【文档说明】【精准解析】山东省菏泽市一中八一路校区2019-2020学年高二12月月考生物试题.doc，共(32)页，760.000 KB，由小赞的店铺上传

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2018级高二第一学期模拟测试生物试题一、选择题1.下图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是（）A.①～③分别代表血浆、淋巴和组织液B.正常情况下，①～③的成分保持不变C.抗体主要存在于③中D.

蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少【答案】C【解析】【分析】【考点定位】细胞生活的环境【名师点睛】1．据图识别四种体液的方法四种体液间的关系可以表示为：，先找不与双向箭头相连的体液即丁，它一定是淋巴，淋巴起源于组织液流回血浆，所以乙为

组织液，丙为血浆，最后剩余的体液甲就是细胞内液。2．组织水肿及其产生原因分析组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，其引发原因包括2大层面5项原因，如图所示：【详解】①～③分别代表组织液、淋巴、血浆，A项错误；正常情况下，①～③的成分保持相对稳

定，处于动态平衡之中，B项错误；抗体主要存在于③中，组织液和淋巴中也有少量的抗体，C项正确；蛋白质长期供应不足，血浆蛋白减少，渗透压降低，①处的液体会增加，引起组织水肿，D项错误。2.以下关于内环境稳态的说法不正确的是（）A.稳态就是指内环境的各种理化

性质处于相对稳定状态B.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C.内环境稳态的调节机制的现代观点是神经－体液－免疫调节机制D.人体维持稳态的调节能力很强，外界环境剧变，不会引起稳态的失衡【答案】D【解析】【分析】1、内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调

活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。2、内环境稳态的调节机制：神经--体液--免疫调节共同作用。3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常

生命活动的必要条件。【详解】A、稳态就是指内环境的各种理化性质比如温度、渗透压、pH值，处于相对稳定状态，A正确；B、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，B正确；C、内环境稳态是神经-体液-免疫共同作用，相互调节的结

果，C正确；D、人体维持稳态的条件能力是有一定限度，当环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍，内环境的稳态就会遭到破坏，引起细胞代谢紊乱，D错误。故选D。【点睛】本题的知识点是内环境稳态的概念、

意义和调节机制，人体维持内环境稳态的调节能力是有限度的，对于内环境稳态的概念的理解是解题的关键。3.2008年我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”沉默之谜，这类突触只有突触结构没有信息传递功能。下图

所示的反射弧中具有“沉默突触”。其中－O－<表示从树突到胞体，再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是（）A.若③为该反射弧的神经中枢，神经中枢内一定具有“沉默突触”B.如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，可能形成“沉默突触”C.该反射弧的信息传导途

径一定是①一②一③一④一⑤D.若该图中③为沉默突触，则刺激①不能引起e的电位变化，同时⑤检测不到反应【答案】B【解析】【分析】分析题图可知①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢的一部分，④是传出神经，⑤是效应器，兴

奋在反射弧中的传导方向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。【详解】A、神经中枢内不一定具有“沉默突触”，A错误；B、神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，都不能完成兴奋在神经元之间的传递，形成“沉默突触”，B正确；C、该反射弧可以不经

过③结构而完成，C错误；D、若图中③为“沉默突触”，刺激①可以通过③左侧的结构完成反射活动，D错误。故选B。4.动物被运输的过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（）A.运输刺激使

下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中M促进质醇分泌的过程属于神经—体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复【答案】B【解析】【分析】动物运输的过程中，精神紧张

、焦虑不安等状态的刺激，刺激产生的神经冲动传递到下丘脑，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，肾上腺皮质分泌皮质醇作用于细胞。【详解】A、动物被运输过程中，接受相应刺激，引起下丘脑分泌激素的过程，属于反射，其结构

基础是反射弧，A正确；B、图中垂体分泌促肾上腺皮质激素M，M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节，B错误；CD、由图可知，运输刺激导致动物体内皮质醇增多、通过反馈调节，作用于下丘脑和垂体，进而抑制肾上腺皮质的分

泌活动，使皮质醇含量逐渐恢复，CD正确。故选B。5.下图为正常人在快速饮入1L清水或等渗盐水后的尿流量和血浆渗透压变化的曲线图。以下分析不合理的是A.饮入大量清水后，代表尿流量和血浆渗透压变化的曲线依次是a、cB.当饮入一定量的

等渗盐水后，血浆渗透压基本不变，代表尿流量变化的曲线是dC.若曲线d代表血浆渗透压的变化，则此过程中抗利尿激素分泌将会增加D.若曲线c代表血浆渗透压的变化，则在这个过程中人体渴觉形成并逐渐增强【答案】D【解析】【分析】据图分析，

正常人在快速饮L清水后，细胞外液渗透压将降低，抗利尿激素分泌减少，尿流量增加，随着机体的调节，两项值又会逐渐恢复，故a代表饮清水后的尿流量变化，c代表饮清水后血浆渗透压变化；当静脉输入等渗盐水后，细胞外液渗透压不变，而机体的排尿量将逐渐增加，b代表静脉输入等渗盐水后血浆渗透

压的变化，d代表静脉输入等渗盐水后后尿流量变化。【详解】A、正常人在快速饮入1水后，细胞外液渗透压将降低，抗利尿激素分泌减少，尿流量增加，随着机体的调节，尿量又会逐渐恢复，a代表饮清水后的尿流量变化，c代表饮清水后血浆渗透压变化，A正确；B、当静脉输入等渗盐水后，细胞外液渗透压不变

，而机体的排尿量将逐渐增加，b代表静脉输入等渗盐水后血浆渗透压的变化，d代表静脉输入等渗盐水后后尿流量变化，B正确；C、曲线d代表血浆渗透压的升高，则抗利尿激素分泌量是增加，尿量才减少，C正确；D、曲线c代表血浆渗透压的降低，说明体内水增加，不会产生渴觉，D

错误。故选D。6.人在恐惧、紧张时在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（）A.肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.所有体

细胞都有肾上腺素受体以及相应的基因D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础【答案】C【解析】【分析】根据题意，该调节过程既有“内脏神经”的神经调节，又有“肾上腺素”的激素调节；作用是“使心率加快”，靶器官是心脏；神经

调节的结构基础是反射弧，激素调节是通过体液运输到相应的靶细胞和靶器官。【详解】A、由题意可知，肾上腺素可作用于心脏，在此调节中，肾上腺素作用的靶器官是心脏，A正确；B、该调节过程中需要内脏神经和激素的共同参与，属于神经——体液调节

，B正确；C、根据细胞的全能性，所有体细胞都含有肾上腺素基因，但并不都含有肾上腺素受体，C错误；D、此调节需要完整的反射弧才能完成，反射弧是神经调节的结构基础，D正确。故选C。【点睛】7.右图表示两细胞间发生

某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原③垂体细胞、甲状腺细胞、促甲促状腺激素、受体④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体A.①③B.①

④C.②④D.②③【答案】D【解析】【分析】由图可知，图示过程为细胞Ⅰ释放物质M作用于细胞Ⅱ上的物质N，体现了细胞间的信息交流的功能，物质N是受体。【详解】①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素作用于肝细胞膜上的受

体，肝糖原位于肝细胞内部，①错误；②浆细胞分泌的抗体可与肺结核杆菌表面的抗原结合，②正确；③甲状腺细胞分泌的甲状腺激素通过反馈作用于垂体细胞表面的受体，③正确；④神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触

后膜，即只能由传入神经释放神经递质，与传出神经细胞膜上受体结合，④错误。故选D。8.体液免疫和细胞免疫既各自有其独特的作用，又相互配合共同发挥免疫作用。下列描述正确的是（）A.淋巴因子与病原体结合，抑制病原体的繁殖B.由记忆细胞分化而来的效应T细胞能使靶细胞裂解死亡C.T细胞能识别再

次进入机体的同种抗原，使免疫能力增强D.吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用，在细胞免疫过程中不起作用【答案】B【解析】【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；

吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原

呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】A、淋巴因子不具有抗体的结构，也不能与抗原结合。抗体可与病原体结合，抑制病原体的繁殖，A错误；B、抗原再

次进入机体后可被记忆细胞识别，由记忆T细胞分化形成的效应T细胞能与宿主细胞接触，并最终导致宿主细胞裂解死亡，B正确；C、记忆细胞再次遇到抗原后，可快速分化形成相应的效应细胞，产生更强的免疫能力，C错误；D、吞噬细胞在体液免疫和细胞免疫中均起到呈递抗原的作用，D错误。故选B。【点睛】9

.医学研究表明，人的角膜大脑、软骨、妊娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排斥反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称为“免疫赦免区”。据此判断，下列说法正确的是（）A.移植的心脏存活率较低，说明心脏不属于“

免疫赦免区”B.“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷C.妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育D.可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”【答案】A【解析】【分析】1、胚胎移植的生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的

，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。②早期胚胎在一定时间内处于游离状态．这就为胚胎的收集提供了可能。③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体的存活提供了可能。④供体胚胎可与受体子宫

建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，对外来器官的排斥主要考细胞免疫完成。【详解】A、移植心脏作为抗原遭到受者免疫系统的攻击，说明心脏不属于“免疫赦免”，A正确。B、“免疫赦免”现象不能说明人体的免

疫系统存在一定的缺陷，这是自然选择的结果，B错误。C、免疫性不孕（存在抗精子抗体、抗子宫内膜抗体等）是临床上常见的不孕类型，妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性有利于胚胎的存活，保证了胚胎的正常发育，C错误。D、用药物降低人体免疫系统的敏感性可以获得“免疫赦免”，D错误。故选A。

【点睛】10.大麦种子结构如图所示。发芽时，胚乳内的α-淀粉酶含量不断增加，使贮藏的淀粉水解，为胚的发育提供物质和能量。将去胚的离体大麦种子糊粉层放在适宜浓度的赤霉素或放线菌素D（转录过程抑制剂）溶液中培养一段时间后，实验结果如图所示，下列相关叙述错误的是（）A.实

验前离体大麦种子去胚的目的是排除内源赤霉素的干扰B.该实验自变量是赤霉素或放线菌素D的有无C.赤霉素可通过促进翻译过程来影响α-淀粉酶的合成D.赤霉素能解除放线菌素D对α-淀粉酶基因表达的抑制作用【答案】C【解析】【分析

】分析题图可知，当单独使用赤霉素时，α-淀粉酶含量很高，所以赤霉素促进α-淀粉酶的合成；单独使用放线菌素D时，α-淀粉酶含量与不使用时低，说明放线菌素D会抑制α-淀粉酶的合成．同时使用赤霉素和放线菌素D时，α-淀粉

酶的含量和两者都不使用时相等，说明赤霉素能解除放线菌素D的抑制作用。【详解】A、大麦种子的胚会产生赤霉素等激素，实验前离体大麦种子去胚的目的是排除内源激素的干扰，A正确；B、由题图可知该实验自变量是赤霉素

或放线菌素D的有无，B正确；C、放线菌素D是转录过程抑制剂，而赤霉素能解除放线菌素D的抑制作用，说明赤霉素可通过促进转录过程来影响α-淀粉酶的合成，C错误；D、同时使用赤霉素和放线菌素D时，α-淀粉酶的含量和两者都不使用

时相等，说明赤霉素能解除放线菌素D的抑制作用，D正确。故选C。11.下图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况，下列分析错误的是（）A.甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，Pmmol/L为

最适浓度B.乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似C.乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同【答案】D【解析】【分析】生长素的

生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。分析图甲可知，图中M点的生长素浓度对该植物的生长既不促进也不抑制，则小于M浓度促进该植物生长，大于M点浓度则抑制该植物的生长，这体现了生长素的两重

性。分析图乙可知，由于根、和茎对生长素的敏感性不同，根对生长素更敏感，由于重力的作用近地侧生长素浓度高，在根部a侧由于生长素浓度过高而抑制生长，b侧生长素浓度低促进生长，因此b侧长得快，a侧长得慢，所以植物的根向地生长；由于茎对生长素较不敏感，在茎部c侧生长素浓度高，促进作用强，d侧生长素浓度

低促进作用小，因此c侧长得快、d侧长得慢，植物的茎背地生长。【详解】A、生长素作用具有两重性，不同浓度的生长素促进效果有可能相同，Pmmol/L的生长素促进效果最明显，所以为最适浓度，A正确；B、由于受重力影响，乙图中茎背地

生长，胚芽鞘的向光性是由于生长素的横向运输，两者现象的作用机理相同，B正确；C、根的向地生长原因是高浓度生长素抑制生长，低浓度生长素促进生长，体现了生长素作用的两重性，C正确；D、根据图示曲线，当浓度不同但促进作用相同时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相等，D错误。故选D。

12.某同学做了“探究生长素类似物NAA促进小叶黄杨插条生根的最适浓度”实验，结果如下表，相关说法不正确的是（）分组甲组乙组丙组溶液10-8mol/L的NAA溶液10-4mol/L的NAA溶液清水生根数量（条）381427A.该实验不能获得NAA促进小叶黄杨

插条生根的最适浓度B.三组实验所选用的小叶黄杨插条初期的生理状态应该相同C.10-8、10-4mo/L的NAA分别促进和抑制小叶黄杨插条生根D.NAA促进小叶黄杨插条生根的最适浓度一定小于10-8mol/L【答案】D【解析】【分析】分析实验表格，实验的自变量为生长素类似

物的浓度，因变量为平均生根数，无关变量包括每组扦插枝条的数目、枝条的长势、不同浓度的生长素类似物的量、温度等。在该类实验中，要遵循单一变量原则，并且无关变量要保持相同且适宜。【详解】AC、根据该实验，只能确定10-8、10-4m

ol/L的NAA分别促进和抑制小叶黄杨插条生根，不能确定促进插条生根最适浓度，A、C正确；B、实验材料小叶黄杨插条的生理状态属于无关变量，三组实验中的无关变量应该相同，B正确；D、NAA促进小叶黄杨插条生根的最适浓度可能小于、大于或等于10-8mol/L，D错误。故选D。13.有关生物体对刺

激做出反应的表述,错误的是()A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲【答案】A【解析】试题分析：病毒感染，引起细胞

免疫和体液免疫共同作用，抗体是由效应B细胞分泌的，A错误；外界温度降低，哺乳动物下丘脑体温调节中枢兴奋，通过体液-神经调节，使体温稳定，B正确；摄入高糖食品，血糖增加，人体胰岛B细胞分泌胰岛素增加，血糖水平回落，C正确；单侧光照，引起生长素分布不均，向光侧向背光侧运

输，向光弯曲，D正确。考点：本题考查生命活动调节的相关基础知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14.如图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是（）A.如果该图表示

反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体将没有感觉B.如果该图中的a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用C.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过

程，则d过程只能发生于细胞核中D.如果该图为细胞免疫过程，则a为吞噬细胞，b为浆细胞，c为靶细胞【答案】B【解析】【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是人体内某些信息的传递过程，梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、如果该图表

示反射弧，则e是传出神经，切断传出神经，对信息传到神经中枢没有影响，所以机体有感觉，A错误；B、血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，B正确；C、如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，d是转录，转录主要发生

在细胞核中，细胞质的线粒体中也能进行转录，C错误；D、能作用于靶细胞的是效应T细胞，D错误。故选B。15.我国是一个蝗灾多发的国家，治蝗问题备受关注。某地区曾做过一项实验，将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫，结果仅需2000只鸭就能把4000亩地

里的蝗虫进行有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律，该实验还建立了如图所示的两个模型甲、乙，下列有关说法正确的是A.影响该地区蝗虫种群密度变化直接因素主要是出生率和死亡率B.甲图模型属于物理模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在的负反馈调节机制C.乙图

AB时间段，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”型增长，最初有NO只，则t天后种群数量为NO0.03t只D.若利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾，属于化学防治方法【答案】A【解析】【分析】种群的特征包括种群的数量特征和空间特征，种群的数量特征有种群密度、年龄组成、性别比例、迁入和迁出率、出生率和

死亡率等，空间特征有均匀分布、随机分布和集群分布等。【详解】A、决定种群密度变化的直接因素主要是出生率和死亡率，其它因素通过影响种群的出生率和死亡率影响种群密度，A正确；B、甲图模型属于数学模型，B错误；C、乙图AB时间段，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”型增长，最初有N0只，则

t天后种群数量为N0×（1+3%）t只，C错误；D、利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾，属于生物防治方法，D错误。故选A。16.某同学在进行探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是（）A.在酵母菌种群数量增长的不同

阶段，可能具有相同的增长速率B.当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型C.de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏D.本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得【答案】D【解析】【分析】分析曲线图：图示为酵母菌种群数量变化曲线图，其中ab段，酵母菌种群数量增长率逐

渐增大，酵母菌种群数量加快增长；b点时，种群数量增长率最大，此时种群数量增长最快；bc段，酵母菌种群数量增长率逐渐减小，酵母菌种群数量减慢增长；c点时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值；cd段种群数量保持

相对稳定；de段种群数量逐渐减少。【详解】A、ab段，酵母菌种群数量增长率逐渐增大，bc段，酵母菌种群数量增长率逐渐减小，因此在b点两侧，酵母菌种群数量可能具有相同的增长速率，A正确；B、当种群数量达到K值时，其数量保持相对稳定，因此其年龄组成为稳定型，B正确；C、de段种群

的增长速率为负值，在自然条件下，种群数量到达K值，环境资源有限，营养物质的缺乏，C正确；D、本实验在时间上存在前后对照，D错误；故选D。【点睛】结合种群数量增长曲线分析题图是解题的关键。17.下图表示种群

特征之间的关系，据图分析不正确的是（）A.①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例B.种群密度完全能反映③的变化趋势C.研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的D.种群数量还受自然气候等因素的影响【答案】B【解析】【分析】

本题主要考查种群的特征。种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；年龄组成可以预测种群密度的变化方向，出生率和死亡率直接决定种群密度，种群密度只能反映种群在一定时期的数量变化，不能反映种群数量的变化趋势，性别比例是通过

影响出生率而影响种群密度变化的，故①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例【详解】A、据图分析可知，①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例，A正确；B、种群密度能反映种群在一定时期的数

量，但不能反映种群数量变化的趋势，B错误；C、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小，故研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的，C正确；D、在自然界，种群数量还受气候、食物、天敌、传染病等因素的影响，D正确。故选B。【点睛】18.南方某农田弃耕后，很快

就会长满一年生的杂草，后来又出现灌木。图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。下列说法正确的是()A.曲线a表示该群落所含能量的变化，曲线b表示植物物种数B.从草本阶段演替到灌木阶段，食物链基本不会发生变化C.在人为干扰情况下，将

来不可能演替至森林阶段D.草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化【答案】D【解析】【详解】A、从草本阶段演替到灌木阶段，植物物种数（曲线c）及群落所含能量（曲线a）增多，但个体数（曲线b）略有减少，A错误；B、从草本阶段演替到

灌木阶段的过程中植物种类发生变化，会使相应的食物链发生变化，B错误；C、如果人为地植树造林，可能会加快群落的演替，更早地演替至森林阶段，C错误；D、草本阶段生态系统的抵抗力稳定性较低，D正确。故选D。19.下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√

”表示存在捕食关系)，下列分析中不正确的是()被捕食者捕食者鸟昆虫鼠狐狸草鸟√昆虫√鼠√狐狸√鹰√√A.此食物网有三条食物链B.次级消费者有鸟、鹰、狐狸C.人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多，鹰的数量减少D.鹰占有第三、四两个营养级

【答案】C【解析】由表格可知存在三条食物链，①草→昆虫→鸟→鹰，②草→鼠→狐狸，③草→鼠→鹰，A正确；次级消费者有鸟、鹰、狐狸，B正确；人类大量捕杀鼠会使狐狸和鹰的数量都减少，C错误；鹰占有第三、第四两个营养级，D正确。20.下

图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C.浮游动物总量锐减后再急升D.浮游植物总量急升后再锐减【答案】A【解析】【详解】A.

由于鲈鱼以鱼a、鱼b为食，鲈鱼产量增加，但鱼a、鱼b为两种小型土著鱼减少，根据能量传递逐级递减，鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，故A正确；B.土著鱼在与鲈鱼是捕食关系，不是竞争，故B错误；C.根据营养关系，浮游动物总量应该是先增加，而后减少，

故C错误；D.根据营养关系，浮游植物总量应该先减少后增加，故D错误；因此，本题答案选A。【定位】本题综合考查了食物群落的营养关系的相关知识点和信息的加工处理能力。属于容易题。21.下表是有机物从植物传递到

植食性动物鳞翅目幼虫过程中能量流动情况，根据表中数据不能得出的结论是项目能量（J）被鳞翅目幼虫吃掉的植物419鳞翅目幼虫粪便含有的能量209.5鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量146.65用于鳞翅目幼虫生长的能量62.85A.鳞翅目幼虫摄入419J的能量至少需要第一营养级同化1047.5J的能量B.食物

中15%的能量用于幼虫自身的生长C.鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失，因此能量在生态系统中的流动是逐级递减的D.某一只最高营养级消费者与一只低营养级消费者相比，获得的能量较少【答案】D【解析】【详解】A、鳞翅目幼虫摄入

419J的能量至少需要第一营养级同化(419－209.5)×5=1047.5J的能量，A正确；B、食物中的能量有62.85J用于自身生长、发育和繁殖，占食物摄入量的62.85/419×100%=15%，B正确；C、能量流动过程中各营养级通过呼吸作用散失一大部分能量，所以能量流动逐级递

减，C正确；D、某一最高营养级与某一低营养级相比，获得的能量较少，但是对于每个营养级的个体而言，不具备能量流动逐级递减的特点，D错误。故选D。22.下图是某生态系统能量流动的示意图，下列叙述正确的是（）A

.发生X1过程的生物一定是绿色植物B.X2过程表示的是初级消费者摄入的能量C.次级消费者粪便中的能量包含于Z3中D.第一营养级到第二营养级的能量传递效率可用X2/X1表【答案】D【解析】【分析】分析题图：X1、X2、X3分别表示生产者光合作用固定的能量、第二营养

级同化的能量、第三营养级同化的能量，Y1、Y2、Y3表示各营养级生物呼吸作用散失的能量，Z1、Z2、Z3表示流向分解者的能量。【详解】A、除了绿色植物，蓝藻和光合细菌也能利用光能将二氧化碳合成有机物，A错误；B

、X2过程表示的是初级消费者同化的能量，B错误；C、次级消费者粪便中的能量包含于X3中，就是初级消费者流向次级消费者那部分能量，其中没有被次级消费者同化的能量以粪便形式流向分解者，C错误；D、生产者流入初级消费

者的能量X2与生产者固定的全部太阳能X1的比值，表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率，D正确。故选D。23.如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是A.d过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用B.甲所示的营

养级在食物链中占有的碳元素最多C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递D.碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气当中的二氧化碳库，d代表呼吸作用，b代表光合作用；碳在生物群落之间

以有机物形式传递，在无机环境和生物群落之间以CO2形式传递。【详解】A、甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气当中的二氧化碳库，d代表呼吸作用，b代表光合作用，A错误；B、生产者是生态系统中的第一营养级，在食物链中占有的碳元素最多，B正确；C、

碳元素在生物群落之间以有机物的形式传递，C正确；D、碳元素在生物群落与无机环境之间是以二氧化碳形式进行循环而反复利用，D正确。故选：A。24.下面是反映人与环境关系的三种模式图。据图分析下列叙述错误的是（）A.人口数量的环境容纳量是指生态系统对人口的

承载能力B.随着生产力的发展，环境容纳量在一定范围内可以增大C.人类可以局部地改造环境，从而可使人口数量超越环境容纳量D.生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础【答案】C【解析】【分析】综合三个图可知，人口数量总是低于环境容纳量，即使暂时高于环境容纳量（图Ⅱ、Ⅲ），最终还是

要降下来，由此可知，环境容纳量就是指生态系统对人口的承载能力；随着生产力的发展，在一定限度内，环境承载力会增加，但决定其值的首要因素是资源；无论何时，人口数量都不应超过环境承载力，如图Ⅱ人口数量超过环

境承载力的情况下，生态系统要协调，重新达到平衡。【详解】A、由图可知，环境容量是指生态系统在平衡、协调发展的情况下所能供养的最大人口数，即为生态系统对人口的承载能力，A正确；B、随生产力的发展，人类的生存环境变得优越，故人口的环境容纳量在一定范围内可以增大，B正确；C、虽然人类既能改造环境

，但人口数量要控制在环境容纳量之内，否则会破坏环境，使环境容纳量下降，C错误；D、人类活动要以生态系统的稳态即生态平衡为基础，否则就会受到自然环境的报复，D正确。故选C。25.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是（）A.生物多

样性的丰富程度与自然选择无关B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.基因多样性较低的种群适应环境能力强【答案】C【解析】【分析】生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所

拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。生物多样性的形成是自然选择的结果，一般来说物种多样性高的生态系统相对较为稳定，因为物种多，食物链或食物网结构复杂性增大，抵抗力稳定性较高。【详解】A、由于环境是多种多样的，所以生物多样

性的形成是自然选择的结果，A错误；B、群落在演替的过程中，一般生态系统的稳定性增加，生物多样性也会逐渐增加，B错误；C、物种多样性高的生态系统相对较为稳定，因为物种多，食物链或食物网结构复杂性增大，抵抗力稳定性较高，C正确；D、环境的变化是不定向的，遗传

多样性低表明种群没有过多的性状，其在自然选择中就越容易被淘汰，所以遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱，D错误。故选C。【点睛】26.如图两个核酸片段在适宜条件下，经X酶的催化作用，发生下述变化，则X酶是()A.DNA连接酶B.RNA聚合酶C.DNA聚合酶D.限制酶【答案】A【解析】【详解】

上图解中两个核酸片段都为黏性末端，经过X酶的作用拼接在一起，而碱基之间通过碱基互补配对并形成氢键，但相邻两个核苷酸之间的连接，需要形成磷酸二酯键，该化学键的形成需要DNA连接酶的作用，所以A正确。故选A。【点睛】本题考查基因工程的连接工具DNA连接酶，意在考查考生对所学知识

的能理解。27.关于基因工程的叙述正确的是（）A.DNA连接酶能使两个黏性末端之间的碱基结合B.限制酶切口一定是GAATTC的碱基序列C.质粒是基因工程中唯一用作目的基因的运载工具D.对目的基因进行大量复制的

过程可称为分子“克隆”【答案】D【解析】【分析】、基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位

的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。（3）运载体：常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。【详解】A、DNA连接酶连接的是两个DNA片段间的磷酸二酯键，A错误；B、不同的限制酶的切口不一样，B错误；C、基因

工程中可作为运载工具的有质粒、噬菌体衍生物和动植物病毒等，C错误；D、对目的基因进行大量复制的过程可称为分子“克隆”，D正确。故选D。28.近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是

由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见图）。下列相关叙述错误的是A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C

.向导RNA可在逆转录酶催化下合成D.若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……，则相应的识别序列为……UCCACAAUC……【答案】C【解析】【分析】本题以“CRISPR/Cas9基因编辑技术的原理示意图”为情境，考查学生对基因的表达等知识的理解能力。【详解】核糖体是

蛋白质合成的场所，因此Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成，A正确；向导RNA中的双链区碱基对之间遵循碱基互补配对原则，B正确；向导RNA通过转录形成，逆转录酶催化以RNA为模板合成DNA的过程，C错误；由于目标DNA中的α链可与

向导RNA中的识别序列的互补链进行碱基互补配对，因此若α链剪切点附近序列为……TCCAGAATC……，则相应的识别序列为……UCCAGAAUC……，D正确；故选C。【点睛】解答此题的关键是抓住题意和图示中的有效信息：“Cas9蛋白、向导RNA中20个碱基的识别序列与目标

DNA中的一条链的碱基进行互补配对、α链为目标DNA中的另一条链等”，将这些信息与所学“基因的表达、核酸的化学组成、逆转录”等知识有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。29.有关PCR技术的说法，不正确的是A.PCR技术是一种在体外复制特定DN

A片段的核酸合成技术B.PCR技术的原理是DNA双链复制C.利用PCR技术获取目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D.PCR扩增中，需要解旋酶解开双链DNA【答案】D【解析】【分析】PCR技术：1.概念

：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。2.原理：DNA复制。3.前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成一对引物。4.条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（T

aq酶）。5.过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开。【详解】由分析可知，PCR技术是一种在体外复制特定DNA片段的核酸合成技术，A正确；PCR技术的原理是DNA双链复制，

B正确；PCR需要两种引物，其中一个引物与目的基因一端的一条DNA模板链互补，另一个引物与目的基因另一端的另一条DNA模板链互补，因此引物是PCR过程中与模板DNA部分序列互补的核苷酸序列，即是一段已知目的基因的核苷酸序列，C正确；PCR扩增中，可通过加热使双链解旋，故不需

要解旋酶解开双链DNA，D错误。故选D。【点睛】本题比较基础，考查PCR技术的相关知识，要求考生识记PCR技术的原理、概念、条件及过程等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。30.下列操作中，对DNA的提取量影响较大的是（）①使鸡血细胞在蒸馏水中充

分破裂，释放出DNA等核物质②搅拌时，要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动③在析出DNA黏稠物时，要缓缓加蒸馏水，直至溶液中黏稠物不再增多④在用酒精沉淀DNA时，要使用冷酒精，甚至再将混合液放入冰箱中冷却⑤在DNA的溶解和再溶解时，

要充分搅拌A.①②④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤【答案】C【解析】【分析】为了确保DNA提取量，从选材到各步骤的操作均非常重要。选材的标准：DNA含量高，并且材料易得。由于哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，因此不采用哺乳动物的血液。由于D

NA在0.14mol/L的氯化钠溶液中溶解度最低，因此可向DNA溶解液中缓缓加入蒸馏水，且到粘稠物不再增加为止。实验中多次利用玻璃棒，并且需要沿一个方向缓慢搅拌，目的是防止将丝状的DNA搅碎。【详解】①在DNA从细胞中

释放的操作中，首先加蒸馏水使细胞吸水涨破，然后用玻璃棒沿一个方向快速搅拌，目的是加速细胞的破裂，这有利于DNA的充分释放，如果操作不当，则导致DNA释放量较少，①正确；②搅拌时要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动的目的是：为了防止将丝状

的DNA搅碎，不利于DNA絮状物的挑出，但不影响DNA的提取量，②错误；③在析出DNA粘稠物时，要缓缓加入蒸馏水，且到粘稠物不再增加，如果加蒸馏水过快，会导致DNA的再溶解，从而影响DNA的提取量，③正确；④用冷酒精沉淀DNA甚至将混合液放入

冰箱冷却的目的是抑制DNA水解酶活性，防止DNA降解，如果酒精冷却不充分，DNA析出量减少，DNA的提取量也会减少，④正确；⑤在DNA的溶解和再溶解时，要充分搅拌，否则会影响DNA的提取量，⑤正确。综上正确的选项有①③④⑤，故选C。31.为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克

隆出花色基因C(图甲)，拟将其与质粒(图乙)重组，再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是()A.用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞C.在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞D.用分子杂

交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上【答案】C【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根

据受体细胞不同，导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴

定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【

详解】A、目的基因C和质粒都有可被EcoRⅠ切割的酶切位点，另外需要DNA连接酶将切好的目的基因和质粒连接起来，A项正确；B、愈伤组织全能性较高，是理想的植物受体细胞，将目的基因导入植物受体细胞的方法通常为农杆菌转化法，B项正确；C、

质粒中含有潮霉素抗性基因，因此选择培养基中应该加入潮霉素，C项错误；D、使用分子杂交方法可检测目的基因是否整合到受体染色体上，D项正确。故选C。32.下列关于DNA复制和PCR的描述中，正确的是（）A.DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，

只能从5'端延伸DNA链B.DNA复制不需要引物C.引物与DNA母链通过碱基互补配对进行结合D.PCR扩增的对象是氨基酸序列【答案】C【解析】【分析】PCR技术：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，

是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术；2、原理：DNA复制；3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物；4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）；5、过程：①高温变性：DNA

解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。【详解】ABC.由于DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，只能从3'端延伸DNA链，故DNA复制需要

引物，而且它与DNA母链通过碳基互补配对结合，AB错误，C正确；D.PCR扩增的对象是DNA序列，而不是氨基酸序列，D错误。故选C。33.科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型

细胞贫血症。下列相关实验设计中正确的是（）A.用β-珠蛋白基因的编码序列加启动子、终止子、抗四环素基因等元件来构建表达载体B.利用小鼠的成熟红细胞提取mRNA，再经逆转录可获得β-珠蛋白基因的编码序列C.用含有四环素的培养基筛选出能繁殖的大肠

杆菌，即可产生β-珠蛋白D.用Ca2＋处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中【答案】A【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构

建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微

生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术，个体水平上的

鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】基因表达载体的组成包括启动子、目的基因、标记基因和终止子，因此用β-珠蛋白编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建基因表达载体，A正确；小鼠的成熟红细胞中提取不到mRNA，B错误；导入大肠杆菌的可能是普通质粒或重组质粒，用含有四

环素的培养基筛选出的大肠杆菌，不一定含有β-珠蛋白基因，则不能生产β-珠蛋白，C错误；标记基因是四环素抗性基因，因此受体细胞不能具有四环素抗性，即用Ca2+处理大肠杆菌后，将表达载体导入不具有四环素抗性的

大肠杆菌中，D错误，故选A。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项。34.未来基因工程的发展非常猛，科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行

遗传病的诊断和治疗，下列做法不正确的是（）A.用DNA探针检测刀镰刀型细胞贫血症B.用DNA探针检测病毒性肝炎C.用导入外源基因的方法治疗镰刀型细胞贫血症D.基因替换的方法治疗21三体综合征【答案】D【解析】【分析】

基因诊断技术它的基本原理是：互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链，即能够进行杂交。这种结合是特异的，即严格按照碱基互补的原则进行，它不仅能在DNA和DNA之间进行，也能在DNA和RNA之间进行。因此，当用一段已知

基因的核酸序列作出探针，与变性后的单链基因组DNA接触时，如果两者的碱基完全配对，它们即互补地结合成双链，从而表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列。由此可见，进行基因检测有两个必要条件，一是必需的特异的DNA探针；二是必需的

基因组DNA。【详解】A、镰刀型细胞贫血症是基因突变导致的，可用DNA探针检测出来，A正确；B、肝炎病毒的遗传物质是RNA，可以用DNA探针进行检测，原理是分子杂交，B正确；C、导入外源基因的方法治疗镰刀型细胞贫血症属于基因治疗，原理是基因工程，检测是否导入目的基因的方法

是用基因探针进行DNA分子杂交，C正确；D、21三体综合征属于染色体数目异常，是因为多了一条21号染色体导致的遗传病，不是基因病，因此用基因替换的方法无法治疗，D错误。故选D。35.下列关于蛋白质工程实施的叙述，不正确的是（）A.可以根据人类的需要，设计并制造出自然界不存在的全新蛋白质B.可以根据

功能的需要替代蛋白质中的某一个肽段或一个特定的结构区域C.可以通过基因工程间接地改造蛋白质中特定的一个或几个氨基酸D.蛋白质工程完全不遵循中心法则【答案】D【解析】【分析】蛋白质工程是以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，

对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程。【详解】A.蛋白质工程是在原有蛋白质的基础上，根据人们的需求对蛋白质分子作出的定向的改造，可以设

计并制造出自然界不存在的全新蛋白质，A正确；B.蛋白质工程可以据功能的需要替代蛋白质中的某一个肽段或一个特定的结构区城，B正确；C.蛋白质工程较小的改造是改造蛋白质分子中某些活性部位的一个几个氨基酸残基，通过定点诱变技术，以获得人类

所需要的目的蛋白质，C正确；D.蛋白质工程的基本流程是：预期蛋白质的功能→设计预期蛋白质的结构→推测应有的氯基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因），这主要是根据中心法则的逆推而得到的，D错误。故选D。二、非选择题36.图一是某草原生态系统中碳循环模

式图，图中A、B、C、D表示生态系统充的成分，①②③为特定的生理过程，图二表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：（1）图二中的生物对应图一中的________（用字母表示）。在①和②过程中碳的流动形式分别为________和________。（2）若植食性

动物粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，流入第三营养级的能量为P，被分解者分解释放的能量为G。则该植食性动物的同化量可表示为________________。

若杂食性动物的食物中草占1/3，则其体重增加30kg，需消耗草________kg（能量传递效率按10%计算）。（3）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的________演替。从生态系统的角度分析，这说明草原生态系统具有________稳定性。【答案】(1).B、D(2

).CO2(3).含碳有机物(4).N+R（或R+P+G）(5).2100(6).次生(7).恢复力【解析】【分析】题图分析：图一中，A是大气中的二氧化碳库，B是消费者，C是分解者，D是生产者。①是光合作用，②表示被捕食，③表示

分解者的分解作用。【详解】（1）结合分析可知，图二中的生物为生产者和消费者，对应于图一中的B、D。因为图一中A代表的是大气中的CO2库，D代表的是生产者，B代表的是消费者，C代表的是分解者。①过程为光合作用，其中碳的流动形式为CO2，②过程为生产

者和消费者之间的捕食过程，其中碳的流动形式为含碳有机物。（2）植食性动物的同化量为呼吸消耗的能量、用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量之和，其中用于自身生长、发育和繁殖的能量中，一部分被分解者利用，一部分流向下一营养级，不包括粪便中的能量，则该植食性动物

的同化量可表示为N+R（或R+P+G）。杂食性动物的食物中草占1/3，则其体重增加30kg，需消耗草的量为：30×1/3÷10%+30×2/3÷10%÷10%=2100（kg）。（3）草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，

这属于群落的次生演替。从生态系统的角度分析，草原遭到破坏又恢复原状，这体现的是恢复力稳定性。【点睛】熟知碳循环的过程及其中的各个环节是解答本题的关键，掌握能量流动的过程及其相关计算是解答本题的另一关键

。37.如图为反射弧模式图，a、b分别是放置在传入神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。据图回答下列问题。（1）在a处给以适当刺激，该处膜外电位变化是________，所产生的兴奋在神

经纤维上是以________的形式传导的。（2）兴奋传到神经中枢，中枢内会有信号的转换过程，即电信号导致突触前膜释放________，通过________（结构）作用于________上的受体，引起下一神经元的兴奋。（3）刺激a处后，c处电

位计指针发生________次方向________（填“相同”或“相反”）的偏转。若刺激b处，电位计指针是否偏转？________。【答案】(1).由正变负(2).神经冲动（或者局部电流）(3).神经递质(4).突触间隙(5).突触后膜(6).两(7).相反(8).否【解

析】【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经的基本调节方式是反射，结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，

Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。兴奋在神经纤维上的传导是双向的，兴奋在神经元之间的传递是单向的。【详解】（1）a处位于传入神经，若给以适当刺激，膜外的电位将由原来的正电位变为负电位，所产生的兴奋以神经冲

动（或局部电流）的形式传导。（2）当兴奋传到神经中枢时，要通过突触的结构来完成兴奋在神经元之间的传递，当电信号传到突触导致突触前膜释放神经递质，通过突触间隙作用于突触后膜上的特异受体，从而引起下一神经元的兴奋。（3）a处受刺激时，产生的兴奋沿传入神经传递到神经中枢

，经神经中枢的分析综合后传递到c处，c处电位计两个电极处先后由静息电位（外正内负）变为动作电位（外负内正），然后恢复静息电位（外正内负），导玫电位计指针发生两次方向相反的偏转。b处受刺激时，骨骼肌产生的兴奋不能传到传出神经，故不能在c处记录到电位，这是因为传出神经与肌细

胞接头部位是突触d，突触中兴奋的传递方向是单一的，只能由传出神经传到肌细胞，而不能由肌细胞传到传出神经。【点睛】本题考查神经调节的知识点，要求学生掌握兴奋的产生和传导以及传递的过程和特点，这是该题考查的重点；要求学生理解兴奋在神经纤维上产生的原因，掌握静息电位和

动作电位的形成和特点，理解在神经元之间的结构突触处兴奋的传递特点，以及兴奋传递和传导过程中电流计的偏转方向，这是该题考查的难点。