【文档说明】江苏省南通市启东市2020-2021学年高二下学期期中学业质量监测历史答案.docx，共(2)页，15.342 KB，由小赞的店铺上传

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2020—2021学年（下）期中调研测试高二历史参考答案及评分标准一、选择题：每题3分，共45分。题号123456789101112131415答案ABBCDDABCDBCABC二、非选择题：4题，共

55分16．（13分）图一：“州”是地方一级行政机构，并出现封国，（1分）这与西汉时期郡国并行制相吻合。（2分）据此判定图一是西汉时期的历史地图。（1分）图二：“行省”是地方一级行政机构。（1分）这与元朝时期在地方设置行中

书省，作为中书省在地方的派出机构，掌管一省政务，简称“行省”的情况相吻合。（2分）据此判定图二是元朝时期的历史地图。（1分）图三：“诸侯国”是地方一级行政机构。（1分）西周时期周天子控制着镐京和洛邑附近的王畿地区，其他地方则分封给与周天子有血缘关系的同姓贵族、异姓功臣等建立诸侯国，西周初

年分封的主要诸侯国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。（2分）据此判定图三是西周时期的历史地图。（1分）语言描述准确，成文给1分17．（18分）（1）京城发展的表现：商业环境宽松；市坊的空间与时间界限被打破；商品种类繁多；商业繁荣。（每点1分，共4分）京城发展的因素：政治中心，政府重视；

商品经济的发展；京杭大运河的开通（每点1分，共3分）(2)变化：出现了电线杆和汽车；出现了西式楼房；出现了西式家具；出现了西式钟表。（每点1分，共4分）实质：城市发展的近代化；生活方式的西化。（2分）（3）共同

影响：深化经济发展；改善人居环境；丰富民众生活；促进思想观念转变；推动文化的发展；推动阶层的变革。（每点1分，只要答出其中任意5点得5分）18．（12分）（1）徐继畬认为法王暴政引发法国大革命的爆发；康有为认为法国大革命是

祸乱；陈天华认为法国大革命推动共和政体建立；陈独秀认为法国大革命促进思想解放；李大钊认为俄国十月革命取代法国大革命是新文明的曙光。（1个1分，共5分。）（2）近代中国人对“法国大革命”的认知受其政治立场、阶级立场、社会思潮、时代变迁的影响。（2分）反映出近代中国向西方学习从

“器物”到“制度”再到“思想文化”，从向西方资本主义国家到向俄国学习，循序渐进，不断深化的历程。（3分）也体现了中国知识分子挽救民族危机，救亡图存的探索，勇于担当，关注国家命运的情怀。（2分）19.(1

2分)（1）特点：循序渐进，引领改革深入；坚持市场经济的目标；坚持社会主义的基本原则。（每点1分，共3分）变化：所有制问题上，提高了个体、私营、外资经济（非公有制经济）的地位；政府职能上，强调政府的宏观管

理职能，由简政放权到建立现代企业制度；分配方式上，打破平均主义，调动积极性。（，每点2分，共6分）（2）时代价值：不断解放思想；完善有中国特色的社会主义理论；丰富和发展了马克思主义理论；促进中国经济的繁荣发展；增强民族企业的竞争力；改善人民

生活水平；提高政府的治理能力。（每点1分，只要答出其中任意3点即给3分）