【文档说明】安徽省亳州市第二完全中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题 .docx，共(8)页，323.015 KB，由小赞的店铺上传

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亳州二中2021-2022学年第二学期期末教学质量检测高一历史试题一、单选题1.字母文字起源于西亚地区的腓尼基，由22个字母组成。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出西亚、埃及以及印度等地的多种字母：它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。材料主要反映

了A.西亚文明起源最早B.不同区域文明的交流C.世界文字的同源性D.文字传播具有地域性2.如图是西欧封建等级制度示意图，对图中各阶层之间关系的表述，正确的是A.大小封建主都是帝王的直接附庸B.各阶层之间没有严格的等级限

制C.小封建主通过服劳役等向帝王效忠D.大小封建主之间构成领主与附庸的隶属关系3.17世纪初，德川幕府采取锁国政策。规定所有传教士必须离开日本，其信徒必须放弃他们的宗教信仰，禁止日本国民出国，违者处以死刑。日本开始了两个多世纪的闭关自守。锁国政策A.保证了日本长期独立和稳

定B.防止了外敌的入侵C.一定时期内利于国内经济发展D.打击了武士的特权4.消费价格指数是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数，价格越高，价格指数越大。下图是英国历史上消费品价格指数变化情况，其主要原因是A欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸B.西欧掠夺大量金银引起通货

膨胀C自由贸易使英国工业品大量外销D.生产发展导致国民收入大幅提高的..5.新航路开辟之后，屠杀与病毒带走了无数人的生命，但世界人口却在增长。世界人口在1500年约4.25亿，到1600年前后增长到5.4亿，到1750年前后，达到了7.2

亿。世界人口增长的主要原因是A.思想解放运动革新世人观念B.各大洲之间人口迁移的增多C.农作物在新旧大陆间的交流D.近代生命科学的兴起和发展6.从伏尔泰的天赋人权和自由、法制，孟德斯鸠的三权分立，卢梭的人民主权到康德的纯粹理性批判，这些观点A.没有解决民主制度的运作问题B.来源于雅典民主政治的实践

C.构建了系统的民主思想体系D.实现了德治和法治的统一7.不同于中国“蓝天白云”的汽车牌照，美国的汽车牌照可谓“色彩纷呈、五花八门”，一般每个州的汽车车牌都会有自己的特色，各州牌照的设计并无统一的规则。美国汽车牌照的设计可以从侧面反映出A.美国牌照设计没有规范的

标准B.美国联邦制国家结构形式的特点C.美国没有实现真正的国家统一D.美国联邦政府分权与制衡的原则8.1848年，英国通过了《公共卫生法》。1855年，伦敦开始了下水道现代化工程。到19世纪60年代，欧洲各城市初步

形成了自来水和地下排污系统。欧洲国家的这些举措A.解决了城市化进程中的问题B.摒弃了自由放任的经济政策C.适应了工业社会发展的需要D.推动了社会阶级结构的变化9.据学者研究，被马克思称为“经济学之父”的亚当·斯密，其《国富论》引

用中国古籍资料24次，并以司马迁“贫富之道，莫之夺予”“物盛则衰，时极而转”的思想，论述自由竞争与价格波动。他以温和而坚定的态度表明，必须让生产和交换中的某些“自然法则”在经济市场上自行发生作用。由上述材料可获得的启示与认识是（）①文明需要互鉴，文化需要交流②“治世不一道，便国不必古”③政府

的职责是控制“看不见的手”④让市场机制发挥调节资源的作用A.①②B.①④C.②③D.③④10.1910年，各大洲沦为殖民地的国家占各洲土地总面积的比例分别是：非洲90.4%；亚洲56.6%；南、北美洲27.2%；大洋洲100%，这尚且不包括为数众多的半殖民地和附属国。由此可知A.主要工业国经济扩

张以商品输出为主B.三角贸易的规模进一步扩大C.世界市场地理界限的扩展已基本告终D.英国成为世界最大殖民帝国11.阅读《17世纪以来主要科学成果情况表》，对材料信息解读，正确的是科学成就项目基础研究年限应用研究年限生产推广年限B﹣A年差C﹣B年差C﹣A年差1蒸汽机1687171117762465

892电话182018761881565613发电机183118881889571584计算机193619461946100105晶体管1947195119534266激光195819601961213A.新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础B.科技成果从发明到生产推

广的年限越长科技含量越高C.科技成果转化为生产力的周期越来越短D.三次科技革命中科学与技术都紧密结合12.如图是1948年英国人伊林沃思创作《一旦通过守门员》的漫画，画面中的商店橱窗贴着“反苏新品”这样的广告词，商店由一名

健壮的美国国会门卫看守，店外一群代表西欧各国的妇女正迫不及待的排起长队等待商店开门。该画旨在揭示A.西欧国家走向联合的原因B.美国政治运作的分权制衡C美国经济冷战正取得效果D.世界格局多极化趋势出现13.20世纪80年代，美、英、法等国都不同程度地改革社会保障制度，英国政

府为残疾者提供家庭服务员照顾他们的生活，由此推断资本主义国家推出此类举措的根本目的是.A.解决就业问题B.宣扬制度优越C.保持社会稳定D.推动民权运动14.2019年一场新型病毒肆虐全球。到2020年6月27日

10：累计感染9819364人，死亡491467人。除此以外，还将导致全球经济的倒退。这表明A.世界多极化趋势加强B.人类需要全球治理C.世界形势动荡不安D.经济全球化弊大于利15.1930年，一位苏联外交官在国外待了四年后重返莫斯科。然而，他却看到了“令

人震惊”的变化——几乎找不到还在营业的商店……什么都短缺，尤其是肥皂、靴子、蔬菜、肉类、黄油等。这说明A.新经济政策导致了市场萧条B.经济结构失衡影响人们生活C世界经济危机已经波及苏联D.苏联经济状况整体出现下滑16.《联合国宪章》规定，安理会形成实质

性事项决议时，须五个常任理事国一致同意。若某项决议获得常任理事国一致同意，但因非常任理事国反对或弃权，无法获得九票的多数时，该项决议也不能通过。这表明“大国一致”原则A.与国际联盟“全体一致”原则相同B.有效遏制了冷战的发生C.一定程度上受到非常任理事国制约D.成为

了集体安全的障碍二、非选择题17.阅读材料，回答问题。材料一（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝民主化方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，

要求政治自由化。——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二建立普遍的、法的统治，树立至高无上的法律权威，是古希腊法治论的基本追求。柏拉图晚年从人性的贪婪与自私、逃避痛苦、追求快乐的角度出发，提出以法律对统治者加以约束。他说：“我现在要以‘法律

的仆人’这一术语来称呼那些通常被称为统治者的人。”……他把法治的有无提升到国家存亡兴衰的高度来认识，在西方政治思想的源头，权力已经被套上了法律的枷锁。——摘编自孙季平《民主共和法治——古希腊罗马权力制约三大要义》（1）根据材料一，指出雅典政治制度经历了怎样

的过程（2）根据材料二，概括古希腊哲学家关于法律的认识，分析它对希腊文明的积极影响。18.阅读下列材料：材料一1215年，为平息贵族和教士对自己的不满，英国国王约翰签署了《自由大宪章》，英国形成.了“有限王权”的传统。1258年，为平息一触即发

的贵族叛乱，亨利三世同意了贵族会议起草的《牛津条例》，建立起雏形国会。……1689年3月，议会通过了《权利法案》，此后英国国王必须按照议会的意志行事。从此国王成为虚君，英国成为君主立宪国家。……直到1832年改革前的一个半世纪，英国还是一个十足

的贵族国家的旧英国，包括议会在内的整个国家政权仍受王权、土地贵族势力所操纵，资产阶级代表人物很难涉足。——摘编自《世界历史》解说词材料二英国在19世纪的法律改革中，虽制定了大量的制定法，但判例法的传统

和地位并没有改变，英国的普通法、衡平法、陪审制度、对抗诉讼模式对英国社会的稳定发展起到了积极作用。……英国是判例法国家，法官可以创法，但随着议会主权的确立，议会立法成为主要立法途径，议会也确立了严格的审读程序。19世纪以来，英国颁布了疾病

保险、工伤保险、老年保险、失业保险等一系列法律，构筑起覆盖面广、项目齐全的社会保障体系，保证英国社会的长治久安，令世人瞩目。——摘编自李大伟《英国法治现代化经验的当代启示》完成下列要求：（1）据材料一

概括光荣革命前英国政治传统的基本内涵。（2）据材料一概括英国政治民主化进程的特点。并结合所学知识，举例说明其中一个特点。（3）据材料二，英国的法治建设对我国有何启示？19.材料第二次世界大战完成了对欧洲全球霸权的破坏，这一破坏始于第一次世界大战。因此，这两次大战对世界历史具有相

似的意义。不过，它们也存在着重大差别，这些差别对当今的国际舞台有着重要意义。比起先前的霍亨索伦王室和哈布斯堡王室，纳粹和日本军国主义者对欧洲和亚洲旧秩序的破坏要大得多。德国入侵占了整个欧洲大陆，日本人则

侵占了整个东亚和东南亚。但是，这两大帝国都是短命的。它们到1945年已不复存在，留下了两大包括具有重要的经济和战略价值的地区在内的权力真空。同任何意识形态方面的原因差不多，这两大权力真空的存在导致了冷战的爆发，使各交战国不能在1945年之后立即形成全面的和解。两次大战战后时期

的另一个差别是1945年以后殖民地臣民进行了卓有成效的革命，这与1918年以后帝国权力的加强形成了鲜明对照。20年内，欧洲诸幅员辽阔的帝国几乎全部消失。因此，战后不久全球两大著名的发展便是殖民地革命和冷战。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料，指出两次世

界大战的“重大差别”。（2）根据材料并结合所学知识，阐述“第二次世界大战完成了对欧洲全球霸权的破坏”的原因。20.材料有正就有反。有光明，就有黑暗。我们认识事物,认识矛盾,不仅要看到事物的这一面,又要看到事物的那一面,也就是既要看到矛盾的这一方,又要看到矛盾的另一方.一种橘子大但是

酸；另一种橘子小但是特别甜。根据材料归纳出一个观点，并结合工业革命的相关史实以说明。（要求有观点，有阐述，有总结。观点明确，史论结合，符合材料的意思）获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com