【文档说明】黑龙江省绥化市2019-2020学年高二下学期期末考试生物（B卷）【精准解析】.doc，共(30)页，694.500 KB，由小赞的店铺上传

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生物一、选择题1.如图是生物体核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）ⅠDNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处Ⅱ③在生物体中共有8种Ⅲ若③为腺嘌呤，则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸Ⅳ若②为核糖，则④为RNA的基本组成单

位Ⅴ若③为尿嘧啶，则DNA中肯定不含④这种化合物Ⅵ非典病毒的④有8种，②有2种A.ⅠⅥB.ⅡⅤC.ⅢⅣD.ⅣⅤ【答案】D【解析】【分析】据图分析，①为磷酸，②为五碳糖，③为碱基。【详解】Ⅰ、DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②五碳糖和③含氮碱基两个方面，Ⅰ错误；Ⅱ、③含氮碱基在生物体中

最多5种，Ⅱ错误；Ⅲ、若③为腺嘌呤，则④为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，Ⅲ错误；Ⅳ、若②为核糖，则④为核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，Ⅳ正确；Ⅴ、若③为尿嘧啶，是RNA特有的含氮碱基，则DNA中肯定不含④这种化合物，Ⅴ正确；Ⅵ、非典病毒的遗传物质是RNA，

因此④有4种，②有1种，Ⅵ错误。根据以上分析可知，说法正确的是Ⅳ、Ⅴ，D正确。故选D。2.如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要想图2转化成图1，正确的叙述是（）A.视野变暗B.向右上方移动装片C.视野观察到的实际面积变大D.图2放大的倍数小于图1【答案】C【解析】【分析】由低倍镜换用高

倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。【详解】A、图1为低倍镜下观察到的视野，图2为高倍镜下观察到的视野，由高倍镜换成低倍镜后，视野会变亮，A错误；B、图2中

八边形位于视野中央，图1八边形位于视野的右上方，要移到视野右上方，需要将装片向左下方移动，B错误；C、换上低倍镜后，视野观察到的实际面积变大，C正确；D、图2放大的倍数大于图1，D错误。故选C。3.将水稻和

番茄分别放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培养液中培养，一段时间后，水稻和番茄培养液中离子浓度变化如下图所示，据此分析不正确的是（）A.植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性B.从营养学的角度看，食用番茄的补钙效果比水稻好C.水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+小D.

植物吸收水和吸收无机盐离子是两个相对独立的过程【答案】C【解析】据图所示，水稻培养液中Ca2+、Mg2+增多、SiO44-减少，说明水稻吸收Ca2+、Mg2+少，吸收SiO44-多，番茄培养液中Ca2+、Mg2+减少，Si

O44-增多，说明番茄吸收Ca2+、Mg2+较多，SiO44-较少，对比水稻和番茄的吸收离子量的区别，可以得出植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性，A正确；番茄吸收Ca2+比水稻多，故食用番茄的补钙效果比水稻好，B正确；水稻培养液中Ca2+、Mg2+增多，说明水稻

吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+大，C错误；植物的根通过渗透吸水，对无机盐离子的吸收是主动运输方式，因此植物吸收水和吸收无机盐离子是两个相对独立的过程，D正确，所以选C。4.满江红鱼腥藻是由固氮蓝

藻和水生蕨类植物满江红(又叫红萍或绿萍)共生在一起(叶中）形成的。下列关于鱼腥藻和满江红的叙述，错误的是A.两者的遗传物质都是DNAB.两者的直接能源物质都是ATPC.两者都能通过线粒体进行呼吸作用D.两者都能在核糖体上合成蛋白质【答案】C【解

析】【详解】AB、鱼腥藻为原核生物，满江红为真核生物，两者的遗传物质都是DNA，直接能源物质都是ATP，A、B正确；C、鱼腥藻没有线粒体，其呼吸作用不是通过线粒体进行，满江红有线粒体，可通过线粒体进行呼吸

作用，C错误；D、鱼腥藻和满江红共有的细胞器是核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，所以两者都能在核糖体上合成蛋白质，D正确。故选C。5.如图是某生物细胞亚显微结构示意图，下列说法正确的是()A.结构1和2都含有磷脂B.细胞器3和8只分布于植物细胞中C

.同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和4D.该示意图可表示高等植物细胞【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：细胞含有细胞壁、叶绿体和大的液泡，是植物细胞的显微结构示意图。图中结构1是细胞壁、结构2是细

胞膜、结构3是叶绿体、结构4是线粒体、结构5是细胞核、结构6是内质网、结构7是中心体、结构8是高尔基体。【详解】A、结构2细胞膜含有磷脂，而结构1细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，A错误；B、细胞器3是叶绿体，只分布在植物细胞中，而细胞器8是高尔基体，

普遍分布在动植物细胞中，B错误；C、核糖和脱氧核糖分别是RNA和DNA的成分，而3叶绿体和4线粒体中含有少量的DNA和RNA，C正确；D、因为细胞中有细胞壁，为植物细胞；又含有中心体，所以该细胞为低等植物细胞，D错误。故选C。

6.在不同温度和pH下对酶的作用进行研究，下列符合图的含义的是（）A.随pH从5升到7，酶的活性逐渐降低B.随pH从5升到7，酶的最适温度不变C.温度O-A变化过程中，酶的活性逐渐降低D.该酶的最适pH为7【答案】B【解析】【分析】从图中曲线可知，该酶的最

适pH值为6，温度从0→A变化过程中，反应底物剩余量逐渐减少，酶的活性逐渐增强，随pH值从5升高到7，酶的最适温度不变，随pH值从5升高到7，酶的活性先升高，后降低。【详解】A、随pH值从5升高到7，酶的活性先升高后降低，A错误；B、随pH值从5升高到7，酶的最适温度不变，B

正确；C、温度从0→A变化过程中，反应底物剩余量逐渐减少，酶的活性逐渐增强，C错误；D、从图中曲线可知，该酶的最适pH值为6，D错误。故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握酶的特性和影响酶促反应的因素的实验的相关知识点，能够分析曲线图判断温度、pH与酶活性之

间的关系，并确定酶促反应的最适宜温度和pH。7.下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：（）①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物A.①②④B.②③④C.

③②①D.③①④【答案】D【解析】①生活在人的大肠内的细菌等生物属于群落；②某一池塘中的全部鱼类不属于种群，也不属于群落，更不属于生态系统；③肺炎患者肺部的肺炎双球菌属于种群；④一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统．所以，③①④依次属于生命系统结构层次中的种群、群落和生态系统．【考点定位】细

胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】知识点总结：1、生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈．2、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配

，实现基因交流．3、群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现．4、生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，

通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．8.据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人，只有0.1%来自牛。你认为这0.1%的遗

传物质最可能存在于牛卵细胞的A.细胞核B.核糖体C.线粒体D.叶绿体【答案】C【解析】【分析】生物性状的遗传物质（DNA）绝大多数是来自细胞核，少数遗传物质（DNA）来自于细胞质。动物细胞中细胞质内的少数遗传物质存在于线粒体，植物细胞还可能存在于叶绿体。【详

解】A、99.9%的遗传物质来自细胞核，A错误；B、核糖体中不含遗传物质，B错误；C、0.1%的遗传物质来自牛的细胞中，即线粒体，B正确；D、动物细胞无叶绿体，D错误。故选C。9.豌豆叶肉细胞的遗传物质中含有的碱基种类和细胞中的核苷酸种类分别是（）A.4种、8种

B.5种、8种C.4种、4种D.5种、5种【答案】A【解析】【详解】豌豆叶肉细胞的核酸包括DNA和RNA，其中遗传物质是DNA，DNA含有4种碱基；DNA和RNA分别由4种核苷酸组成，因此细胞中的核苷酸一共有8种，A正确。故选A。10.在下列生理状

态下，细胞内自由水与结合水比值增加的是（）A.细胞衰老B.作物越冬C.种子萌发D.动物休眠【答案】C【解析】衰老细胞中自由水含量减少，导致细胞内自由水与结合水比值降低，A错误；作物越冬时结合水的比例升高，B错误；种子萌发时，自由水含量升高，代谢旺盛，C正确

；动物休眠时结合水的比例升高，代谢减慢，D错误。11.下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中正确的是（）A.该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B.图2中③

⑤⑦均为肽键C.从图2可推知该肽链含有2个游离的羧基D.图2中含有的R基是①②④⑥⑧【答案】B【解析】【详解】A、由图可知，该蛋白质中含有1条肽链124-1=123个肽键，A错误；B、由图可知③⑤⑦为肽键；B正确；C、图2中有2个羧基，可推知该肽链至

少含有3个游离的羧基，C错误；D、图2中含有的R基是②④⑥⑧，D错误。故选B。【点睛】本题考查蛋白质的相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。12.下列物质中，兔子体内细胞不具有的是()A.葡萄糖

B.糖原C.核糖D.淀粉【答案】D【解析】【分析】糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质．包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）；②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（

动物）．③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）。【详解】A、葡萄糖，为单糖，动植物细胞都有，A正确；B、糖原，为动物多糖，B正确；C、核糖，为单糖，动植物细胞都有，C正确；D、淀粉，植物多糖，只位于植物细胞内，D错误。故选D。13.用呼吸抑制酶

处理小肠上皮细胞，细胞对下列物质吸收量不变的一组是A.Na+、氨基酸和葡萄糖B.O2、H2O和甘油C.K+、氨基酸和葡萄糖D.K+、Ca2+和氨基酸【答案】B【解析】【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓

度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸根据题意分析可知：用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，将减少能量的释放，所以会影响主动运输。【详解】A

、细胞吸收Na+、氨基酸和葡萄糖的方式是主动运输，消耗能量，所以用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，将影响细胞对Na+、氨基酸和葡萄糖的吸收量，A错误；B、细胞吸收O2、水和甘油的方式都是自由扩散，不消耗能量

，所以物质吸收量不变，B正确；C、小肠上皮细胞吸收K+、氨基酸和葡糖糖的方式是主动运输，消耗能量，所以用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，将影响细胞对K+、氨基酸和葡糖糖的吸收量，C错误；D、小肠上皮细胞吸收钾离子、钙离子和氨基酸的方式都是主

动运输，消耗能量，所以用呼吸抑制剂处理小肠上皮细胞，将影响细胞对钾离子、钙离子和氨基酸的吸收量，D错误。故选B。14.下列有关生物体化学成分的叙述中，正确的是A.精瘦肉中含量最多的是蛋白质B.组成植物细胞壁主要成分的基本单位是氨基酸C.人的遗传物质中含有

硫元素D.与精子形成有关的雄激素属于脂质【答案】D【解析】【详解】细胞内含量最多的化合物是水，最多的有机化合物是蛋白质，因此精瘦肉中含量最多的是水，A错误；细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，基本组成单位是葡萄糖，B错误；人的遗

传物质是DNA，元素组成是C、H、O、N、P，不含S元素，C错误；性激素属于脂质的固醇类物质，D正确。【点睛】本题考查组成细胞的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。细胞内的化合物分为有机物和无机物，细胞内含量最多的化合物是水，

含量最多的有机物是蛋白质。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，基本单位是葡萄糖。脂质物质包括脂肪，磷脂，固醇（胆固醇、性激素、维生素D。据此分析解答。15.在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决

于A.两者的R基组成不同B.酪氨酸的氨基多C.两者的结构完全不同D.精氨酸的羧基多【答案】A【解析】【分析】组成蛋白质的氨基酸的结构通式是。【详解】由组成蛋白质的氨基酸的结构通式可知，组成蛋白质的氨基酸的种类不同是由R基决定的，因此酪氨酸和精氨酸的性质不同取

决于两者的R基不同。故选A。16.在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的检测实验中，对实验材料选择错误的是（）A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可用于进行可溶性还原糖的鉴定B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的

理想植物组织材料D.鸡蛋清是进行蛋白质检测的理想实验材料【答案】A【解析】【分析】在还原糖的鉴定实验中，最理想的实验材料是含还原糖量较高的生物组织或器官，而且要求颜色较浅，或近于白色，如苹果、梨等材料；另外，由于甘蔗、甜菜中含有的蔗糖是非还原糖，不宜选用。在脂肪的鉴

定实验中，实验材料最好选择富含脂肪的种子。在蛋白质的鉴定实验中，最好选用富含蛋白质的生物组织，植物材料常用的是大豆，动物材料常用的是稀释的鸡蛋清。【详解】A、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等所含糖类主要是蔗糖，属于非还原糖，不能用于可溶性还原糖的鉴定，A错误；B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，便于

做切片，B正确；C、大豆种子蛋白质含量多，是进行蛋白质鉴定是理想植物组织材料，C正确；D、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的常用动物材料，但要进行稀释，D正确。故选A。17.医生给病人输液时，常把药剂溶解于生理盐水(0.9%的

NaCl溶液)中，而不是溶解于蒸馏水中，这是因为()A.无机盐在生物体内的生命活动中是不可缺少的B.蒸馏水不含营养物质C.蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情D.生理盐水能维持人体内环境渗透

压的稳定，防止细胞过度吸水【答案】D【解析】无机盐对于维持细胞及生物体的渗透压从而维持细胞正常形态与功能具重要作用．医生给病人输液时，常将药剂溶解于生理盐水中而不是溶于蒸馏水中，就是由于生理盐水可维持人体内环境渗透压的稳定，防止细胞过度吸水而涨破．【考点定位】内环境

的组成【名师点睛】动物细胞在不同浓度的外界溶液中所产生的不同变化：①当外界溶液浓度＜细胞内液浓度时，细胞吸水膨胀；②当外界溶液浓度＞细胞内液浓度时，细胞失水皱缩；③当外界溶液浓度=细胞内液浓度时，细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形状不改变．18.生物细胞中含量最多的两种物质所

共有的元素是A.H、OB.N、PC.C、H、OD.C、H、O、N【答案】A【解析】【详解】生物细胞中含量最多的两种物质是水和蛋白质，水的元素组成H、O；蛋白质的元素组成：C、H、O、N、P，所以两种物质所共有的元素是H、O，故A正确，B、C、D错误。故选A。【定位

】本题主要考查了化合物元素组成的相关知识，意在考查学生的识记能力。【点睛】细胞中的元素和化合物19.在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，某同学在视野中看到活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态。a、b分别表示两处溶液的浓度，由此推测A.此时a>b，细胞渗透吸水B.此时a=b，渗透系统保持动

态平衡C.此时a<b，细胞渗透失水D.上述3种情况都有可能【答案】D【解析】【详解】A.若此时a细胞液＞b细胞外液，则表明细胞吸收的水分比失去的水分多，从而表现为细胞渗透吸水，A有可能，不符合题意；B.若此时a细胞液=b细胞外液，则表明细胞吸收的水分与失去的水分相当，渗透系统处于动态平衡状态

，B有可能，不符合题意；C.若此时a细胞液＜b细胞外液，则表明细胞吸收的水分比失去的水分少，从而表现为细胞渗透失水，C有可能，不符合题意；D.因此，上述三种情况都有可能，D符合题意。故选D。【点睛】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与

掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力。20.最能体现同一生物不同细胞功能差异的是()A.细胞器的种类和数量B.细胞膜上载体的种类和数量C.细胞核的大小和数量D.细胞的大小和形状【答案】A【解析】【分析】细胞器的种类和数量决定细胞执行不同的功能，如植物叶肉细胞含有叶绿体

，能进行光合作用；根尖成熟期的表皮细胞中含有液泡，能吸收水.。【详解】A、细胞中绝大多数生命活动都是在细胞器中完成，如蛋白质合成，ATP合成等，因此，最能体现细胞间功能差异，A正确；B、细胞膜中载体数量及种类只能反应细胞对某些离子的

需求量，B错误；C、一般细胞都有且只有一个细胞核（如细菌，哺乳动物红细胞等例外），所以细胞核数量不能作为判据，很多同种细胞也存在细胞核大小差异，大小显然不能作为判据，C错误；D、很多同种细胞形状大小都很相似，很多不同种细胞也可能大小形状相似，不能作为功能差别判据，D错误。故选A。21.科

学家用35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是A.a核糖体→b内质网→c高尔基体B.a内质网→b高

尔基体→c细胞膜C.a高尔基体→c内质网→b细胞膜D.a内质网→c高尔基体→b细胞膜【答案】D【解析】【分析】蛋白质分泌过程示意图：内质网→高尔基体→细胞膜【详解】细胞合成分泌乳腺蛋白的过程中，首先氨基酸在核糖体上合成多肽，多

肽在内质网中进行加工形成蛋白质；然后内质网膜包裹蛋白质通过“出芽”的形式，形成囊泡，囊泡离开内质网，移动到高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，囊泡中的蛋白质也进入高尔基体。蛋白质在高尔基体中进行进一步加工、修饰，然后高尔基体

膜又可以突起形成小泡，小泡离开高尔基体，移动到细胞膜，与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分，其携带的物质可释放到细胞膜外侧，完成蛋白质的合成和分泌。由此可知，细胞膜融合了由高尔基体形成的小泡，所以膜面积会增多，故b所代表的是细胞膜；内质网

由于形成囊泡，囊泡又与高尔基体融合，所以膜面积会发生减少，故a所代表的是内质网膜；高尔基体先是融合了囊泡，后又形成小泡，所以膜面积会先增多后减少，故所c代表的是高尔基体膜。放射性标记应该与蛋白质的合成顺序相同。故选D。22.下列现象属于渗透作用的是()A.蔗糖在水中溶解后使水

变甜B.春天放在空气中的食盐潮解C.小麦种子浸在水中逐渐胀大D.新鲜菜叶放在水中变硬【答案】D【解析】【分析】渗透作用：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。发生渗透作用的条件：具半透膜，两侧溶液具有浓度差．原生质层：细胞膜和液泡膜以及

两层膜之间的细胞质。【详解】A、蔗糖在水中溶解后使水变甜，不属于渗透作用，A错误；B、春天放在空气中的NaCl潮解，不属于渗透作用，B错误；C、小麦种子浸在水中逐渐胀大，属于吸胀吸水，不属于渗透作用，C错误；D、新鲜菜叶

放在清水中变硬，发生了渗透作用吸水，D正确。故选D。23.下列有关线粒体和叶绿体的叙述错误的是（）A.都含有多种酶B.都具有双层膜结构C.都能产生ATPD.都存在于所有真核细胞中【答案】D【解析】【分析】阅读题干可知，该题的知识点是线粒

体、叶绿体的形态、结构和功能的比较，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。【详解】线粒体含有与有氧呼吸有关的多种酶，叶绿体含有与光合作用有关的多种酶，A正确；线粒体和叶绿体都是具有双膜结构的细胞器，B正确；线粒体中进行有氧呼吸的第二、

第三阶段，能合成ATP，叶绿体的光反应阶段能合成ATP，因此线粒体和叶绿体都能产生ATP，C正确；叶绿体只存在于能进行光合作用的真核细胞中，如动物细胞无叶绿体，植物根尖细胞也不具有叶绿体，有的真核细胞也不具有线粒体，如哺乳动物成熟的红细胞，D错误。【点睛】熟悉

线粒体和叶绿体两种细胞器的分布、结构组成和物质组成是分析解答本题的关键。24.下列关于细胞核的结构的叙述，错误的是A.核膜把核内物质与细胞质分开B.核仁与核糖体的形成有关C.核孔可以实现核质间的信息交流D.染色体可以通过核孔入细胞质【答

案】D【解析】【详解】A、核膜把核内物质与细胞质分开，A正确；B、核仁是rRNA的合成区域，与核糖体的形成有关，B正确；C、核孔是核质之间某些大分子物质的通道，可以实现核质间的信息交流，C正确；D、染色

体不会通过核孔进入细胞质，D错误。故选D。25.若对心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+的吸收则不受影响。这种毒素的作用是（）A.抑制呼吸酶的活性B.抑制Ca2+载体的活动C.改变了细胞膜的结构D.改变了细胞膜两侧的Ca2+浓度【答案】

B【解析】【详解】A、如果抑制呼吸酶的活性，则钾离子的吸收也受影响，A错误；B、抑制了钙离子的载体，B正确；C、没有改变细胞膜的结构，C错误；D、改变了细胞膜两侧的Ca2+浓度对主动运输的影响不大，D错误。故选B。26.下列有关酶的叙述，正确

的是（）A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸B.酶在活细胞以外不具有催化性C.酶为反应过程供能从而降低反应活化能D.酶可以是其他酶促反应的底物【答案】D【解析】【分析】酶是活细胞产生的一类有催化功能的物质，绝大多数是化学本质，少数酶是RNA，称为核酶。核酸

分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），核苷酸是核酸的基本单位。脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，核糖核苷酸是核糖核酸的基本单位。酶有两类，胞内酶如呼吸酶和细胞外的酶如消化酶。蛋白质的活性受强酸、强碱、重金属盐、高温等的影响。【详解】A、

酶绝大多数的化学本质是蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸，少数酶是RNA，RNA的基本单位是核糖核苷酸，A错误；B、分泌型的酶在活细胞以外仍具有催化性，如消化道中的消化酶，B错误；C、酶作为催化剂，可以降低反应所需的活化能，从而加

快反应的进行，但不能为反应提供能量，C错误；D、酶可以是其他酶促反应的底物，也可以被水解或转化成其它的物质，D正确。故选D。27.下列关于细胞中有机物的说法，正确的是（）A.含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪B.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖C

.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D.淀粉、纤维素和糖元都是植物细胞内的储能物质【答案】C【解析】【分析】糖类是细胞中四大类有机物之一，其主要功能是为生物体提供能量。糖类根据是否能水解及水解后的产物分成单糖、二糖和多糖，单糖不能水解成更简单的糖，

二糖可以被水解成单糖，多糖也可以被水解成单糖。葡萄糖是生物体内最重要的单糖，也是细胞内主要的单糖和最重要的能源物质。【详解】A、果糖、脂肪仅含C、H、O，核酸含有元素C、H、O、N、P，酶绝大多数是蛋白质（C、H、O、N，有

些还有S、P、Fe等），少数是RNA（C、H、O、N、P），A错误；B、动物乳汁中的乳糖是二糖，植物细胞中的纤维素属于多糖，B错误；C、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量，C正确；D、淀粉是植物细胞内的储能物质，纤维素是植物细胞壁的重要成分，糖元是动物细胞内的储能物质，D错误。故

选C。28.下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A.液泡是细胞内唯一含有色素的细胞器B.内质网在细胞内可作为物质运输的通道C.线粒体和叶绿体产生的ATP可以用于各种生命活动D.中心体存在于植物和低等动物的细胞中，

与细胞分裂有关【答案】B【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，结构决定功能，细胞器的功能如表所示。名称功能内质网粗面内质网加工运输蛋白质光面内质网运输蛋白质和合成脂质的重要场所核糖体附着核糖体合成蛋白质，

运输到细胞外或细胞的其它部位游离核糖体合成蛋白质，通常用于细胞自身或构成自身结构高尔基体主要对内质网运入的蛋白质进行加工、分类、包装、运输，植物细胞中还有合成纤维素，参与细胞壁构建的功能。线粒体是细胞能量代谢

的中心，是有氧呼吸的主要场所溶酶体进行细胞内消化，能消化细胞从外界吞入的颗粒、自身衰老的细胞器和碎片叶绿体光合作用的场所液泡储存水分和营养物质，调节细胞渗透压平衡、酸碱平衡、离子平衡，维持细胞正常形态中心体在细胞增殖中起重要

作用【详解】A、液泡和叶绿体都是含有色素的细胞器，A错误；B、内质网在细胞内可作为物质运输的通道，如对蛋白质进行分拣、加工、运输，B正确；C、线粒体产生的ATP可以用于各种生命活动，叶绿体产生的ATP仅用于暗反应，C错误；D、中心体存在于动物和低等植物的

细胞中，与细胞分裂有关，D错误。故选B。29.下列关于选择透过性膜的叙述，正确的是（）A.细胞膜是选择透过性膜，主要由磷脂和糖类组成B.植物细胞的质壁分离现象体现了细胞壁的选择透过性C.选择透过性膜可以让所有离子和小分子通过D.生物膜的选择透过性是活细胞的重要特征【答案】D【解析】【分析】质壁

分离为植物细胞常有的现象，质壁分离是指植物的细胞壁和原生质层（细胞膜、液泡膜及两层膜之间的成分）分开。质壁分离的原理为：①浓度差的存在，引起细胞失水，②细胞壁的伸缩性小于原生质层，因此细胞发生质壁分离。原生质

层（细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的部分）具有选择透过性。【详解】A、细胞膜是选择透过性膜，主要由磷脂和蛋白质组成，A错误；B、植物细胞的质壁分离现象体现了原生质层的选择透过性，细胞壁是全透性的，B错误；C、选择透过性膜选择性

地让某些离子和小分子通过，C错误；D、生物膜的选择透过性是活细胞的重要特征，死细胞的生物膜失去选择透过性，D正确。故选D。30.图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是A.当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B.当

反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示表示酶活性与温度的关系，在最适温度前，随着温度的升高，

酶活性增强；到达最适温度时，酶活性最强；超过最适温度后，随着温度的升高，酶活性降低；另外，低温不会使酶变性失活，而高温会使酶变性失活。【详解】A、由曲线图可知，当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性升高，A错误；B、由曲线图可知，当反应温度由t1调到最

适温度时，酶活性升高，B正确；C、低温更适合酶的保存，因此与t2调相比，t1时更适合酶的保存，C错误；D、低温不会破坏酶的活性，只能降低酶的活性，D错误。故选B。【点睛】本题结合曲线图，考查探究影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的因素及相应的曲线图，能够分析题图提取有效信息。31.有

关基因工程中限制酶的描述，正确的是（）A.一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸B.限制酶是某些原核生物的自我保护机制C.限制酶与DNA连接酶的作用部位不相同D.限制酶只能从原核生物中提取【答案】B【解析】【分析】有关限制酶，考生可以从以下几方面把握：（1）主要从原核生物中分离纯

化出来。（2）特点：具有特异性，即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（3）作用结果：形成黏性末端和平末端两种。【详解】A、一种限制性核酸内切酶只能识别一

种特定的脱氧核苷酸序列，A错误；B、限制性核酸内切酶主要来自原核生物，可以切割外源DNA分子，是某些原核生物的自我保护机制，B正确；C、限制性核酸内切酶与DNA连接酶的作用部位相同，都是磷酸二酯键，C错误；D、限制酶可以从原核生物中提取，也可以从真核生物中提取，D错误。故选B。【点睛】本题

考查基因工程的相关知识，重点考查限制酶，要求考生识记限制酶的来源、特点及作用，尤其是能抓住两个“特定”来理解限制酶的特点，属于考纲识记和理解层次的考查。32.下列物质中不具有识别作用的是A.限制酶B.抗体C.受体D.质粒【答案】D【解析】

【分析】【详解】A、限制酶能识别特定的DNA序列，A正确；B、抗体能识别抗原，B正确；C、受体能与激素等分子特异性结合，C正确；D、质粒为小型环状DNA分子，不具备特异性，D错误。故选D33.科学家已能运

用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，以下叙述不正确的是（）A.该技术可导致定向变异B.表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子C.目的基因是抗原合成基因D.受精卵是理想的受体细胞【答案】C【解析】【分析】【

详解】A、由题意分析可知该技术为基因工程技术，将目的基因导入受体细胞，可以定向改变生物性状，故A正确；B、基因表达载体中必须有促使目的基因表达的启动子，故B正确；C、目的基因是抗体合成的基因，故C错误；D、一般情况下，受精卵常作为基因工程的受体细胞，故D正确。故选C34

.利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如下图所示，下列叙述正确的是（）A.过程①需使用逆(反)转录酶B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D.过程④可利用抗原抗体杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞【答案】

A【解析】【分析】分析图解：图中过程①表示利用mRNA通过反转录法合成相应的DNA；过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增；过程③表示将目的基因导入受体细胞；过程④表示通过筛选获得工程菌。【详解】A、过程①表示利用mRNA通过反

转录法合成目的基因，逆转录过程中需要逆转录酶的催化，A正确；B、过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增，该过程中不需要利用解旋酶，解旋是通过高温解链实现的，B错误；C、感受态细胞法是利用的CaCl2溶液，C错误；D、过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞，D错误。故选A。【

点睛】本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记基因工程的操作步骤，通过操作步骤确定图中各标号表示的生理过程；识记PCR技术中不需要解旋酶；识记目的基因导入微生物的方法等，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查。35.下列关于细胞工

程的叙述，正确的是（）A.细胞工程技术都涉及遗传物质的改变B.细胞融合技术一般采用生物法、化学法或物理法直接将多个细胞融合为一个单核细胞C.核移植过程采用的显微注射技术，必须要将供体细胞核注入去核的卵母细胞D.运用植物杂交技术培育的杂种植物在生产上有较高的应用价值，而动物细胞

杂交技术最有意义的是单克隆抗体的制备【答案】D【解析】【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘

杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一【详解】A、植物组织培养过程中遗传物质不会改变，A错误；B、细胞融合技术一般采用生物法、化学法或物理法，但植物细胞须把细胞壁

去除后才可以诱导融合，B错误；C、核移植过程采用的显微注射技术，可以将供体细胞或细胞核注入去核的卵母细胞，C错误；D、运用植物杂交技术培育的杂种植物在生产上有较高的应用价值，而动物细胞杂交技术最有意义的是单克隆抗体的制备，D正确。故选D。36.下图所示为几项生物工程技术综合实验研究的流程

图。下列相关叙述，不正确的是（）A.整个流程运用的生物技术有转基因、动物细胞培养以及细胞融合等B.过程②是诱导干细胞中基因选择性表达的结果C.过程③得到的Z细胞还需要进行克隆化培养和抗体检测及多次筛选D.图中的肝细胞、神经细胞和Y细胞具有相同的基因组成【答案】D【解析】【分

析】据图分析：①过程类似于植物组织培养过程中的脱分化，②表示细胞分裂和分化，③表示动物细胞融合成杂交瘤细胞，④是动物细胞培养。【详解】A、整个流程运用的生物技术有转基因、动物细胞培养以及细胞融合等，A正确；B、②过程是干细胞再分化为其他组织器官细胞，是干细胞中基因选择性表达的结果，B正确；C、③过

程是细胞融合形成杂交瘤细胞过程，得到的Z细胞还需要进行克隆化培养和抗体检测及多次筛选，C正确；D、图中的肝细胞、神经细胞均来自于甲鼠，具有相同的基因组成，Y细胞来自于乙鼠，其基因组成不同，D错误。故选D。37

.观察分析下图，该图表示的过程是A.构建基因组文库B.构建cDNA文库C.构建基因表达载体D.构建转基因工程菌【答案】A【解析】【分析】【详解】从图可知，该过程利用的是某种生物的基因组DNA，用限制酶切割后，与载体连接注入到受体菌中，该过程是构建基因组文库，故A正确。

38.要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的浆细胞进行无性繁殖，形成细胞群。其原因是（）A.在体外培养条件下，浆细胞可以无限增殖B.在动物体内浆细胞可产生多达百万种以上的抗体C.每一个浆细胞都参与特异性免疫反应D.每一个浆细胞只分泌一种特异性抗体

【答案】D【解析】【分析】浆细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖。【详解】A、能产生抗体的浆细胞属于高度分化的细胞，不能无限繁殖，A错误；B、在动物体内浆细胞只能产生一种特异性抗体，B错误；C、当有特

定的抗原刺激机体时，浆细胞才能参与特异性免疫反应，C错误；D、每一个浆细胞只分泌一种特异性抗体，D正确。故选D。【点睛】本题考查单克隆抗体的制备，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题。39.下列关于受精过程及胚胎发

育的叙述错误的是（）A.精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合B.受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合C.第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性D.卵裂期细胞数量增加，但胚胎总体积并不增加，或略

有缩小【答案】C【解析】【分析】受精过程的实质就是精子、卵细胞的细胞核相融合，受精卵是个体发育的起点，胚胎发育的过程包括：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚。桑椹胚期为32个细胞，该时期的32个细胞均具有全能性，囊胚期的内细胞团成为是胚胎干细胞，该细胞也具

有细胞的全能性。【详解】A、细胞膜表面均有糖蛋白，糖蛋白具有细胞识别功能，精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合，A正确；B、受精过程的实质就是精子、卵细胞的细胞核相融合，B正确；C、受精卵分裂至囊胚期前的细胞都具有

全能性，包括囊胚的内细胞团细胞也具有全能性，C错误；D、卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积并不明显增加，甚至略微减小，D正确。故选C。【点睛】本题解题关键是识记受精作用和胚胎发育过程，注意囊胚期时细胞已经分化。40.关于胚胎工程的描述不正确的是（）A.试管动物与胚胎分割生殖方式不同B.胚

胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下所发生的空间位置上的转移C.用于移植的胚胎可以通过转基因、核移植或体外受精等技术获得D.胚胎移植是供体和受体共同繁殖后代的过程，因而后代具有供体和受体的遗传特性【答案】D【解析】【分析】1、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外

受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。2、胚胎移植的生理基础：（1）供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；（2）胚胎在早

期母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；（3）子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能；（4）胚胎遗传性状不受受体任何影响。3、胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的

繁殖能力。【详解】A、试管动物的培育属于有性生殖，胚胎分割的结果可以看作是动物无性生殖或动物克隆，A正确；B、胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移，B正确；C、用于移植的胚胎可以通过转基因、核移植或体外受精等

技术获得，C正确；D、胚胎移植是供体和受体共同繁殖后代的过程，但后代只具有供体的遗传特征，D错误。故选D。二．非选择题41.如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：（1）物质a是_________，在动物细胞

内，与物质A作用最相近的物质是_________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是______________。（2）若某种B分子由n个b分子（平均相对分子质量为m）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量大约

为_____。（3）物质c在人体细胞中共有_______种，分子中___________的不同决定了c的种类不同。（4）物质d是________，d和______、维生素D都属于固醇类物质。【答案】(1).葡萄糖(2).糖原(3).脂肪(4).mn－18（n－2）(5).4(6).含氮碱基(7)

.雄性激素(8).胆固醇【解析】【分析】分析题图，淀粉是植物细胞的储能物质，A是淀粉，a是葡萄糖；核糖体主要由RNA和蛋白质组成，其中RNA的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，所以图中b是氨基酸、B是蛋

白质，c是核糖核苷酸、C是RNA；物质d能维持雄性动物的第二性征，所以是雄性激素。【详解】（1）植物细胞内的储能物质是淀粉，其基本组成单位a是葡萄糖，动物细胞中储能物质是糖原，细胞中最理想的储能物质是脂肪。（2）物质b是氨基酸，每个氨基酸至少有一个氨基和一个羧基，

并且要有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；根据题意可只，n个氨基酸的总分子量为nm，在脱水缩合的过程中脱去了n-2个水分子，所以蛋白质的分子量为一氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18=mn-（n-2）×18。（3）c是核糖核苷酸，根据核糖核苷酸的含氮碱基不

同，分为4种。（4）d是雄性激素，性激素、胆固醇和维生素D都属于固醇类物质。【点睛】本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，蛋白质的基本组成单位和功能，核酸的分类、分布、基本组成单位和功能，脂质的分类和功能，对于相关知识点

的理解和区分记忆并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点。42.据图分析并回答下列问题：（1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。图中_____表示酶所降低的活化能，如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将______（填

“上移”或“下移”）。（2）图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是_______（填“A”或“B”）。（3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图。其中B表示_____（物质），X1和X2____（填“是”或“否”）同一种物质

，在细胞的主动运输过程中伴随着_____（填“酶1”或“酶2”）所催化的化学反应，ATP之所以喻为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在_____________________之间循环流通。【答案】(1).ab(2).上移(3).B(4).ADP(5).是(6).

酶1(7).吸能反应和放能反应【解析】【分析】1、分析题图甲可知，该图是酶促反应的机理，由题图可知，与没有催化剂相比，酶降低了反应物从初态到活化状态需要的活化能，进而使反应更容易进行而起催化作用。2、图2是酶促反应速率与底物浓度之间的关

系，在一定的浓度范围内，随底物浓度增加，酶促反应速率增加，当底物浓度达到一定数值后底物浓度增加，酶促反应速率不再增加，此时的限制因素是酶浓度，提高酶浓度，酶促反应速率会升高。3、图3是ATP与ADP相互转化的过程，由A→B释放能量，是ATP的水解过程，B→A是储能过

程，是ATP的合成过程，因此图中A是ATP，B是ADP，酶1是ATP水解酶，酶2是ATP合成酶，X1和X2是磷酸.。【详解】（1）酶的作用机理是显著降低化学反应的活化能，从而提高反应速率，据题目图解，同无催化

条件比较，酶降低的活化能是ab线段表示；酶同无机催化剂比较，降低活化能的效果更显著，因此b在纵轴上将上移。（2）酶量增加1倍时，在底物浓度相同情况下，反应速率一开始就比原来的高，最终平衡，故选B。（3）

由A到B释放能量，由B到A吸收能量，因此判断A是ATP,B是ADP。X1和X2都是磷酸，是同一种物质；细胞内的化学反应有些是需要吸收能量的，为吸能反应，一般与ATP水解相联系；有些反应式释放能量，为放能反应，一般与ATP的合成相关，因此ATP被

喻成为细胞内流通的能量“通货”。【点睛】本题考查酶和ATP的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和图形分析能力。能综合运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。43.下图为利用

人成纤维细胞(具分裂能力、能在HAT培养基上存活)和小鼠骨髓瘤细胞(具分裂能力、不能在HAT培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图，请回答相关问题：（1）图示方法是____技术的应用，该技术的基础是____技术。（2）操作所用的成纤维细胞应传代____代以内，诱导融合时需要加入的化学促

融剂是____。（3）人、鼠细胞先经过细胞融合形成________，再经过一次____，形成单核细胞。（4）HAT培养基起____培养作用，培养时温度应为____℃，操作中加入鸟本苷的目的是_____。【答案】(1).动物细胞融合(2).动物细胞培养(3).10(4).PEG

（或灭活病毒）(5).多核细胞(6).有丝分裂(7).选择(8).36.5±0.5(9).除去成纤维细胞【解析】【分析】1、分析图示：该技术属于动物细胞融合。2、动物细胞工程常用的技术手段有：动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等，其中动物细胞培养技术是其他动物工程

技术的基础。原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡。3、动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核

细胞，称为杂交细胞；诱导动物细胞融合的方法有电激、聚乙二醇（PEG）、灭活的病毒等。【详解】（1）据图分析，该技术属于动物细胞融合技术；该技术的基础是动物细胞培养技术。（2）成纤维细胞应传代10代以内；遗传物质没有发生改变的细胞株，诱导融合时

需要加入的促融剂是PEG（或灭活病毒）。（3）人、鼠细胞先经过细胞膜融合形成多核细胞；经过一次有丝分裂，形成单核细胞。（4）据题干信息，人成纤维细胞能在HAT培养基上存活，而小鼠骨髓瘤细胞不能在HAT培养基上存活，则HAT培

养基起选择培养作用；培养时温度应为36.5±0.5℃；筛选出人成纤维细胞和成纤维细胞融合的杂交细胞，操作中加入鸟本苷的目的是除去成纤维细胞，筛选出杂交细胞。【点睛】本题考查动物细胞融合、动物细胞培养等相关知识

，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。