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课题训练54人口迁徙、文化交融与认同一、选择题(每小题3分，共18分)1．[2024·九省联考甘肃卷，16]1903年，猕猴桃由中国引入新西兰，在当地大量种植。因其外表与新西兰国鸟Kiwi(几维鸟)相似，故取名KiwiFruit(奇异果)，成为新西兰水果中的宠儿，返销中国并行销世界。由此可知(

)A.新航路开辟促进各大洲物产交流B.中外商品贸易文化交流互动频繁C.奇异果命名体现新西兰自然崇拜D.中国为全球食物丰富性做出贡献2．[2024·北京市朝阳区高三期末质量检测]有学者在研究早期移居与家庭变化时发出这样的感慨，“迁移过程中相遇的人们在宗教、

种族、社会地位和生活习俗等方面存在着较大的差异性，在相遇中家庭也在发生着改变。家庭是一个单位，同时也成为混合体……而17世纪英国到新英格兰(美国大陆东北角、濒临大西洋、毗邻加拿大)的移民家庭显得与众不同，他们大多是由原有的家庭单位组成的移民，而不是

像一些移民那样选择与外族人通婚。”造成这种“与众不同”特征的原因是()A.经济差异B．法治差异C.种族隔离D．宗教迫害3．[2024·河北省保定市高三期末考试]1864年，美国成立移民局，通过了《鼓励移民法案》，积极鼓励接纳外来移民；1917年，美国国会通过了

强制实行文化测验的移民法，规定凡年满16岁而不能阅读英文或其他语种文字的外国人，均不许进入美国。这一变化源于美国()A.转嫁危机的需要B．意识形态的偏见C.种族歧视被消除D．工业化发展要求4．从1819年新加坡开埠起，

就有来自马来西亚、中国、印度等邻近国家的移民进入，新加坡多种族社会开始逐渐形成。这表明新加坡()A.是一个多元文化的国家B.缺乏自身特色的主流文化C.地处马六甲海峡，位置优越D.摆脱英国殖民统治而独立5．[2024·贵州贵阳一模]现代埃及文化是融合多元文化因素的阿拉伯文化；从宗教信仰看，官方宗教

是伊斯兰教，民间也信奉基督教；阿拉伯语为官方语言，英语、法语也广泛使用。材料最能表明现代埃及文化()A.是欧洲殖民文化侵略的产物B.反映实现国家独立与民族复兴的愿望C.代表了阿拉伯文化的多样性D.具有本土文化与西方文化结合的特征6．[2024·德州高三模拟]位于墨西哥城

的三文化广场包含了阿兹特克人的金字塔、西班牙殖民者修建的教堂和现代墨西哥议会(后改为外交部)大厦。广场上的碑文写道“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”这体现出()A.对殖民罪恶的深度痛恨B.对文化包容的

不懈追求C.对印第安文明的高度赞扬D.对文明交融的理性反思二、非选择题(12分)7．阅读材料，完成下列要求。(12分)材料据1790年美国第一次人口统计，当时来自欧洲的移民结构为：英格兰人占60.14%，苏格兰人占8.1%

，爱尔兰人占9.5%，德意志人占8.6%，荷兰人占3.1%，法国人占2.3%，瑞典人占0.7%，西班牙人占0.8%。1901～1920年，移民人口中，来自欧洲的占85%，来自亚洲的和来自拉丁美洲的均占4%。19

61～1970年，移民人口中，来自欧洲的占33%，来自亚洲的占13%，来自拉丁美洲的占39%。1981～1990年，移民人口中，来自欧洲的占10%，来自亚洲的占38%，来自拉丁美洲的占47%。——摘编自余志森主编

《美国多元文化研究》有人说：美国是个民族“大熔炉”；也有人说，美国是个民族“大拼盘”。你如何理解这两种观点？从文化认同的视角谈谈你的看法。