【文档说明】贵州省贵阳市普通中学2022-2023学年高三上学期期末监测考试生物试题.docx，共(10)页，407.717 KB，由小赞的店铺上传

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启用前★注意保密贵阳市普通中学2022-2023学年度第一学期期末监测考试试卷高三生物2023.1注意事项：1.本卷共8页、由第I（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成；2.本卷满分100分，考试用时120分钟；3.用黑色水

性笔直接将答案写在答题卡上。第Ⅰ卷选择题（每小题2分，共40分）一、下面各小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，在答题卡上用2B铅笔将所选答案对应的填涂框涂黑。多选、错选、不选均不得分。1.基于

对细胞的糖类与脂质的认识，判断下列相关描述错误的是A.组成细胞的糖类和脂质均含有C、H、O元素B.糖类与脂质均可作为储能物质和结构物质C.糖类与脂质结合的糖脂可分布在细胞膜表面D.等质量的糖原和脂肪彻底氧化分解产生等量水2.下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是A.人体免疫缺陷病毒由蛋

白质和核酸组成B.缩手反射需要由多个细胞构成的反射弧完成C.草履虫能运动和分裂，遇到有害刺激会逃避D.双亲通过精子和卵细胞将遗传物质传给下一代3.下列关于细胞核结构与功能的叙述正确的是A.细胞中遗传物质的复制和转录只发生在细胞核中B.细胞核功能的实现与细胞核中染色质密切相关C.染色质和

染色体的形态、结构和化学成分完全相同D.核孔是RNA等大分子物质进出的通道，不具有选择性4.协助物质进出细胞的转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白，且载体蛋白协助物质进出细胞时可能消耗能量，也可能不消耗能量，而通道蛋白协助物质进出细胞

时不消耗能量。下列有关叙述错误的是A.通过通道蛋白的协助水分子顺相对含量梯度进出细胞B.钾离子依靠通道蛋白进出细胞的方式属于协助扩散C.无转运蛋白参与的物质进出细胞的方式都是自由扩散D.载体蛋白协助物质进出细胞的方式是主动运输或协助扩散5

.科学家研究温度对两种纤维素酶活性的影响，结果如下图所示。下列叙述错误的是A.两种纤维素酶活性的最适温度大体相同B.65℃时两种酶的酶促反应催化速率相同C.20℃至65℃范围内A酶降低的活化能更多D.温度为80℃时两种酶的空间结构未改变6.农业生产中的一

些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量等目的。下列方法或解释不合理的是A.在冬季蔬菜大棚可适当延长光照提高农作物产量B.夜间蔬菜大棚可适当提高温度以有利于提高产量C.稻田适时排水可促进水稻根系对无机盐离子的吸收D.农田施肥的同时适当浇水可以避免出现“烧苗”现象

7.脐带血中含有大量造血干细胞，可分化为各种“血细胞”，能够重建人体造血和免疫系统功能。某血液病患者将出生时保留的脐带血中的造血干细胞植入自体，以达到治疗血液病的目的。下列叙述正确的是A.造血干细胞与“血细胞”的基因组成不同，基因表达情况

不同B.“血细胞”与患者血细胞基因组成不同，基因表达情况相同C.造血干细胞与“血细胞”基因组成相同，基因表达情况也相同D.造血干细胞与患者血细胞的基因组成相同，基因表达情况不同8.下列对遗传学概念的理解和应用

的叙述，错误的是A.杂合子的细胞中位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性B.位于同源染色体上的等位基因有时会随非姐妹单体的交换而发生交换C.减数分裂过程中，非同源染色体自由组合使所有非等位基因自由组合D.生物的体细胞中，染色体的数目既可以成倍地增加也可以成倍地减

少9.由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体。下列有关二倍体生物核基因的遗传分析和推理，错误的是A.基因型为Aa的个体连续自交，可提高种群中显性基因的基因频率B.基因型为AaBb个体进行测交，可判断两对基因之间的位置关系C.具有相对性状的个体进行杂交

，不一定能判断性状的显隐性关系D.具有相对性状的个体进行正、反交，可知基因是否位于x染色体上10.果蝇群体的子代经药物甲处理后雌性明显少于雄性，某同学提出两点假说：①药物甲能选择性杀死部分雌性果蝇；②药物甲能使部分雌性果蝇性反转为雄性，但不改变其遗传物质。现以若干纯合的红眼和白眼雌

、雄果蝇为材料，探究上述哪种假说正确，下列实验方案可行的是A.红眼（♂)×白眼（♀)，经药物甲处理子代后，观察子代早果蝇的性状B.红眼（♂)×白眼（♀)，经药物甲处理子代后，观察子代B果蝇的性状C.红眼（♂)×红眼（♀)，经药物甲处理子代后，观察子代子果

蝇的性状D.白眼（♂)×白眼（♀)，经药物甲处理子代后，观察子代早果蝇的性状11.格里菲斯在进行肺炎双球菌转化实验时，只有在小鼠体内才能成功，他将高温杀死的S型菌与R型活菌混合后在培养基中培养时，很难得到转化现象。而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌的抗体，抑制了

R型菌的生长，在体外就比较容易观察到转化现象。下列说法不合理的是A.抗R型菌抗体使S型菌的DNA较易进入R型细菌B.R型细菌对小鼠免疫力的抵抗能力弱于S型细菌C.未加抗R型菌抗体的培养基中R型菌的竞争力较强D.可通过培养基上

菌落的特征判断是否出现转化现象12.已知X、Y是一对同源染色体，既有同源区段，也有非同源区段，如图所示。某患色盲的男子，其Y染色体DNA中含有n个基因，该DNA分子由a、b两条链构成。全科试题免费下载公众号《高中僧

课堂》下列有关叙述正确的是A.该男子Y染色体上的色盲基因只能传递给儿子B.上述n个基因在X染色体上均没有相应的等位基因C.该DNA分子a链上的嘌呤数等于b链上的嘧啶数D.组成Y染色体DNA的碱基对数等于n个基因的碱基对数13.假设有一段mRNA上有90个碱基，其中U有

25个，C有35个，那么转录该mRNA的DNA分子区段中，“A+G”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所含氨基酸的个数分别是（不考虑终止密码子）A.90、30B.90、20C.60、20D.60、3014.小麦植

株的高茎（D）对矮基（d）为显性，用X射线处理若干基因型为Dd的小麦种子，将这些种子种植后，出现少量矮茎变异植株。下列相关分析错误的是A.可能是基因D发生隐性突变，导致矮茎植株出现B.可能是含基因D的染色体片段缺失，导致矮茎植株出现C.矮茎变异植株

自交，子代个体有可能出现高茎：矮茎=3：1D.矮茎变异植株与正常矮茎植株杂交来确定该植株可遗传变异的类型15.反馈调节是普遍存在于生命系统中的调节机制。下列生物学事实中，不存在反馈调节的是A.干旱时，植物根细胞从土壤吸收水分减少，导致叶片气孔大量关闭B.某草原，草→兔→狼中捕食者与被捕

食者形成种群数量的动态变化C.人体受到寒冷刺激时，机体通过下丘脑—垂体—甲状腺轴完成的调节D.血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌16.γ-氨基丁酸（GABA）是一种抑制性的神经递质，具有促进睡眠等功能，发

挥作用后可被GABA氨基转移酶降解。体外实验研究发现，GABA持续作用于胰岛A细胞，可诱导其转化为胰岛B细胞。下列说法正确的是A.胰岛A细胞转化为胰岛B细胞时，细胞遗传物质发生改变B.γ-氨基丁酸可用于治疗因胰岛B细胞大量损伤的糖尿病患者C.γ-氨基丁酸与突

触后膜上的受体结合后，会导致Na+大量内流D.可通过提高GABA氨基转移酶的活性有效改善人体的睡眠质量17.胎萌是指种子未脱离母体即发芽，在玉米、水稻等粮食作物中常见。下列关于玉米种子胎萌和萌发的叙述，错误的是A.发生胎萌的玉米种子，其α-淀粉酶的活性增高B.种

子胎萌消耗其储藏物质，使玉米种子品质下降C.脱落酸处理未脱离母体玉米种子，可抑制胎萌发生D.外施赤霉素合成抑制剂，可促进离体玉米种子萌发18.用装有10mL培养液的锥形瓶培养醉母菌段时间并计数，发现锥形瓶中酵母菌的总数达到

N时，种群数量不再增加。下列叙述错误的是A.用血细胞计数板计数时，先盖上盖玻片再滴加培养液B.酵母菌的总数达到N时，酵母菌的种群增长速率最快C.若将培养液中酵母菌接种量减半，种群N值保持不变D.若将培养液

的体积增至50mL，则酵母菌种群的N值增大19.长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。在这些不同的群落类型中生活着不同种类的鸟类。下列叙述正确的是A.从山麓到山顶依次出

现不同的群落类型，属于群落的垂直结构B.不同群落类型的植物，其垂直分层是由鸟类等动物活动决定的C.温度、地形变化以及土壤湿度等因素导致多种群落类型的出现D.不同种群形成的种间关系可以用于区分长白山不同的群落类型20.

下图是某生态系统碳循环的部分过程示意图，有关分析错误的是A.参与过程①的生物有生产者、消费者和分解者B.碳在过程①和过程②之间的循环形式是二氧化碳C.某群落正常演替时，过程①的强度大于过程②D.使用清洁能源，减少过程③可有效缓解温室效应第Ⅱ卷非选择题（共60分）二、本非选择

题包括必考题和选考题两部分。第21~24题为必考题，每个试题考生都必须作答。第25~26题为选考题，考生根据要求选择作答。（一）必考题（由4道题组成，共40分）21.(8分）日光温室中种植的黄瓜植株高大，叶片较多，叶面积大。不同部位叶片光合作用可影响黄瓜

产量。下表是某科研小组在日光温室中开展相关研究得到的部分实验结果。回答下列问题：(1）叶绿体类囊体薄膜是进行光反应的场所，该阶段发生在类囊体薄膜的原因是。(2）根据表中数据分析，中上位叶比上位叶光合速率

强的最可能原因是。从环境因素的角度分析，基部叶片光合速率最低原因可能是。(3）为验证（2）中基部叶片光合速率最低的原因，需要设计实验进一步研究，写出实验思路（其他条件与上述实验条件一致）。22.(11分）研究小组做了如下免疫实验：①将单的红细胞注入大鼠体内，检测到当抗体浓度达

到最大值时，下丘脑某些神经元的电活动增加一倍以上；②向裸鼠（无胸腺）注入白细胞介素（一种淋巴因子），血液中促臂上腺皮质激素和糖皮质激素的含量升高几倍。回答下列问题：(1）羊的红细胞注入大鼠体内，其表面一些物质会引发大鼠

产生特异性免疫反应，这些能引发特异性免疫反应的物质称为。(2）根据上述实验①、②结果，推测免疫活性物质除了参与免疫调节外，可能还有作用。(3）研究发现，内环境处于相对稳定的状态是神经—体液—免疫调节共同作用的结果，下图表示三个系统之间的

调节网络。①神经系统、内分泌系统和免疫系统之间，通过信息分子构成复杂调节网络，其中白细胞介素和干扰素等属于淋巴因子，图中A、B代表另外两类信息分子，它们分别是。这些信息分子发挥作用时所具有的共同特点是。②若糖皮质徽激素对细胞免疫和体液免疫

均有抑制作用，推测糖皮质激素可用于缓解免疫失调引起的疾病有。③神经系统和内分泌系统可通过A、B相互影响，据此分析，人体内神经调节和体液调节之间的关系是。23.(9分）为处理好人口、资源、环境的关系，走可持续发展道路，我国

政府明确提出“退耕还林、退牧还草”等措施，如图表示某草原生态系统中的食物网，回答下列问题。(1）要想研究该生态系统的生物群落，首先要分所该群落的。(2）食物链（网）是生态系统的结构，草原生态系统的。就是沿着这种渠道进行的。(3）通常，草原生态系统中低营养级个体数量

一般较多，高营养级个体数量一般较少。从能量流动方面分析，原因是。(4）每年有大面积的草原遭受鼠害和虫害。目前控制动物危害的技术大致有（答出三项）等。为了防止草原生态系统退化，“退牧还草”是缓解的措施之一，这样做可以降低人类对草原生态系统的干扰程度

，从而使食物网越来越复杂，达到提高生态系统稳定性的目的。24.(12分）我国科学家屠呦呦因为发现治疗疟疾的青蒿素而获得诺贝尔奖，青蒿素是从青蒿中提取的药用成分。已知青蒿茎的颜色有青色、红色和紫色，由基因A和a、B和b控制；将一青秆植株与一紫秆植株杂交，F

1中有青秆124株，红秆62株，紫秆60株。请回答下列问题：(1）根据上述杂交结果推测，这两对基因的遗传（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，理由是。(2）针对亲本的基因型，同学们提出了两种假说。假说一：亲本的基因型分别是AaBb×aabb：假说二：

亲本的基因型分别是为了探究哪种假说是正确的，可让亲本中的青秆植株自交，若子代的表现型及比例是，则假说一成立；若子代的表现型及比例是，则假说二成立。(3）青蒿茎的形状有两种，圆形对菱形为显性，由一对等位基因D、d控制（不与上述基因位于对同源染色体上

）；单株干重圆形高于菱形：青荡素的含量紫色植株最高，青色植株最低。如果用菱形、圆形植株培育青蒿素产量最高的植株，则茎的性状最好选，如果要验证单株产量最高植株能否稳定遗传，最简单的设计思路是。（二）选考题（共20分）25.【生物——

选修1：生物技术实践】(20分）红葡萄不仅可以酸制红葡萄酒，也可以酸制白葡萄酒。用红葡萄酿制白葡萄酒需要经过脱皮处理，该过程会产生大量的“皮渣”。目前“皮渣”主要用作饲料或肥料，同时研究者也采取多种措施拓展其利用价值。回答下列问题：(1)“皮渣”中含有

较多的天然食用色素花色苷，可用萃取法而不能用蒸馏法提取。由此推测花色苷具有（答出两点）等特性。研究发现，萃取时辅以纤维素酶、果胶酶处理可提高花色苷的提取率，原因是。(2)“皮渣”中含有来源于的野生酵母菌，为了统计“皮渣”中酵母菌的数量，可进行稀释涂布接种操作，所用接种

工具是，为达到最佳灭菌效果该接种工具灼烧灭菌时常采用方式处理。(3）研究者发现“皮渣”堆积会积累醋酸菌，可用因含有碳酸钙而不透明的固体培养基分离纯化醋酸菌，推测使用上述培养基的原因是。培养筛选得到醋酸菌后，可在缺少糖源的液体培养基中加入乙醇作为继续扩大培养。(4）若含碳酸钙平板上同时存在

醋酸菌和酵母菌菌落，请设计简单实验加以区分（简要写出实验思路并预期结果）。26.【生物——选修3：现代生物科技专题】(20分）我国是世界产棉大国，棉花产量占世界总产量的1/4。但是棉花病虫害非常多，尤其是虫害，直接

影响了棉花的产量。转基因抗虫棉的研发成功，为棉花的增收作出了巨大的贡献。回答下列问题：(1）转基因抗虫棉所需的杀虫基因，可用PCR技术大量扩增。扩增过程中需要将温度冷却至55~60℃，目的是。获得大量杀虫

基因后，还需利用两种酶构建基因表达载体。为了使杀虫基因和质粒能正确地成功拼接，一般操作方法是。(2）将杀虫基因导入棉花细胞有多种方法，我国独创的方法是。另外，还可以利用农杆菌转化法让杀虫基因的遗传特性在棉花细胞里得以稳定维持和表达，理由是。(3）杀虫基因导入棉花细胞后，可利用放射性同位素标记的

目的基因的DNA片段作为，目的是检测。若是利用抗原一抗体杂交技术，结果显示出杂交带，则说明。(4）除了上述的分子检测外，有时还需要进行个体生物学水平的鉴定。简述在个体水平鉴定杀虫基因是否成功表达的实验思路：。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xia

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