【文档说明】梳理探究《学习选择和使用论据》课件33张 2021-2022学年人教版高中语文必修3.pptx，共(33)页，384.331 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-a538de206e5a458faedf5823f1b2e6d4.html

以下为本文档部分文字说明：

学习选择和使用论据备课人：高一语文组授课人：宋老师备课时间：2019.11.1上课时间：2019.11.7习作问题1.论据匮乏，大都千篇一律的素材，选取角度单一，照抄题目所给材料，通篇只讲道理，没有事实论据。2.论据和论点脱离，貌合神离。3.以叙代议，对所选的事实

论据进行面面俱到的叙述，缺乏简明扼要的概括，导致缺乏有力的论证。论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。4.论据不够典型确切，说服力不强。5.文章开头没有论点。6.文中随意切换论点或论点关键词。（善良=助人=奉献）7.缺少事实论据，把材料当论据。8.纯

粹堆砌论据，不会分析。9.论据排序不合理，最好最优秀的论据放在最前面。10.分层不合理，一段文字21行。论据的选择和使用中存在的主要问题问题一：论据使用不当。主要是论据不符合观点和叙述论据角度不正确。问题三：老生常谈，缺乏时代感，属于陈旧的论据。（提醒大家：凡

是你第一时间里想到的论据一定要慎用！）问题四：论据缺乏真实感。主要是论据中涉及人物时张冠李戴。（我们有的同学在举例时要么是无名无姓，要么以“有这样一个人”等类似的字眼遮人耳目，给人以编造论据之嫌。）问题二：论据不典型。所选的事迹不是名人名事，难以让人信服

。补充问题：论据不简练，缺乏概括性。（主要是叙述太长，描写性语言太多，其中不乏有凑字数之意。）论据堆砌，缺乏层次。（主要是作者对原材料的理解停留在事件表面，没有对原材料进行剖析、挖掘。）总结：一、事例论据，包括具体事实，即现实生活

中的典型事例，中外史实，还有科学数据。二、道理论据，指的是用来作为论据理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的，包括名言警句、科学理论以及成语俗语。探讨论据选择的得失，同学们讨论下列几组材料：第一组：论述“勤能补拙”可以用如

下哪些材料？为什么？1、论述“勤能补拙”可以用如下材料吗？①姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面没法跟黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自

己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。姚明1、论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？②中国科协副主席、中国工程院院士、教育部原副部长、中国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣

赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。1、论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？③王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。200681521214001、论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？④梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷

，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。20060822134852270明确：论据2、4合适，1、3不合适。因为姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比，是

“拙”，梅兰芳从小口吃也是“拙”，这两个例子紧扣了论点；1并不是表明韦钰是“拙”的；3中王羲之确实“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙，与补拙毫不沾边。这是论据选择容易出现的第一问题，论据选择没有围绕

中心论点。第二组：下面是同学们作文中使用的一些论据，你能看出有何不妥吗？1、李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向东流。2、倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续努力，又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢？3、岳

飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。4、而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎乌江。明确：张冠李戴，失去真实性。这是论据选择时容易出现的第二个问题，论据不真实。第三组：以“挫

折铸造成功”为论点，下面的论据说服力强吗？挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没有被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。明确：不合适。首先

“我们学校的一个女孩”这种说法似乎不具备代表性，说服力不强，还有体育是需要天资的，并非单纯努力就可以成功，对于“挫折铸造成功”这一论点来说，本事例有片面性，不完全可信。这是论据选择时容易出现的第三个问题，论

据选择不典型。第四组：下面是论证“失败是成功之母”的两段论据，能吸引你吗？为什么？满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪秀全、孙中山，但都没有推翻压在中国人民头上的三座大

山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结失败的教训，终于取得了胜利。世界伟大的发明家爱迪生，为了发明电灯，反复试验，经历了上千次的失败，打他没有气馁，总结教训，终于成功了。明确：老生常谈，缺乏时

代感。这是论据选择时容易出现的第四个问题，论据选择不新颖。“勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死亡的是刘胡兰,身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是周恩来，就这么几个死定的例子,光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。”——韩寒在《三重门》中讽刺学生

作文论据陈旧。第五组：论点：要认真学好语文事例的叙述：由于生活所迫，英国著名科学家法拉第十四岁便进了小书店当学徒，接触到一些科学读物，由此激发了他对科学的兴趣，开始热爱科学并决心献身于科学事业。由于刻苦，他第一个发现电磁感应和光电感应，为科学作出了贡献。遗憾的是这个对近现代物理学的研

究与应用具有伟大意义的发现，就因为法拉第语文水平低，写出的学术论文晦涩难懂，又缺少数学的证明，人们看不明白，在当时一直未引起大的反响。直到麦克斯韦用通俗流畅的语言和数学方法阐明后，这两项伟大的发现，才被世

界所公认。后来，法拉第要把自己的研究成果写成《电学的实际研究》等理论性书籍，总感到诸多不便。为此，他深深感到，科学缺少语文知识是不行的。他很后悔自己没有多读一点书，特别是没有学好语文。（320余字）确切的叙述：第一个发现电磁感应和光电感应英国著名

科学家法拉第，因为语文水平低，写出的学术论文看不明白而在当时一直未引起大的反响。直到麦克斯韦用通俗流畅的语言阐明后，这两项伟大的发现，才被世界所公认。为此，他很后悔自己没有学好语文。这是论据是选择上的第五个错误：论据内容啰

嗦冗长，不简练。方法点拔我们写议论文，选择论据有哪些要求？明确：1、论据能证明论点。论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，这就是通常所说的“观点与材料的统一”，这是议论文最基本的要求。2、论据要真

实。如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。一般来说，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例……都不能用作事实的论据。特别是涉及人格、国籍、年代、出处等等，都要力求准确，不能有硬伤。3、论据要典型。典型性即具有代表性和普遍

意义，论据典型，能收到以少胜多的效果。在我们的身边，有许许多多的典型的材料可以作为论据，从古到今，由中而外，从名人到普通人，由名言到俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。4、论据要新颖。新颖的论据往往能吸引人。有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”，而

且多年不变，没有从中挖掘出更有说服力的东西，也不注重平时的阅读积累，不善于从生活中选择新鲜的论据，让人味同嚼蜡。所以选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子，别人已用的论据你能变换角度去用是银子，别人经常用的而你又照搬照用的

是石子。5、论据要简练。冗长的论据不仅占用较多篇幅，使文章结构轻重颠倒，论述语言减少导致分析不够透彻，而且容易导致文章问题不明，造成文章硬伤。我们应该事先组织好论据的表述语言，去点与论点无关的和过多的修饰成分，提炼归纳，为我所用。讨论下列几组论据的使用的优点。第一组论证论点“金无足赤

，人无完人”拿破仑是个优秀的军事家，偏偏是个矮个子，不够威武，美中不足。罗斯福性格刚毅，在他的领导下，美国人民取得了反法西斯战争的决定性胜利，但他却是个体弱多病接近死亡的人，真遗憾。喀麦隆足球队老将米拉，技术非常精熟，但是体力难支，常常下半场刚上场，就会

被解说员抱怨说米拉跑得太慢了，又是个美中不足。由此我们不难看出，即使伟人也不是完美的，人们总是追求完美，可是又有谁是完美无缺的呢？明确：先列举了拿破仑、罗斯福、米拉这三位名人有优点但也有缺点的事实，再分析议论即使伟人也不可能完美无缺的道

理，摆事实与分析议论紧密结合。第二组阅读下列两篇高考作文片段，看看在表述上有何特色？你有什么感受？“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意志，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流，”是

浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意志，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意志，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。——湖南考生《谈意志》公子小白曾被

管仲用箭射中衣带钩，自是对其痛恨无比。然而，当他认识管仲的才识时，放下心里的厌恶，重用管仲，终成一代霸主。刘邦不喜韩信的出言无忌，却委其以重任，让韩信统兵作战，征讨四方，终于灭了西楚霸王，成了天之骄子。房玄龄曾为李建成出谋暗害李世民，李世民又岂能不恨？然而李世民不计前嫌，重用房玄龄为相，遂有“贞

观之治”之盛世。——山东考生《勿以好恶论断之》明确：第一个片段引用诗句，并借助排比，多角度，多层次地揭示“意志”的内涵，第二个重在通过分析事例来说明应包容重用有才之人。两个片段均用了排比的手法，给人以有文采，有气势，有

说服力之感。课堂小结我们了解了选择和使用论据的一些要求、方法，关键是同学们能付诸写作实践。真正要用好论据，需做到：1、“巧妇难为无米之炊。”——要多积累2、孔子说：“学而不思则罔”——要勤思考3、陆游说“纸上得来终

觉浅，绝知此事要躬行。”——要勤练习有关“宽容”话题的材料彭德怀度量宽宏红军三军团总指挥彭德怀等30多人到前线察看地形，传令兵手执红旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳。彭总让过他匆匆

赶路。事后，传令兵捆来那个战士见彭总，彭总立即让他回去。战士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，后来逢人就说：“总指挥真是度量宽宏呀！”