【文档说明】2《烛之武退秦师》课件40张 统编版高中语文必修下册.pptx，共(38)页，718.208 KB，由小赞的店铺上传

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一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。——刘勰《文心雕龙》•题目是文章的眼睛，它告诉我们什么？•（1）核心人物是烛之武；•（2）一人能使万人退却，力量悬殊，充满悬念烛之武退秦师•《孙子兵法·谋攻》说：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”•

就是说，用兵之道，最高明者乃以谋略取胜；其次以外交取胜；以兵戎相见，攻城拔池，乃为最下之策。不用通过战争的手段，就使别的国家放下武器，停止战争，这是战争的最高境界。而外交谋略的正确运用则是达到这一境界的重要方面。这使得本文成为《左传》中的名篇。●司马迁曾说过：“文王拘而

演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”●《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解释《春秋》而作，所以被称作“春秋

三传”。“左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。”《左传》介绍：按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。以人物传记为中心的史书体裁。

如《史记》、《三国志》等。编年体国别体纪传体•第一课时•夯实基础一、用作动词2.且贰于楚1.晋军函陵，秦军氾南3.秦伯说，与郑人盟4.邻之厚，君之薄也词类活用（名词作动词，驻军、驻扎）（数词作动词，对……有

贰心）（名词作动词，结盟）（形容词作动词，变得雄厚，削弱）•归纳总结文言知识：1.既东封郑二、名词作状语词类活用（在东边）2.夜缒而出（在晚上，当晚）3、朝济而夕设版焉。在早上；在晚上1.且君尝为晋君赐矣三、动词→名词词类活用（恩惠、好处）四、形容词→名词1

.臣之壮也2.越国以鄙远3.共其乏困（壮年）（远方，边远的地方）（缺少的东西）1.既东封郑，又欲肆其西封五、使动用法2.若亡郑而有益于君3.阙秦以利晋名词的使动用法，使…成为边境动词使动用法，使…灭亡动词使动用法，使…侵损、消减词类活用六、意动用法越国以鄙远（名词的意动用法，以…为边邑

）二、古今异义1、行李之往来。(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹。)2、若舍郑以为东道主。(以为，古义：把…作为；今义：认为。东道主，古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。)3、微夫人之力不及此。(夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子。)4、亦去之。(去

，古义：离开；今义：往，到。)5、贰于楚也。（贰，古：从属二主，动词；今：“二”的大写，数词。）何厌之有宾语前置三、特殊句式（有何厌——“之”是宾语前置的标志之一，加重语气，不翻译。）亡郑而有益于君（亡郑而于君有益──

介词结构“于君”做后置状语）状语后置以其无礼于晋（以其于晋无礼——介词结构“于晋”做后置状语）且贰于楚也（且于楚贰也——介词结构“于楚”后置做动词“贰”状语）佚之狐言于郑伯（佚之狐于郑伯言）特殊句式⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）A晋军函陵（军：军队）B

贰于楚也（贰：从属二主）C是寡人之过也（是：这）D亡郑以陪邻（陪：增加）⒉下列句中划线词，意义相同的一组是（）A然郑亡，子亦有不利焉阙秦以利晋，唯君图之B既东封郑又欲肆其西封C越国以鄙远，君知其难也肉食者鄙，未能远谋

D若不阙秦阙秦以利晋AD⒊下列“其”字意义不同于其他三项的是（）A君知其难也B共其乏困C又欲肆其西封D吾其还也4下列解释不正确的一项是（）A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高

兴，与郑国签订了盟约。C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠。D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人。DC第二课时•文本探究三寸巧舌力挽狂澜纾国难，一番善辩情荡衷肠罢干戈。烛之武退秦师为什么要退秦师？退秦师者何许人也？烛之武怎样退秦师的？“退”

的结果如何？请同学们带问题自读课文，把握文意，理清课文的层次。整体把握，理清层次第一段为什么要退秦师？秦晋围郑郑秦晋函陵氾南整体把握，理清层次第二段退秦师者何许人也？烛之武临危受命佚之狐郑伯烛之武言于从之，说服辞，许之烛之武一开始为什么没有答应？•说明了烛之武什么样的精神？关于烛之武•烛之武，

考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。•——冯梦龙《东周列国演义》诵读提示第三段烛之武怎样退秦师？合作探究夜，缒而出。见秦伯曰

：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何

厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”烛之武打动了秦伯,使秦退兵,他是如何做到这一点的?欲扬先抑,以退为进.阐明利害,动摇秦君.替秦着想,以利相诱.引史为例,挑拨秦晋.推测未来,劝

秦谨慎.2、亡郑陪邻有害（离间）对秦3、舍郑利秦有利（利诱）对秦4-5、亡郑阙秦有大害（瓦解）对秦层层深入步步紧逼（表面）（深层）1、郑既知亡——分析利弊，利用矛盾，转移矛盾。退出（示弱）对秦春秋无义战!利益至

上。中国有句古话：“伴君如伴虎。”批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大智。作为君王，则应虚心采纳，方可成就霸业。1、邹忌与齐威王齐王接受皱忌的进谏，听取群臣吏民的意见，于是有“此所谓战胜于朝廷”的美谈。2、触龙与赵太后抓住赵太后爱子、怜子之心，触龙拿

人心比自心，以己子做诱引，动之以情，申明大义，进而解开太后心结。3、魏征与唐太宗唐太宗虚怀若谷，善于纳谏，终成一代名君。唐太宗“夫以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。今魏徵殁，朕失一鉴矣！”烛之武的游说艺术迂回战术——不暴露游说目的烛之武闭口不谈郑

国的利益得失，言谈中似乎处处在为秦国利益着想：先讲明秦晋围郑，即使攻下郑国，秦国亦无大裨益；存郑对秦倒有好处，晓之以害，动之以利，使秦伯觉得枉费心机。18巧施攻心术——先对方之忧而忧烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾，抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之

心理，步步深人，层层逼紧，透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土，本性贪而负义，且欲壑难填。使秦君顿感危机所在。于是，烛之武“一心为秦”地挑拨离间了“秦晋之好”。烛之武的游说艺术用婉言相劝——忠言顺耳更利于听虽然烛之武年

岁已高，但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老，婉言以说，处处尊重对方：“郑既知亡矣”“敢以烦执事”“君知其难也”“君之所知也”“唯君图之”。侃侃而谈，不卑不亢，不刺激对方，创造和谐的谈话氛围。“良言一句三冬暖”，秦穆公怎能不爱听，又怎能不依计行事。烛之武的游说艺术烛之武谋略小析欲擒

故纵投其所好挑拨离间釜底抽薪保全郑国处处言秦，处处为郑明里为秦，暗则为郑整体把握，理清层次第四段“退”的结果如何？子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。“不仁、不知、不武”最关键是哪一点？由此可见晋文公什

么特点？问：第四小节，在故事情节的发展上有什么作用？1.照应上文。2.使故事情节再掀波澜。迫晋退兵晋文公：虽贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势，雄才大略。2006668345292结构秦晋围郑临危受命说退秦师晋师撤离亡郑利晋阙秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事三点理由思考讨论烛之武

的形象•在国家危难面前，深明大义，义无反顾，爱国情深；•在强秦面前，不卑不亢，能言善辩，聪慧机智，有勇有谋返回解析①深明大义的爱国志士。②义无返顾的勇士。③机智善辩的辩士。•我们呼唤英雄，是因为英雄身上寄托了我们崇高的情感，我们呼唤英雄，是因为英雄身上凝聚着我们

超越平庸的理想。当我们面对着大漠孤烟，长河落日的瑰丽景象时，会深深地为大自然雄浑的气势所感动。同样，当我们面对着悲歌慷慨，壮怀激烈的英雄事迹时，又会被英雄身上那种超越成败的恢弘气度所折服。•古往今来，多少气吞山河的丰

功伟业，在时间的涤荡下灰飞烟灭；多少坚如磐石的帝王基业，在历史的冲刷下土崩瓦解；一个个英雄的成败，往往犹如一道道流星般划过天幕，而让我们潸然泪下的，只能是他们超越成败的崇高精神，和他们的英雄气概。本文的主要特点是:•①情节波澜起伏：•大军压境——佚之狐荐烛之武——烛之武辞——郑公平息烛之武的怨气—

—烛之武出使退敌成功——子犯建议攻秦兵——晋公晓之以理退兵。•②伏笔与照应得当。•③叙事详略得当。天下的事因为利益而合作的，必然会因为利益而分离。秦国、晋国联合出兵讨伐（或“攻打”）郑国，郑国就要灭亡了。烛之武出城游说秦穆公，站着说会话的工夫就在（郑国）将要灭亡的时候保

全了郑国，不只是使秦国军队撤兵，并且又得到秦国帮助设置戍守才离去，（秦国）改变得多么快啊！烛之武一席话就让秦穆公背叛了晋国而亲近郑国，舍弃强大的援军，而依附弱小的国家；抛弃（与晋国）旧日的恩情，召来（晋国）新的怨恨；舍弃成功，触犯危险。不是（烛之武所说的）利益与危害

深深击中了秦穆公的心，怎么能像这样呢？秦穆公与晋国，相互结交很长时间了，相互信任很深了，相互结盟很厚了，一但受到烛之武（所说）的利益诱惑，抛弃晋国（都）如同鼻涕唾沫，对于郑国又有什么（不能抛弃的）呢？如果哪天有比烛之武所说的更大的利益，我明白秦穆公一定会很快转变去寻求那更大的利益了！