【文档说明】重庆市第八中学2022-2023学年高考适应性月考卷(四)生物试题.docx,共(12)页,3.210 MB,由小赞的店铺上传
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秘密★启用前重庆市第八中学2023届高考适应性月考卷(四)生物注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时75分钟。一、选择题:本题共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞器的叙述,正确的是A.原核细胞中没有细胞器,真核细胞中存在细
胞器B.具有膜结构的细胞器都与蛋白质的加工和运输有关C.具有双层膜的细胞器都能进行能量的转换D.含有核酸的细胞器都含有磷脂分子2.植物液泡膜上具有多种酶和转运蛋白,液泡中贮存着多种细胞代谢产物和多种酸性水解酶,
糖类、盐类等物质的浓度往往很高。下列说法错误的是A.植物细胞发生质壁分离过程中,细胞液浓度低于细胞质基质浓度B.液泡内多种物质浓度较高与液泡膜具有选择透过性有关C.植物细胞吸水达到渗透平衡时,细胞内外溶液浓度可能不相等D.H2O通过通
道蛋白时,需要与通道蛋白结合后,由液泡膜的一侧运输到另一侧3.氮元素是植物生长的必需元素,植物根细胞吸收的含氮无机盐主要为NO;和NH1。根细胞膜对这两种离子的吸收机制如图1所示(已知NH)的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动)。下列叙述错误的是A.蛋白a的数量会影响根细胞
吸收NH4+的速率B.蛋白b和蛋白c对H+的运输方式不同C.根细胞吸收NH4+不需要直接消耗细胞内的ATPD.ATP合成抑制剂会直接抑制蛋白c对NO3-的运输4.酶的“诱导契合学说”认为,底物和酶活性部位结合,
会诱导酶发生构象变化,使酶的活性中心变得与底物的结构互补,两者相互契合,从而发挥催化功能。产物从酶上脱落后,酶活性中心又恢复到原构象。图2为酶催化反应示意图,下列相关叙述正确的是A.酶活性中心的构象变化有利
于生化反应的进行B.图中酶和底物的识别及结合过程说明酶具有高效性C.酶与底物形成复合物时,为底物转化成产物提供了活化能D.低温条件下酶的空间结构稳定,所以低温不会影响酶的催化效率5.“自动酿酒综合征”也被称为“
肠道发酵综合征”,或者“醉酒症”。患者即便滴酒不沾,但进食富含碳水化合物的食物后,也会像醉酒一样。一些医学家认为这种怪病可能源于患者的肠道受到某些真菌感染。临床研究表明,部分患者肠道中检出大量酿酒酵母,且该病长期
持续会导致肝脏衰竭。结合上述材料,下列叙述正确的是A.酵母菌分解碳水化合物产生酒精与人体无氧呼吸产生酒精的过程相似B.血液中的酒精主要通过协助扩散进入肝脏细胞内被分解C.酵母菌进行无氧呼吸时,葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失D.适当减少食物中主食的摄入量,可缓解该病的病情6.
在生殖系细胞和癌细胞中存在端粒酶(由RNA和蛋白质形成的复合体),能够将变短的DNA末端重新加长(端粒酶作用机理如图3所示)。下列相关叙述正确的是A.端粒中“AAUCCCAAU”序列有利于保护正常基因序列不受损伤B.人体其他体细胞分裂次数有限的原因是不含编码端粒酶的
基因C.人体成熟生殖细胞中的端粒酶可保证其正常的细胞周期D.端粒酶通过催化底物之间形成磷酸二酯键从而延长变短的DNA链7.图4是某个二倍体高等动物的细胞处于分裂不同时期的图像。下列叙述正确的是A.甲细
胞可能是代谢旺盛的浆细胞B.乙细胞含有的四条染色体是两对同源染色体C.丙细胞的子细胞可能是卵细胞和极体D.丁细胞的下一阶段将会发生A/a、B/b这两对等位基因的自由组合8.某鸟类的性别决定方式为ZW型,该鸟类有黑羽和白羽两种毛色,黑羽对白羽为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)仅位于Z染色体
上,含有基因b的某种配子不育。自然界中有黑羽、白羽雌鸟和黑羽雄鸟,但未发现白羽雄鸟。下列分析正确的是A.在自然界中未发现白羽雄鸟的原因可能是含Zb的精子不育B.白羽雌鸟与黑羽雄鸟杂交,子代中既有雄鸟又有雌鸟C.若杂合子黑羽雄鸟与黑羽雌鸟交配,所得F1自由
交配,F2中会出现1/6的白羽雌鸟D.若某种群黑羽雄鸟中ZBZB:ZBZb=1:2,让黑羽雄鸟与黑羽雌鸟自由交配,子代中Zb的基因频率为1/69.某班同学对两种单基因遗传病进行调查,绘制了一个家系的遗传病系谱图(如图5所示),通过基
因检测显示II3,关于甲病的致病基因只来自II,。下列叙述正确的是A.甲病为伴X染色体显性遗传病,乙病为常染色体隐性遗传病B.I1与II1的基因型相同的概率为2/3C.若III2与III7结婚,所生男孩
患甲、乙两病的概率是1/12D.若II3与II4生育了一个患甲病的女儿,该女孩的1条X染色体片段缺失,则该X染色体来自母亲10.某基因编码含42个氨基酸的肽链。该基因发生缺失突变,使mRNA减少了一个三碱基序
列GCC,表达的肽链含41个氨基酸。在该基因表达的过程中,下列说法错误的是A.tRNA能识别并转运氨基酸,IRNA携带氨基酸的部位是IRNA的5'端B.该基因转录时,RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.突变前后编码的两条肽链,可能有1个或2个氨
基酸不同D.翻译时最先进入核糖体的携带氨基酸的tRNA在肽键形成时脱掉氨基酸11.如图6甲为果蝇唾腺染色体,是唾腺细胞分裂永久停留在间期时细胞核中出现的巨型染色体。唾腺染色体经过多次复制而并不分开,其中每条染色体不断复制,形
成一大束宽而长的带状物,又称多线染色体。多线染色体经染色后,出现深浅不同、密疏各异的横纹(如图乙),这些横纹的数目和位置往往是恒定的,代表着果蝇的特征。多线染色体中局部出现的胀泡(如图乙)为转录的活跃区段。下列相关叙述正确的是A.多
线染色体在分裂后期,一个着丝粒分裂产生多个着丝粒B.多线染色体中深色横纹具有遗传效应,浅色横纹不具有遗传效应C.多线染色体中胀泡区不存在DNA-蛋白质复合物D.胀泡区中可能包括呼吸作用相关酶基因和唾液淀粉酶基因12.我国古代《禽经
》多次提到鸟类形态结构与习性的关系,如“搏则利嘴”“物食喙长”“谷食喙短”。(注:“搏”是指靠猎捕动物为食的鸟类,“物食”指在水上寻食的鸟类,“谷食”指以种子为食的鸟类。)下列相关分析错误的是A.不同喙型的鸟类之间可能存在生殖隔离B.“利嘴”“喙短”“喙长”等鸟类适应性特征的形成可能与地理隔
离有关C.“谷食”与其所捕食的植物之间存在协同进化D.为适应不同的环境,鸟类产生了“利嘴”“喙长”“喙短”等变异13.科研人员利用虎皮鹦鹉进行如下主题研究:是否聪明能干的雄鸟更能吸引异性。每组包括1只雌鸟、2只雄鸟,共同完成以下流程。下列相关描述不正确的是A.初选时,“青睐者”可能在毛色、花纹
、鸣叫声等方面比“落选者”更具吸引力B.在初选时应将两只雄性鹦鹉的位置每天更换一次,且对“青睐者”进行训练C.再选实验时两侧的食物应当一致,以排除“食物差异对雌性鹦鹉的吸引力不同”对实验的影响D.“落选者”雄鸟经过培训后能够打开箱子
取出食物,这属于条件反射14.图7甲表示神经元的部分模式图,图乙表示该神经元接受刺激产生动作电位的模式图。下列叙述正确的是A.未受刺激时,图甲中电表测得的为静息电位,此时膜主要对K+有通透性B.图甲中如果给
予的刺激强度太小,可能不会使电表发生偏转C.图乙中a点膜两侧电位差为-70mV,此时没有离子出入细胞D.图乙bc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量15.图8表示人体甲状腺激素分泌的负反馈调节机制,其中①、②代表激素,X、Y代表相应的
器官。下列有关叙述错误的是A.图中激素①、②分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素B.甲状腺激素分泌增多,抑制结构Y分泌激素②,此种调节方式属于反馈调节C.使用①受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加D.与正常人相比,缺碘导致的甲状腺肿大患者
体内激素①②含量较高16.将家兔从30℃移到10℃环境中一段时间后,再将家兔从10℃移回到30℃环境中,下列关于家兔生理反应的分析,错误的是A.家兔在炎热和寒冷的环境中能维持体温的恒定,是神经调节和体液调节共同作用的结果B.家兔的正常体温是39℃左右,家兔在30℃环
境下,体内的酶活性和10℃接近C.家兔移回到30℃的环境后,散热减少的同时还会增加产热,最终体温维持正常D.家兔移到10℃环境后,皮肤的冷觉感受器兴奋,该兴奋会传到下丘脑的体温调节中枢17.肾内集合管细胞膜上具有
AQP2、AQP3、AQP4等多种水通道蛋白。抗利尿激素(ADH)会通过调控AQP2的数量来调节水的重吸收,有关过程如图9所示,其中①~④表示对应的液体成分,a、b表示囊泡的不同转运途径。据图分析,下列说法正确的是A.图中②③④均属于内环境B.下丘脑通过分
泌ADH调节水的重吸收过程为神经调节C.若“某种刺激”引起尿量减少,则此时ADH的释放量减少D.正常人一次性饮水过多时,a过程会减弱,b过程会增强18.Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,临床表现并不限于甲状腺,而是一种多系统的综合征,包括高代谢症、弥漫性甲状腺肿等。图10
表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制,A、B、C为三种激素,甲状腺激素不会影响图示抗体的分泌。据图分析,下列叙述错误的是图10A.Graves病是一种自身免疫病B.图示抗体的结构与促甲状腺激素受体的结构相似C.由于图示抗体的作用
,患者体内甲状腺激素的水平较高D.使用免疫抑制剂可对Graves病有一定程度的缓解作用19.叶片脱落前会在叶柄基部形成一个离层区,叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图11所示。乙烯能促进离层区细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层
区细胞的细胞壁导致叶柄脱落。下列相关叙述错误的A.酶X可能是纤维素酶或果胶酶B.叶柄脱落时离层区细胞内脱落酸含量可能增加C.叶柄内生长素从远基端运向近基端可能会促进乙烯合成D.将生长素施于离层区的远基端一侧会加速叶柄脱落20.为研究细胞分裂素的
生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图12甲所示)。对插条的处理方法及结果如图乙。下列相关叙述错误的是A.插条未插在营养液中的原因是外来营养物质会干扰实验结果B.该实验的对照处理是用蒸馏水做与对应实验组同样的处理C.实验结果表明,用细胞分裂素
处理叶片,就会促进B叶生长D.实验II、II、IV的结果表明,A叶数量越少,B叶生长越慢二、非选择题:本题共5小题,共60分。21.(12分)科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图13甲为最适温度下光合放氧测定装置示意图,图乙为一定光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线
。请回答下列问题:(1)若要提取猕猴桃果肉薄片中的光合色素,需要在提取液中添加适量CaCO3,以防止,若采用法分离光合色素,需使用毛细吸管吸取光合色素滤液并画在滤纸条上。(2)图甲中影响猕猴桃果肉光合放氧速率的环境因素有(答出两点)。若降低反应室的温度,则氧电极检测结果(填
“变大”“变小”或“不变”)。(3)图乙中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率,对15~20min曲线的斜率几乎不变的合理解释是;若在20min后停止光照,则短时间内叶绿体中含量减少的物质有(填序号:
①C5②ATP③C3④NADP+)22.(12分)胰高血糖素(Gn)是一种具有升血糖作用的激素,它能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,为探究这一机制,科研人员开展相关研究。(1)正常人餐后血糖浓度升高,葡萄糖进人胰岛B细胞氧化分解释放大量ATP,阻断ATP敏感型钾离子通道,抑制钾离子外流,
使细胞膜电位差逐渐,进而打开Ca2+通道,使胞内Ca2+浓度升高,促进胰岛素以胞吐方式释放到胞外,此过程(填“消耗”或“不消耗”)ATP。(2)科研人员分别在不同糖条件下对体外培养的胰岛B细胞实施Gn干预处理,检测其胰岛素释放量,结果如下表。①本实验自变量为。以上实验结果
表明,胰高血糖素促进胰岛素分泌量受的影响。②胰岛B细胞膜上同时存在高度同源的Gn受体和肠促胰素GLP-1的受体,为验证Gn也可通过激活GLP-1受体发挥对胰岛素分泌的促进作用,科研人员在上述实验的基础上增设一组的处理,该组胰岛素分泌量低于第4组,但高于其他组。
(3)进一步研究表明,Gn通过GLP-1受体促进胰岛B细胞分泌胰岛素是通过一系列胞内信号传导实现的,具体信号通路如图14所示。由图可知,Gn与GLP-1受体结合后,通过相关路径,在高糖促进胰岛素释放这一原有通路的基
础上,进一步提高,加强胰岛素分泌。(4)结合Gn与胰岛素的生理作用,尝试从机体组织细胞能量供应的角度,分析Gn促进胰岛素分泌的生理意义:23.(12分)如图15为病原体侵入后,人体发生的部分免疫反应示意图。请根据所学知识,回答下列问题:(1)
人体感染病原体后,可能会引发炎症并出现发热现象,这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于免疫。(2)图中属于免疫活性物质的有。细胞①通过方式摄取抗原。细胞③活化需要两个信号的刺激,一是病原体和细胞③接触,二是此外还需要细胞因子的作用。细胞③增殖分化后形成细
胞④和。(3)某同学因发烧就诊,医生为他注射了一定量的药物B,几天后未见好转,再次就医注射少量的B时,该同学很快发生了皮肤红肿、发疹、呼吸困难等症状,推测原因可能是该同学发生了。24.(12分)蜜蜂是一类营社会性生活的昆虫。已知蜂王(可育)和
工蜂(不育)均为雌蜂(2N=32),是由受精卵发育而来的,雄蜂是由卵细胞直接发育而来的。(1)蜜蜂性别的遗传由决定。其雄性个体细胞进行正常的分裂时,染色体数目最多可达条。(2)蜜蜂的受精卵孵化出幼虫后,如果给予幼虫蜂王浆作为食物,将来可发育成可育的蜂王,若喂食花蜜、花粉等,则发育
成不可育的工蜂。研究表明,表观遗传在其中发挥了重要作用,其常见的调控机制有(答出两点)。(3)研究发现,在嗅觉正常的蜂群中出现了部分无嗅觉的蜜蜂。用一只嗅觉正常的雄蜂与一只无嗅觉的蜂王交配,其后代F,中
雌蜂均嗅觉正常,雄蜂均无嗅觉。在嗅觉的相对性状中,(填“嗅觉正常”或“无嗅觉”)是隐性性状。(4)用上述F1中的一只雌蜂培育成的蜂王和F1中的雄蜂交配,F2数百个后代中,雌雄个体都有四种表型,且都出现了两种新的表型
,即传统气味型(嗅觉系统只能识别传统的气味分子,而不能识别非典型气味分子)和非典型气味型(嗅觉系统只能识别非典型气味分子,而不能识别传统的气味分子),已知嗅觉正常型蜜蜂均能识别传统和非典型两类气味分子。①分析可知,蜜蜂嗅觉的相关性状至少由对等位基因控制。②根据上述实验证据,不
能确定决定性状的基因在染色体上的位置,还需要补充数据,做法是,若,说明相关基因分别位于两对同源染色体上。③上述杂交实验中,F2中非典型气味型个体的基因型有种。25.(12分)玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物(顶端长雄花序,叶腋长雌花序),但也有的是雌雄异株植物。玉
米的性别受两对独立遗传的等位基因控制,雌花花序由显性基因B控制,雄花花序由显性基因T控制,基因型bbtt个体为雌株。现有甲(雌雄同株)、乙(雌株)、丙(雌株)、丁(雄株)4种纯合体玉米植株。回答下列问题:(1)若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种,(填“需要”或“不需要”)对母
本去雄,(填“需要”或“不需要”)对母本进行套袋处理。(2)乙和丁杂交,F1全部表现为雌雄同株,则丙的基因型是;F1自交,F2中雌株的基因型是;F2的雌株中能稳定遗传的植株所占比例是。若将F2所有雌雄同株植株混合
种植随机传粉,则F,中性别表现及比例为。(3)已知玉米籽粒的饱满和干瘪是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性,某研究人员将饱满玉米纯合体与干瘪玉米纯合体(两种玉米均为雌雄同株)间行种植
进行实验,果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状,可判断饱满与干瘪的显隐性。若饱满植株上所结子粒,干瘪植株上所结子粒,则饱满是显性;反之干瘪为显性。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.co
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