【文档说明】安徽省名校联盟2021届高三上学期模拟调研卷（五） 生物 含答案.doc，共(6)页，1.065 MB，由小赞的店铺上传

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绝密★启用前2021年普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(五)理科综合能力测试生物部分全卷满分300分考试时间150分钟★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题

卷和答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.考试结束后，本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的。1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误．．的是A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会破坏细胞结构C.细胞核的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶

2.在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art)，随着Art浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞的凋亡率升高。下列叙述错误的是A.癌细胞中细胞凋亡相关的信号通路出现障碍B.口服凋亡蛋白Q可以起到加速癌细胞凋亡的作用C.编码凋亡蛋白Q的基因存在于所有的体细胞中

D.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验3.下列有关人体内环境和稳态调节的叙述，正确的是A.大量出汗后只补充水，血浆渗透压会升高B.温度下降时甲状腺激素会定向运输给产热器官C.静息电位

时，神经细胞膜内K+通过协助扩散排出细胞外D.吞噬细胞能特异性识别侵人体内的不同抗原，再呈递给B或T细胞4.下列有关群落和生态系统的叙述，错误的是A.任何群落只要时间足够长最终都能演替成顶级群落B.发展生态农业，能实现物质和能量的多级利用

，提高能量利用率C.生态系统中的物种越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强D.人类的活动能使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替5.在东方红太空育种蔬菜示范基地展厅里有几艘火箭模型，展厅里还有一些植物种子和

照片，种子有香炉瓜种子特大南瓜种子等，照片中有太空蛋茄、航椒一号等。下列叙述错误的是A.太空环境定向诱导后，人们可获得需要的性状B.在生物培育和选择过程中，种群的基因频率发生改变C.太空环境作用下，生物的性状发生了改变但不一定成为新的物种D.太空环境作用下，生物可能

发生基因突变、染色体变异等多种变异6.下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是A.辰砂眼基因(v)、白眼基因(w)为一对非等位基因B.基因cn、cl、v、w的本质区别是碱基的排列顺序不同C.该果

蝇的一个染色体组可同时含有图中的两条非同源染色体D.减数第一次分裂后期朱红眼基因(cn)和暗粟色眼基因(cl)可自由组合三、非选择题：共174分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共129分。29.(10分)

小麦是生物学中常用的实验材料。阅读下面材料，回答问题：材料一某班学生进行新鲜小麦叶片中色素的提取和分离实验，研磨时未加入CaCO3，实验结果如图甲所示。材料二研究发现，小麦在光照条件下进行光合作用的同时也进行光呼吸。

如图乙所示，光呼吸现象存在的原因是催化过程①②的Rubisco酶具有双重催化活性，该酶既能催化完成过程①又能催化完成过程②。(1)分析图甲所示实验结果可知，(填“叶绿素”或“类胡萝卜素”)比较耐酸。可见光通过三棱镜后，照射到材料一中的小麦色素提取液，发现其对

光的吸收减少最多。(2)从图乙可知，小麦进行光呼吸的场所是。Rubisco酶既能催化C5和CO2反应，也能催化C5和O2反应，以此推测CO2浓度与O2浓度的比值(填“高”或“低”)，有利于小麦进行光呼吸而

不利于进行光合作用。(3)在北方夏季晴朗的中午，小麦会出现“光合午休”，此时光合作用速率明显减小，而CO2释放速率明显增大，其原因是。在过强光照下，暗反应减慢，叶绿体通常会积累ATP和[H]，对细胞造成损害。研究表明光呼吸对细胞起

到一定的保护作用，原因可能是。30.(10分)某科研小组为验证下丘脑与甲状腺之间的功能关系，用多只家兔进行了如下实验。回答下列问题：(1)实验材料和步骤：①实验动物：家兔12只(体重2kg/只，雌雄各6只)。②依次测定和记录，每天1次，连续3天。③第4天，切断各家兔之间的联系后，重复.

上述步骤②。最后，将手术前、后的两组数据用统计学方法处理，找出差异。(2)结果与分析：上述实验后，所测定相关激素的含量手术后比手术前的；手术后，的生理功能受到影响。(3)结论：根据实验结果以及下丘脑和甲状腺的功能可知，下丘脑合成和分泌，促进垂体合成和分泌相应的，

再促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素。31.(9分)一定时间内，当种群个体数目增加时，就必定会出现临近个体之间的相互影响，这种现象为种群密度效应。关于植物的种群密度效应，目前有一个基本规律：最后产量恒定法则，即在一定范围

内，当条件相同时，不管一个种群密度如何，最后产量总是基本一样的。(1)植物种群的最后产量恒定法则这一规律出现的原因是由于高密度下。(2)棉蚜是一种常见害虫，调查统计棉蚜种群的数量可采用的方法是，可采用建立模型的方法描述种群数量的发展变化。(3)棉蚜吸取棉

花植株汁液为食，其排泄物为含糖量很高的蜜露，这能吸引一种个体较小的黄蚁来取食。而这种小黄蚁为了能与棉蚜长期合作，反过来常常帮棉蚜驱赶瓢虫。此过程涉及到的生物种间关系有和种间互助，该过程体现了信息传递在生态系

统中具有作用。32.(10分)人类囊性纤维病是由位于第7号染色体上的CFTR基因(用B表示)突变导致的一种遗传病。患者由于第7号染色体上编码CFTR(一种跨膜蛋白)的基因缺失3个碱基对，使CTFR结构

改变，转运氯离子异常，支气管黏液增多，导致绿脓杆菌增殖并分泌大量外毒素，造成肺组织损伤。回答下列问题：(1)上述情况说明基因与性状的关系是。正常情况下，人体细胞CFTR基因转录出的少量mRNA在短时间内就可以合成出大量的CFTR蛋白，其主要原因是。(2)研究发现CFTR致

病基因的mRNA片段长度为6129个碱基，该基因控制合成的成熟蛋白质只有1480个氨基酸。对此现象作出的解释是。(3)某家庭的表现型调查结果显示：父亲正常、母亲正常、女儿患病、儿子患病。①该病的遗传方式为。②某地区正常人群中有1/100的人携带有该致

病基因，若该家庭儿子与该地区正常女性婚配，生育患病女儿的概率是。(二)选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。37.[生物——选修1：生物技术实践](15分)甘薯俗称“红薯”，它含有

丰富的糖、蛋白质和缮食纤维。民间常用甘薯酿酒，从而提高其经济价值。回答下列问题：(1)为提高甘薯的利用率，在工业化生产时，可加入果胶酶和淀粉酶，其中果胶酶可将果胶分解为。(2)利用酵母菌发酵甘薯汁，常需要

将温度控制在。(3)为了提高酵母菌的利用率，研究人员对酵母菌进行了固定化，过程如下：酵母细胞活化→→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞。海藻酸钠溶化时，最好采用的方法。上述固定酵母细胞的方法称为法。(4)普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，现通过基因工

程方法得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种。以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵一段时间后，接种菌的发酵罐需要先排气，其原因是。38.[生物——选修3：现代生物科技专题](15分)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞

(iPS)，继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下图所示。请回答下列问题：(1)iPS细胞与小鼠内细胞团一样，都具有。在饲养层细胞上培养，iPS细胞可以保持的状态，在培养液中加入，iPS细胞可以被诱导定向分化。(2)克隆鼠的体色为，上述技术流程中与克隆鼠的性别一定相

同的是。(3)图示过程中为达到无菌、无毒的培养条件，除了要对培养液和培养器具进行消毒外，还要和。