【文档说明】13.2《装在套子里的人》课件29张 2022—2023学年统编版高中语文必修下册.pptx，共(29)页，321.318 KB，由小赞的店铺上传

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装在套子里的人契诃夫走近作者19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说巨匠，著名剧作家。与美国欧·亨利、法国莫泊桑并称为三大短篇小说之王。代表作：小说《胖子和瘦子》《小公务员之死》《凡卡》《变色龙》

《第六病室》《装在套子里的人》等，剧本有《伊凡诺夫》《三姊妹》《樱桃园》等。他出生在一个由农奴赎身的自由民的家庭。父亲的杂货铺破产后，他靠当家庭教师读完中学，1879年入莫斯科大学学医，毕业后，一边行医，一边写作。契诃夫

一生活了44岁，有25年的创作活动。写下了七百余篇短篇小说和中篇小说，有十几个独幕剧和多幕剧。作品揭露沙皇专制的残暴，讽刺市侩的庸俗，同情被侮辱与被损害的“小人物”。取材广泛，对地主、官吏、资产者、小市民、知识分子、工人和农民都作了真实而深刻的描写。他善于从日常生活事件里发现具有意义的人和

事，以反映社会的问题。写作背景《装在套子里的人》写于1898年。当时俄国农奴制度崩溃、资本主义发展。1881年亚历山大二世被刺身亡，继位的三世加强专制统治。时任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说：“在当前这个艰苦的时代，政府的当务之急就是平息那

种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论；必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议，以期尽量减少流言蜚语。”（转引自《契诃夫传》）在此之前，受欧洲进步文明潮流的影响，俄国也兴起变革之风，尤其在进步的知识分子和贵族中间，

要求自由民主，改变专制制度的呼声日益强烈，并付诸行动。面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段进行镇压，逮捕流放革命者，查封进步刊物，禁锢人们的思想言论。全国警探遍布，告密者横行，一切反动势力纠合起来，对抗进步的潮流，竭力维护腐朽没落的沙皇统治。

情节结构本文以“我”的所见所闻为线索。1、概括地写别里科夫的特征。2、具体地写别里科夫与华连卡婚事的失败。3、写别里科夫的死和出葬，并指出像别里科夫这样的套中人还有很多。本文塑造的主要人物是谁，他给你的第一印象是怎样的？（请结合课文前面图片作答）人物形象分析默

读第一部分，讨论：1、别里科夫在生活、思想、职业、论调方面都有哪些套子?别里科夫为什么要把自己装在“套子”里？（结合背景思考）2、别里科夫这一人物形象有何特点?别里科夫穿着“怪”行为“怪”语言“怪”与“怕”思想“怕”别里科夫的“怪”与“

怕”主要表现在哪些方面？穿着“怪”即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。苍白的小脸行为“怪”他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小

刀也是装在一个小套子里的。/他老是把脸藏在竖起的衣领里。/他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。/总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。/他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西。他的卧室像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床

就拉过被子来蒙上脑袋。/他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。通宵做恶梦。/对要去的挤满了人的学校，感到满心害怕和憎恶。/跟“我”并排走路，感觉是苦事。语言“怪”与“怕”当然，行是行的，这固然很好，可是千万别

闹出什么乱子。慎重、多疑，纯粹套子式的论调只求这种事别传到当局的耳朵里去才好，只求不出什么乱子才好思想“怕”别里科夫把他的思想也极力藏在一个套子里。只有政府的告示和报纸上的文章，其中规定着禁止什么，他才觉得一清二楚。凡是违背法令、脱离常规、不合规

矩的事，虽然看来和他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。这些描写反映别里科夫具有什么样的性格特点？性格孤僻（封闭）胆小怕事恐惧变革极力维护现行秩序从第一部分可以看出：别里科夫这一人物形象?——形象：别里科夫是一个为自己制造

套子，因循守旧、顽固保守的人，他是旧思想的自觉维护者，是沙皇反动统治的忠实拥护者。思考一：1、别里科夫为什么要把自己装在“套子”里呢？2、别里科夫这样一个小人物，为什么能够把全校、全城辖制十到十五年呢

？◼自由朗读第二部分◼讨论划分出这一部分故事情节的开端、发展、高潮和结局开端：结识华连卡发展：漫画、骑车事件高潮：与柯瓦连科争吵结局：恋爱最后失败为了便于更好的刻画人物形象，课文紧接着又写了哪几个事件？神态语言心理漫画事件自行车事件当面交锋惧怕新事物保守落后胆小怕事虚伪保守因循守旧性格形象的刻画脸

色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人！脸色由发青变成发白还成体统吗？这怎么行？第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦脸上带着恐怖的神情，脸色苍白倒过来用脑袋走路把谈话内容报告校长情愿摔断脖子和两条腿，不愿成为别人取笑的对象……婚姻风波主要

情节嘴唇发抖别里科夫人格：为人直硬并不虚伪。人性：爱情意识已有觉醒。精神：被时代压挤的侏儒。地位：卑微的普通中学教员（小人物）可憎、可恶可悲、可怜总结：别里科夫形象1、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生事物、维护专制的卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。2、他既代表了一

股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。3、他不仅是个性格典型，也是个时代典型。作者塑造这一形象有何意义?◼形象意义：通过别里科夫，说明一切维护旧思想、旧制度的反动人物，是注定要灭亡的。这也是

作品的主题。•阅读第三部分，思考：①为什么说埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事？既然如此，为什么“我们从墓园回去的时候”却又“露出忧郁和谦虚的脸相，谁也不肯露出快活的感情”呢？②如何理解“可是一个礼拜还没过完，生活又恢复了旧样”一句话。①为什么

说埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事？既然如此，为什么“我们从墓园回去的时候”却又“露出忧郁和谦虚的脸相，谁也不肯露出快活的感情”呢？明确：别里科夫反对一切新生事物，扼杀自由与进步。他是沙皇专制制度的维护者，他的死象征着一切反动势力必然灭亡，使人们看到了摆脱

沉闷气氛后即将到来的曙光，因此人们觉得埋葬别里科夫是一件大快人心的事。然而死了一个别里科夫，还有许多别里科夫存在着，因为这是一个僵死、腐朽的社会。恐惧的情绪已经渗透到每一个人的血液中去了。因此，“谁也不肯露出快活的感情”。②如何理解“可是一个

礼拜还没过完，生活又恢复了旧样”一句话。明确：虽然别里科夫死了，但禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。另外还有许多这类“套中人”活着，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。阻碍社会进步变革的，是专制政府和僵化陈腐的思想。要让生活有新的气象，必须变革社会，革新思

想。表达了作者对消灭沙俄专制制度、创建新生活的强烈愿望。小说的主题应该怎样归纳呢？（1）社会的角度：揭露了沙皇政府对自由的压制、对人权的践踏、对民众的专制。别里科夫能辖制小城的人们，其根源就在于有反动政府的统治作为他的后台；

（2）个人的角度：别里科夫作为一个小人物，既可恨又可悲，他思想上保守顽固，恐惧社会进步，甚至到了荒谬的地步，他在政治上成了反动政府的卫道士；他在现实生活中，也因为和众人格格不入而孤僻一生，最终孤独地死去。别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧，都是黑暗的社会政治现实造成的，因此，别里科夫

的形象折射出强烈的社会批判意义。讽刺手法运用①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。

反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。③运用对比，形成反差，达到讽刺的效果。别里科夫与华连卡姐弟性格的对比；别里科夫自身的对比，刻画别里科夫可悲、可笑、可鄙的性格。★合作讨论：我们身上和周围,是否也有这样那样的套子?你如何看待这些套子。参考：合理的套子：进步的

道德规范，学校的校规校纪等。（促进个人和社会发展）不合理的套子：各种不良习惯，错误的思想观念等。（阻碍个人和社会进步）鉴赏小说的表现手法。优秀的文学作品，离不开精妙的表现手法，表现手法是作家驾驭文学语言，构思文学作品、

塑造文学形象时所采用的艺术技巧。表现手法这一考点的主要考察形式是：文中运用了什么表现手法(如细节描写、象征、对比、夸张、想想、衬托、铺垫、照应、悬念、欲抑先扬、先抑后扬、巧合等)，以及用它塑造形象时所起的作用。考点链接在组织答

案时一般遵从如下思路：①小说用了什么方法。(要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法)②表达了什么内容。(分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容)③有何效果或作用。(要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果，并结合具体语句加以说明)