【文档说明】湖北省八市2021届高三下学期3月联考语文试题答案.pdf，共(6)页，412.069 KB，由小赞的店铺上传

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2021年湖北省八市高三（3月）联考语文参考答案及评分细则1.B（B项“拆阅者就是‘罪皆死不赦’”错，原文没有针对拆阅公文者治罪的明确说明，“罪皆死不赦”是针对“擅发禁室印，及入禁室视禁法令，及剟一字以上”而言的。）2.A（原文是“旨在维护国家政权的保密制度可能误入‘歧途’，成为专制君

主驾驭臣民的权术手段。”）3.A（A项，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”是李白抒发内心愤懑情感的诗句，不涉及保密。B项，“真迹进来依数字，别收锁在玉函中”是对文档收集归档的工作程序，涉及保密性；C项，“心实有所守，口

终不能言”涉及保密性；D项，“劝君不用分明语，语得分明出转难”意思是劝君不要把话说得那么清楚明白，否则的话，不仅难以说出口，有时还会带来灾难。）4.①举例论证，官吏张宿被贬、元稹仕途受挫，都与保密有关。②引用论证，大量引用了唐代法律文献，《唐诗三百首》的诗句等。③正反对比论证，将元稹因保

密不慎仕途受挫与杜甫谨慎行事受到大众赞许之事进行对比。评分参考：每答对一点给1分，答对两点给2分，答对三点给4分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。5.①保密律法更精细，许多明确的规定为依法定罪

提供依据。②保密范围有扩大，各级官员、宫女等都可能成为涉密对象。③保密意识更普及，许多保密文化信息隐藏在诗歌中。评分参考：每答对一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。6.B（这

些设备是“防疫站本来就应该有却一直没有配备”的，而闻达列出后马上就配齐了，表明之前匮乏是因防疫工作没有引起足够重视，而并不是整个社会防疫条件落后。）7.C（此时设备并未完善；表达的是闻达的欣慰、自信与激动。）8.①第一次突出人物潜心钻研、不修边

幅、不拘小节的性格特点。②第二次写突出主人公自身价值受到重视，意气风发、充满活力的精神状态。③第三次突出主人公回到工作常态，不注重一己得失、不居功自傲、坚守自我的高贵品质。（答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得4分，意思对即可）9.①对于小说中霍乱发生时，防疫站部分工作人员茫然、恐惧

，我认为应该加强防疫专业教育，培养高素质防疫专业人才和队伍。②对于小说中防疫站缺乏本来应该配备的正规化设备，我认为应该高度重视防疫工作，加强防疫物资的日常储备。③对于小说中村民不理解、不支持防疫工作，我认

为应该加强防疫知识的宣传、科普等工作，让防疫抗疫意识深入人心。④对于小说中抗疫成功后，“并没有我们期待的辉煌”，我认为应该大力表彰抗疫有功人员，借助正确的舆论导向，树立榜样。（科学正确的决策，快速应急反应，严谨的操作流程，高度重视的态度等酌情给分。）（每点2分，答出3点得6分，意

思对即可）10.A11.D（赠，给已死的官吏或其父祖追封官爵。文中“赠工部尚书”是指追封李穆为工部尚书。）12.A（“往往能提出与老师王昭素截然不同的看法”于文无据，原文王昭素说的“往往出吾意表”意思是“往往使我意外”。）13.

（1）因此豪门大族收敛行迹，权贵不敢以私事干涉政务。（豪右：豪门大族；屏迹：收敛行迹；状语后置句。）（三点各1分，句意1分）（2）李穆是国家的良臣，我正要依靠、重用他，他却突然就这样去世，这不是这个人的不幸

，是我的不幸啊！（遽：突然；沦没：死亡；判断句。）（三点各1分，句意1分）14.①李穆作为宋朝的使者，先说投降与否,李煜可以自主；②接着说宋朝兵力雄厚、物资丰富，揭示李煜不能与之抗衡的事实；表示李煜如果不投降恐怕会自留后悔。③说辞切中

要害，看似委婉却柔中有刚，所以能得到皇帝的首肯。④善于抓住对方心理。（任答三点给3分,每点1分）15．C（“抒发诗人边地谪居的压抑感和失落感”错。这首送别诗写得哀而不伤，对门下弟子学有所成的期望是全诗情感的中心。）16．①这首诗展现了诗人心地仁

厚、重学善教的形象。（2分）②首、颔两联，重在表达诗人在离别时对学生们的感激、难舍之情，展现诗人关爱学生、重情重义的一面。（2分）③颈、尾两联，重在表达对学生们的殷殷期望和要求，展现诗人重学善教的一面。（2分）评分参考：每答对一处给2分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理，可酌

情给分。17.（1）必能裨补阙漏有所广益（2）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。（3）示例一：诵明月之诗歌窈窕之章示例二：惟江上之清风与山间之明月示例三：明月几时有把酒问青天示例四：但愿人长久千里共婵娟评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不

给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。意思答对即可。18.B19.C（均为比喻）20.改为：纵观我们的一生，选择拒绝的概率，实在比选择赞成的概率要高得多。（或改为：纵观我们的一生，选择拒绝的机会，实在比选择赞成的机会要多得多。）21.①爱吃甜食②此年龄段的孩子若睡眠不足

③有保护视力的作用（每写出一处给2分。意思对即可；字数不合要求，酌情扣分）22.①培养孩子良好的用眼习惯；②使孩子远离噪声环境；③监督孩子少吃甜食；④使孩子保证充足的睡眠。（符合字数要求，答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给

4分，答出4点给5分；意思对即可；字数不合要求，酌情扣分）23.审题立意：扣住“为什么”，可以从“为什么表彰他们”、“为什么要学习他们”、“怎么样学习他们”、“他们为什么会成为偶像和时代楷模”等方面展开思考，结合材料中的先进

典型，挖掘他们事迹的内涵，围绕“偶像观”、“奋斗观”、“成才观”等表达自己的看法。可供参考的立意有：①崇拜，不只是崇拜荣誉；②偶像，拒绝盲从；③努力的意义，在于成为时代最需要的人；④成功，要经得住检验；⑤

成功的背后，其实是无私、无畏、无我；⑥树立全新的、健康的偶像观。（其它言之有理的立意也可）作文等级评分标准（满分：60分）一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思

想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚

不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明：（一）基础等级评分，“题意”项主

要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的“套作”，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中

若干突出点按等评分。1．深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力（三）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别

字扣1分，重复的不计；标点错误多的酌情扣分。（四）套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。（五）建议起评分为45分。【文言文参考译文】李穆，字孟雍，开封府阳武县人。（李穆）年幼时就能写文章，有优异的品行。

他走路时拾到别人遗失的物品，一定要寻访到失主归还。（李穆）跟随王昭素学习《易经》及《庄子》《老子》等书，尽力探究作品的义理。王昭素对李穆说：“你所领悟的都是精微的义理，常常出乎我的意料。”（王昭素）又对人说：“李穆将来能成为肩负朝廷重任的人。”后周显德初年，李穆以进士身份

担任郢州、汝州的从事，升任右拾遗。宋朝初年，以殿中侍御史身份被选任为洋州通判。李穆到了洋州，处理积滞的案件，没有拖延的诉讼案件。调任陕州通判，有关官吏要把陕州田赋调到河南，李穆以本州军粮不足为由，没有马上听从

命令，因此被免职。（李穆）又因为选拔官吏的问题被免除了先前的职务。当时，他的弟弟李肃担任博州从事，李穆带着母亲到弟弟那里居住，虽然生活非常贫困，但兄弟共同学习，心志淡泊。开宝五年，（李穆）以太子中允身份被征召。第二年，（李穆

）被授予左拾遗、知制诰。李穆与卢多逊曾同门受业，太祖曾对卢多逊说：“李穆生性仁惠善良，文章学识之外，没有他喜欢的。”卢多逊回答说：“李穆操守品行端方正直，处事不因为生死而改变节操，是仁善而勇毅的人。”太祖说：“

如果是这样，我要任用他。”当时，（朝廷）将要进攻江南，已经部署了各位将领的兵力，但还没有发兵的理由。于是，（朝廷）就先召令李煜入朝，任命李穆为使者。李穆到江南传达皇上旨意，李煜以有病推托，说：“我侍奉朝廷而希望保

全自己，现在如果这样，倒不如死了算了。”李穆说：“入朝不入朝，你自己决定。然而朝廷军队精锐，物力雄厚丰富，你恐怕不容易抵挡其锋芒，应该仔细考虑这件事，切莫让自己后悔。”出使回来，（李穆）详细地报告情况，皇上认为他传旨抓住了要点。江南人也认为他说的话很实在。太平兴国初年，（李

穆）转任左补阙。兴国三年冬天，（李穆）被加授史馆修撰、判馆事，皇上亲自赐给他金印紫绶。兴国四年，（李穆）跟随皇上出征太原回来后，又被授予中书舍人之职。兴国七年，因为与卢多逊过于亲密，又因为替秦王赵廷美草拟朝辞笏记，（李穆）被

谏官所弹劾，被问责后降职授予司封员外郎。兴国八年春，（李穆）陪侍皇上在崇政殿主持进士考试，皇上怜悯他瘦弱憔悴，当天就授予他中书舍人、史馆修撰、判馆事。同年五月，（朝廷）又征召他为翰林学士。六月，（李穆）任开封府知府。李穆断案精细敏捷，奸佞狡猾之徒

不被宽宥，因此豪门大族收敛行迹，权贵不敢以私事干涉政务。十一月，（李穆）升任左谏议大夫、参知政事。一个多月之后，（李穆）回家为母亲守丧，不久，即官复原职。李穆多次上奏章请求为母亲守丧到三年期满，然而皇上下诏坚持要他复职，李穆更加哀痛忧伤，

竭尽礼仪。兴国九年正月，（李穆）早晨起床后正准备上朝，因风眩病发作猝死，享年五十七岁。皇上听说他去世，哭着对近臣说：“李穆是国家的良臣，我正要倚重任用他，他却突然就这样去世，这不是这个人的不幸，是我的不幸啊！”（朝廷）追赠他为工部尚书。获得更多

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