【文档说明】北京市第一六一中学2023-2024学年高三上学期10月月考物理试题 Word版含答案.docx，共(13)页，1.110 MB，由小赞的店铺上传

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北京一六一中学2023-2024学年度第一学期10月阶段性测试高三物理试卷考生须知1．本试卷共5页，满分100分，考试时长90分钟．2．试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效．3．在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，非选择题用黑色字迹签字笔作答．4．考试结束后，将答

题纸、试卷和草稿纸一并交回．一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求．）1．汽车从制动到停止共用时5s，而且每1s前进的距离分别为9m、7m、5m、3m和1m．在这段时间内，汽车前1s和前2s的平均速度分别为1v

和2v．下列说法正确的是（）A．1v更接近汽车开始制动时的瞬时速度0v，且1v小于0vB．1v更接近汽车开始制动时的瞬时速度0v，且1v大于0vC．2v更接近汽车开始制动时的瞬时速度0v，且2v小于0vD．2v更接近汽车开始制

动时的瞬时速度0v，且2v大于0v2．用国际单位制中的基本单位来表示万有引力常量G的单位，正确的是（）A．22Nkg/mB．()32m/kgsC．22Nm/kgD．23kgs/m3．如图所示，三段不可伸长的轻绳

OA、OB、OC，它们共同悬挂一重物．其中OB绳是水平的，OA绳与水平方向成角，A、B端固定，C端所挂物体受重力为G．OA、OB绳受到的拉力大小分别为1T、2T，则（）A．12sintanGGTT==B．12co

ssinGGTT==C．12sincosTGTG==D．12costanTTGG==4．传送带在实际生活中有广泛应用．如图所示，飞机场运输行李的传送带可以将行李箱送入飞机货舱．已知传送带与水平面夹角为，某行李箱的质量为m，与传送带间的动摩擦因数为

，重力加速度为g，此行李箱与传送带一起别向上匀速运动过程中，下列说法正确的是（）A．行李箱受到与运动方向相反的摩擦力作用B．传送带速度越大，行李箱受到的摩擦力也越大C．行李箱受到的摩擦力大小为sinmgD．行李箱受到的摩擦力大小

为cosmg5．2021年4月，我国空间站的“天和”核心舱成功发射并入轨运行．若核心舱绕地球的运行可视为匀速圆周运动，已知引力常量，由下列物理量能计算出地球质量的是（）A．核心船的质量和地球半径B．核心舱绕地球运行的角速度和半径C．核心舱的质

量和绕地球运行周期D．核心舱绕地球运行的周期和距地高度6．疫情防控期间，某同学对着竖直墙壁抛球．某次斜向上抛球，球垂直撞在墙上后反弹落地，落地点正好在发球点正下方，如图所示．不计球的旋转及空气阻力，关于球从抛出到第一次落地的过程，下列说法正确的是（）A．

球撞击墙壁过程没有机械能损失B．球在空中上升和下降过程的时间相等C．球落地时的水平速度比抛出时的水平速度大D．球落地时的动能和抛出时的动能可能相等7．地球可以看做一个巨大的拱形桥，桥的半径就是地球的半径，假设地面上有一辆超级汽车在高速行驶，则下列说法

正确的是（）A．汽车行驶时重力小于支持力B．汽车速度越大，地面对车的支持力越大C．当汽车对地面压力为零时，行驶速度小于地球的第一宇宙速度D．当地面对车的支持力为零时，驾驶员处于完全失重状态8．如图所示，长为L的细绳一端固定，另一端系一质量为m的小球．给小球

一个合适的初速度，小球便可在水平面内做匀速圆周运动，这样就构成了一个圆锥摆，设细绳与竖直方向的夹角为．下列说法中正确的是（）A．小球受重力、细绳的拉力、向心力的作用B．越大，小球运动的线速度越大C．越大，

小球运动的周期越大D．越大，小球运动的加速度越小9．把一定质量的小球放在竖立的弹簧上，并把小球往下按至A位置，如图甲所示．迅速松手后，弹簧把小球弹起，小球升至最高位置C（图丙），途中经过位置B时弹簧正好恢

复原长（图乙）．弹簧质量和空气阻力均可忽略．下列说法正确的是（）A．A到C的过程，小球的机械能守恒B．A到B的过程，小球的动能一直变大C．A到B的过程，小球动能的增加量小于弹簧弹性势能的减少量D．A到C的过程，小

球重力势能的增加量小于弹簧弹性势能的减少量10．选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果会有所不同：如图甲所示，在自由下落的电梯中，电梯外的人看到小球只受重力作用，做自由落体运动，符合牛顿定律；电梯内的人看到小球只受重力却是“静止”的，“违反”了牛顿定

律．为了能够用牛顿定律描述对地面做加速运动的参考系（又称“非惯性参考系”）中物体的运动，在非惯性系中引入惯性力的概念：惯性力Fma=−惯，a表示非惯性系的加速度，负号表示F惯与a的方向相反．引入惯性力后，电梯中的

人认为小球受到向上的惯性力与重力平衡，小球静止，符合牛顿定律．如图乙所示，某人在以加速度a作匀加速运动的高铁上，距地面为h处，以相对于高铁的速度0v水平抛出一个小球．已知重力加速度为g，关于此人看到的小球运动，分析正确的是（）甲乙A．小球的运动轨迹是

直线B．水平方向小球做匀速直线运动，竖直方向小球做自由落体运动C．当02hvag=时，小球将落在抛出点的正下方D．当0hvag=时，小球将落在抛出点的正下方二、多项选择题：（本题共4个小题，在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题意的．每小题3分，共1

2分．每小题全选对的得3分，选对但不全的得2分，只要有选错的该小题不得分）11．一雨滴从空中由静止开始沿竖直方向落下，若雨滴下落过程中所受重力保持不变，且空气对雨滴阻力随其下落速度的增大而增大，则下图所示的图像中可能正确

反映雨滴整个下落过程运动情况的是（）A．B．C．D．12．某同学用如图所示实验来认识超重和失重现象，先保持手指和钩码静止，感受套在手指上的橡皮筋对手指的压力。然后设法使钩码上下振动，手指保持静止感受橡皮筋对手指压力的变化。下列说法中正确的是（）A．钩码下降过程，处于失重状态B．

钩码上升过程，处于失重状态C．钩码下降和上升过程，都能出现失重现象D．钩码由最低点上升到最高点的过程，先出现超重现象，后出现失重现象13．如图所示，用小锤打击弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落。改变小球距地面的高度和打击的力度，重复这个实验，发现A

、B两球总是同时落地。若A、B两球质量相等，且将平抛运动沿水平和竖直两个方向分解。下列说法正确的是（）A．本实验可验证平抛运动在水平方向上是匀速直线运动B．本实验可验证平抛运动在竖直方向上是自由落体运动C．在同一次实验中，两球落地前瞬间动能相等D．在同一次实验中，两

球落地前瞬间重力的功率相等14．如图甲所示，两个皮带轮顺时针转动，带动水平传送带以恒定的速率v运行．现使一个质量为m的物体（可视为质点）沿与水平传送带等高的光滑水平面以初速度()00vvv从传送带左端滑上传送带．若从物体滑上传送带开始计时

，时刻物体的速度达到，0t时刻物体到达传送带最右端．物体在传送带上运动的图象（以地面为参考系）如图乙所示，不计空气阻力，则（）甲乙A．00~t时间内，物体受到滑动摩擦力的作用，00~2tt时间内物体受到静摩擦力的作用B．00~t时间内，物体所受摩擦力对物体做功的功率越来越大C．若

增大物体的初速度0v仍小于v，则物体在传送带上运动的时间一定小于02tD．若增大物体的初速度0v，但0v仍小于v，则物体被传送的整个过程中传送带对物体所做的功也一定增加三、实验题（本题共2小题，共18分．）15．（8分）图1是向心力演示仪的示意图

，匀速转动手柄1，可使变速塔轮2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动，槽内的小球就做匀速圆周运动．小球做圆周运动的向心力由长槽及短槽上的挡板6对小球的弹力提供，该力的大小通过挡板的杠杆使弹簧测力套筒7下降，从而露出标尺8，因此标尺8上露出的红白相间等分格子的多少

可以显示出两个球所受向心力的大小．长槽上A挡板距左转轴的距离与短槽上B挡板距右转轴的距离相等．A挡板距左转轴的距离是A挡板距左转轴距离的两倍．皮带分别套在塔轮2和3上的不同圆盘上（已知塔轮2由上到下，圆盘半径分别为600cm．、800cm．、900cm．；塔轮3由上到下

，圆盘半径分别为600cm．、400cm．、300cm．），可改变两个塔轮的转速比，以探究物体做圆周运动向心力大小的影响因素．图2中甲、乙、丙是探究小球所受向心力大小与小球质量、小球转动角速度和转动半径之间关系的实验情境图，所

用钢球质量相同，钢球质量大于铝球质量．其中：图1甲乙丙图2（1）该实验用到的方法是________．A．理想实验B．等效替代法C．微元法D．控制变量法（2）探究小球所受向心力大小与小球质量之间关系的是图2中的________（选填“甲”“乙”“丙”）；探

究小球所受向心力大小与小球转动角速度之间关系的是图2中的________（选填“甲”“乙”“丙”）．（3）在某次实验中，某同学把两个质量相等的小球分别放在A、B位置，将皮带连接在左、右塔轮半径之比为2：

1的塔轮上，实验中匀速转动手柄时，得到左、右标尺露出的等分格数之比为1：4；若将皮带连接在左、右塔轮半径之比为3：1的塔轮上，左、右两边塔轮的角速度之比为________，当左边标尺露出1个等分格时，右边标尺露出9

个等分格，则实验说明做匀速圆周运动的物体，在质量和转动半径一定时，________．16．（10分）小明和小红同学分别通过实验探究“加速度与质量的关系”和“加速度与力的关系”．图1（1）小明同学在探究

小车加速度与质量的关系时，采用了如图1所示方案．①保持砝码盘中砝码质量不变，通过增减小车中的砝码个数改变小车中砝码和小车的总质量M，与此相对应，利用纸带上打出的点来测量小车的加速度．对此实验方案，下列做法中合理的是________；A．在平衡阻力时，需要把木板的一侧垫高，并将砝码盘及

盘中砝码用细线通过定滑轮系在小车上B．实验时，先接通打点计时器电源，待打点计时器工作稳定后再释放小车C．调节滑轮，使细线与木板平行②实验中打出的一条纸带的部分实验数据如图2所示，相邻两个计数点间还有四个点未画出．所用交变电源的频率为50Hz，由该纸带可求得小车的加速度a=__

______2m/s（结果保留两位有效数字）图2③小明记录的6组实验数据如下表所示，其中5组数据的对应点已经标在图3的坐标纸上，请用“+”标出余下的一组数据的对应点，并作出1aM−图像；由1aM−图像可得出的实验结论为________________．/FN/kgM()

2/msa−0.291.160.250.290.860.340.290.610.480.290.410.710.290.360.810.290.310.93图3（2）小红同学在探究小车加速度a与所受合外力F的关系时，设计并采用了如图4所示的方案．其实验操作步骤如下：图4步骤1．挂上砝码

盘和砝码，调节木板的倾角，使质量为M的小车拖着纸带沿木板匀速下滑；步骤2．取下砝码盘和砝码，测出其总质量为m，并让小车沿木板下滑，测出加速度a；步骤3．改变砝码盘中砝码的个数，重复步骤①和②，多次测量，作出aF−图像．①该实验方案________满足条件Mm（选填“需

要”或“不需要”）；②若小红同学实验操作规范，随砝码盘中砝码个数的增加，作出的aF−图像最接近图5中的________．图519．（10分）2023年5月30日，我国发射的“神舟十六号”载人飞船与“空间站组合

体”完成自主快速交会对接．假设对接前“空间站组合体”与“神舟十六号”在同一轨道围绕地球做匀速圆周运动，轨道距地面高度为h，如图所示．已知地球的质量为M，地球的半径为R，引力常量为G．（1）求“空间站组合体”在轨道

上做圆周运动的线速度大小v．（2）若“神舟十六号”在图示位置，欲与前方的“空间站组合体”对接，只通过向后方喷气能否实现成功对接？请说明理由．（3）在牛顿力学体系中，当两个质量分别为1m、2m的质点相距为r时具有的势能，称为引力势能，其大小为12_pGmmE

r=（规定无穷远处势能为零）．试证明“空间站组合体”的机械能与1Rh−+成正比．（Rh+为“空间站组合体”圆周运动的轨道半径）20．（12分）蹦极是极限运动的一种．为保证安全，要研究下落最大距离与人的质量、弹性绳弹性系数、阻力等诸多因素的关系．实际情况比较复杂，可简化为如下模型：弹性

绳视为轻弹簧，质量可忽略不计，弹力的大小Fkx=，弹性势能212pEkx=时，其中x是弹性绳的形变量，k是劲度系数；人视为质点，始终在一竖直线上运动．已知，蹦极用弹性绳原长为0L，劲度系数为k，重力加速度为g．（1）质量为m的人从

平台由静止下落，到达A点时弹性绳恰好伸直，继续向下到达最低点B，A、B两点间距离为d；之后又会反弹到某个高度，再下落……最后停在空中．人受到的阻力与速度大小有关，速度为0时阻力为0．图1a．求人在B点时的加速度的大小及方向．b．将人

、弹性绳和地球视为一个系统，求从人离开平台到停在空中的整个过程，系统损失的机械能．（2）实际上，人在运动过程中受到的空气阻力较小，可忽略不计．甲、乙两人质量分别为1m、2m，且12mm，分别用同一弹性绳蹦极，以平台为

原点，向下为正方向，两人下落最大位移分别为1h、2h．图2所示为甲下落过程中加速度a与下落位移h之间的关系图．a．请在图2中画出乙下落过程中加速度与下落位移的关系图．b．类比直线运动中由vt−图像求位移的方法，尝试利用ah−图证明12hh．图2北京一六一中学20

23-2024学年度第一学期10月阶段测试物理标准答案和评分标准一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求．）题号12345678910答案ABACBDDBCC

二、多项选择题：（本题共4个小题，在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题意的．每小题3分，共12分．每小题全选对的得3分，选对但不全的得2分，只要有选错的该小题不得分）题号11121314答案ACCDBDBC三、实验题（本题共2小题，共18分．）15．（8分）（1）D（2）乙甲（3）1:

3向心力与转动角速度的平方成正比16．（10分）（1）①BC（3分，选不全得2分）②0.47~0.48（2分）③如图1所示（2分，描点、作图各1分）在合外力一定的前提下，在误差允许范围内，小车的加速度a与

小车质量M成反比（1分）（2）①不需要（1分）②A（1分）四、计算题（本题共4小题，共40分．解答应有必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．解题过程中需要用到，但题目中没有给出的物理量，要在解题时做必要

的说明。只写出最后答案的不能得分．有数值计算的，答案中必须写出数值和单位．）17．（8分）（1）冰车和小孩受力如图所示竖直方向合力为零NsinFFmg+=（1分）解得支持力N188NF=（1分）（2）水平方向根据牛顿第二定律cosF

fma−=（1分）摩擦力NfF=（1分）解得加速度2033.m/sa=（1分）（3）根据匀变速直线运动规律212xat=（2分）解得106m.x=或10.56m（1分）18．（10分）（1）受力分析如答

图1所示（1分）由共点力平衡关系可知fsinFmg=（2分）答图1（2）货物匀速上滑的过程受力如答图2所示答图2由共点力平衡关系可知sinfFmgF=+NcosFmg=（2分）其中fNFF=（1

分）推力F做功WFx=（1分）其中sinhx=（1分）代入得11tanWmgh=+（1分）由此可知，越大，W越小，所以乙工人的观点是正确的．19．（10分）（1）设“空间站组合体”的质量为m，万有引力提供圆周运动的向心力()22M

mvGmRhRh=++得：vGMRh=+（1分）（2）不能实现对接．（1分）“神舟十六号”向后喷气，速度增大，所需的向心力也增大，此时的万有引力不足以提供“神舟十六号”所需的向心力，飞船将做离心运动，到离地球更

远的轨道上运动．（2分）（3）设“空间站组合体”的质量为m，其轨道半径为Rh+“空间站组合体”的动能：()2122kGMmEmvRh==+（1分）“空间站组合体”的势能：pGMmERh=−+（1分）“空间站组合体”的机械能：()2kPGMmEEERh=+=−+机（1分）因为GMm都是常量，所以：1

ERh−+，由此得证．（1分）20．（12分）（1）a．根据牛顿第二定律有Fmgma−=（1分）其中Fkd=．（1分）解得kdagm=−（1分）方向坚直向上（1分）b．人最后停在空中受力平衡0mgkx=（1分）人在空中运动的

过程中系统损失的机械能()20000122mgmgLxkxmgLkE=+−=+损（2）a．图线见答图（3分）b．根据牛顿运动定律Fma=及功的定义式cosWFs=，类比直线运动中由vt−图像求位移的方法，可知人下落过

程中受合力做的功与ah−图中图线与横轴围成的“面积”成正比，下落全过程人的动能变化量为0，根据动能定理可知合力对人做的总功也为0，即横轴以上的“面积”与横轴以下的“面积”应大小相等．由ah−图可知，乙图线横轴以上的“面积”小于甲图线横轴以上的“面积”，因此，乙图线横轴以下的“面积”也应小于

甲图线横轴以下的“面积”，所以12hh．（2分）（说明：其他论证方法合理也可得分）答图