【

解析】A项的引号和文中“不当回事”的引号作用相同，都是表示突出强调。B项引号的作用是表示直接引用。C项引号的作用是表示反语、讽刺。D项引号的作用是表示特定称谓。21．示例：①通常疾病也会好转②要注意隔离防护③也需要及时治疗（每空2分）22．【解析】这则寓言告诉我们，当

你处在困难和逆境中时，要以积极的心态去对待，善于发现自己的优势，树立自信心，努力进取，并最终战胜困难和逆境；而不要因为现在的遭遇，埋怨命运的不公，不要把自己看得一无是处，从而自暴自弃。可以写记叙文，讲述自己或者他人遇到逆境时，鼓起勇气，充满自信，发现

优势，努力进取，最终战胜逆境的故事；也可以写议论文，列举古今中外的事例，论证遭遇逆境时，要充满自信，积极对待，发现优势，努力进取，从而战胜逆境的论点。立意提示：一、正确的立意：心态积极，突破逆境；发现优

势，改变逆境；树立自信，走出逆境；努力进取，战胜逆境；身处逆境，不能悲观消极，不能自暴自弃等。二、泛化的立意：换个角度思考，奋斗成就人生，勇敢与软弱，胆大与胆小，自信与自卑等。学生根据材料从不同角度进行立意、写作，只要在内容、结构、语言等方面符合相关要求，即可酌情给分。

答案中的立意仅供参考。【评分参考】满分60分，以44分为基准分，分五类划分作文档次：1.一类文（60分—53分）：①符合题意，中心突出，内容充实，材料典型、丰富、新颖；②文体特征鲜明，结构严谨；③语言流畅，有文采。

2.二类文（52分—46分）：①基本符合题意，中心明确，内容较充实，个别材料不切题；二轮复习联考（一）语文答案全国卷第4页共4页②文体特征较鲜明，结构完整；③语言通顺。3.三类文（45分—38分）：①部分偏离题意，中心松散，内容单薄，大部分材料不切题；②文体特征不鲜明，

结构松散；③病句较多。4.四类文（37分—30分）：①完全偏离题意，中心分散，内容空洞，材料不切题；②文体特征不鲜明，结构混乱；③语言不通，错别字多。5.五类文（29分—0分）：大段抄袭、完全抄袭等。需要注意的问题：1.对于文体特征鲜明、观点明确、论据充分、阐发透彻、层次清晰、结构严谨、语

言得体有表现力且书写认真，能体现较高语文素养的作文要敢于按照一类文甚至是满分的标准赋分。2.没有标题扣2分，不符合相关基本文体格式扣2分。3.错别字1字1分，不累计，上限3分。标点符号错误多，酌情扣分，不超过2分。4.字数

不足：600字以上，每50字扣1分；600—400字，35分左右；400—200字，25分左右；200字以下，15分以下。5.抄袭：全篇抄，10分以下；抄袭一半左右，20分以下。大段抄背无关内容，在五类文中酌情赋分。6.完全是作文材料的扩展，不得高于40分。