【文档说明】四川省攀枝花市第十五中学校2021届高三上学期第14次周考语文试卷含答案.docx，共(17)页，61.507 KB，由小赞的店铺上传

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攀枝花市第十五中学校高2021届第14次周考试题2021.1.3语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）文化是一个民族、一个国家的魂魄。中华民族在数千年文明演进中，孕育了光辉灿烂、博大精深的中华文化，其中汉

字文化独树一帜。汉字是汉语的书写符号系统，也是中华文化的重要载体。经过几千年发展演变和使用传播，汉字已成为中华民族共有共享的宝贵财富，对于增强中华文化认同、坚定文化自信意义重大。汉字铭刻着中华民族久远的文化记忆。文字是人类文明的标志。早在史前时期，中华先民就在岩石、器物上摹画

锲刻图画符号，孕育了文字的雏形。我国许多地区的新石器时代遗址陆续发现了带有刻画符号的考古器物，如贾湖遺址的龟甲、半坡遗址的陶钵、大汶口文化晚期遗址的陶尊，这些符号是我们抵近先民世界的文化“密码”，闪现着中华文明的曙光。汉字为中华文化生生不息创造了稳定条件。春秋战国时

期诸侯争霸，语言生活出现了“言语异声，文字异形”的局面。秦统一六国后，以秦国文字为标准实行“书同文”制度，文字统一为国家统一奠定了坚实基础。同时，汉字还具有超越时空的稳定力量，成为大一统格局的文化支撑。汉字涵养着中华民族的文化认同。作为汉语的书写系统，

汉字有力维系着汉语的发展走向，使汉语在方言多样性与文化共同性上达到了平衡统一。中国地域辽阔，在长时期人群流动与文化变迁中，汉语形成了北方、吴、赣、湘、闽、粤、客家等几大方言区，但汉语并没有在历史演变和地域变异中分化为不同语言，这在很大程度上是由于汉字能够超越方言差异

，“代偿”了沟通信息、联通人心、汇通文化的功能。正如李约瑟所言:“单音的象形文字的发明对中国起着一个强大的维系作用。”汉字这种“通古今、达四方”的超时空力量，源于其表意文字的本质特性。汉字特有的形、义、音等元素，通过别具一格的组合规则和认知方式，呈现出书法篆刻、对联谜语、诗歌音乐等异

彩纷呈的汉字文化，带给人们独特而奇妙的艺术享受和文化体验，源源不断地涵养着中华民族的文化认同。汉字见证并推动了中华民族多元一体的历史进程。中华民族形成和发展的历史，也是民族交往、语言交流、文化交融的历史，在此过程中，汉字起到了桥梁和纽带的作用。秦汉时期，北方匈奴族信函印玺都使用汉字。唐

宋时期，契丹、党项、女真等民族仿照汉字创制了契丹文(大字)、西夏文、女真文，留存下来一批民族语言文献。这些比照汉字形貌特征和构造原理创造的文字被称为“汉字系文字”，共同组成一个“汉字大家族”。直到现在，有

些汉字系的民族文字还在民间使用，如壮族的方块壮字、白族的传统白文，成为民族传统文化的一部分。在中华各民族交流交往交融历程中，汉字不仅是族际交流工具，更是文化交流使者，促进了中华民族的进步发展。现代社会的发展对汉字的规范化、标准化提出了更高要求。规范汉字在行政、司法、

教育、文化等领域广泛使用，是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。大力推进国家通用语言文字教育和教材建设，有利于让民族地区各民族群众享受更加公平、更有质量的教育，增进各民族之间的情感，提高中华文化的凝聚力。(摘编自刘翠霞《汉字是铸牢中

华民族共同体意识的文化纽带》)1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A．中华民族的汉字文化博大精深，是汉语的书写符号系统，是中华文化的重要载体。B．我国许多地区出土的龟甲、陶钵和陶尊上都带有刻画符号，孕育了文字的雏形。C．汉字能够超越方言差异，所以汉语没有在历史演

变和地域变异中分化为不同语言。D．壮族的方块壮字、白族的传统白文，这些汉字系的民族文字直到现在还在民间使用。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A．文章由中华文化引出汉字文化，指出汉字是中华民族共同体意识的文化纽带。B．文章引用李约瑟的话意在论证汉字拥有沟通信息、联通人心、汇通

文化的功能。C．文章采用总分总论证结构，主体部分几个分论点条分缕析，逐层递进，逻辑严密。D．文章既肯定汉字的历史意义，又指出对它的现实要求，显示了作者的发展眼光。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A．汉字具有“通古今、达四方”超越时空的稳定力量，成为大一统格局的文

化支撑。B．汉语在方言多样性与文化共同性上达到平衡统一源于汉字维系着汉语的发展走向。C．汉字通过形、义、音等元素独特的组合规则和认知方式，呈现出异彩纷呈的汉字文化。D．大力推进国家通用语言文字教育和教材建

设，就能使各民族享受公平、高质量的教育。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4——6小题。材料一：2020年9月21日，国务院印发北京、湖南、安徽自由贸易试验区总体方案的通知，我国的自贸区数量增至21个。

什么是自贸试验区？我国的自贸试验区脱胎于国际上通行的自由贸易区，后者是指在主权国家或地区的境内，海关辟出一个专门的区域准许外国商品豁免关税自由进出。大部分出口的企业入驻，可以享通关便捷，享受出口加工区特有的各种优惠政策。我国的自贸“试验”

区，强调了自贸区核心功能是制度创新，进行深化改革和不断扩大开放的风险测试。设立自贸试验区对老百姓到底有什么好处？自贸试验区将给消费者和社会民生领域带来深远持久的利好。比如，自贸试验区转变政府职能、深化“放管服”改革方面的经验复制推广到全国，将大大提高群众到政府部门办事的便利性：自贸试验

区扩大外资准入、吸引集聚更多跨国公司，十分有利于扩大就业、更好解决大学生等重点群体的就业问题；自贸试验区扩大进口、推动贸易自由化便利化，有利于广大消费者以更快的速度、更低的价格享受到更多更好的国外优质产品。（摘

编自李卓越《自贸试验区到底有什么特别？对老百姓有啥好处？》）材料二：从2013年上海自贸试验区成立开始，七年来，各批自贸试验区各自创新，纷纷在制度创新领域发力，取得了一大批制度创新成果。政府职能转变方面，不断简政放权。

投资便利化方面，市场准入的负面清单管理模式不断升级，开始实施第四版《自贸试验区负面清单》。贸易便利化方面，国际贸易“单一窗口”建设成效卓越，“一站式”电子通关平台，利用互联网建立“一站式”的电子系统，整合多行政职能部门各自的系统，打造“单一窗口”；通关便捷程度不断提升，缩短货物报关程序。金融开放方

面，逐步探索推进人民币国际化，加强对国内、跨境融资风险管控。法治化建设方面，各大自贸试验区公布了系列《自由贸易试验区管理办法》以及相关条例；借鉴国际自贸区经验，司法保障和争议解决机制基本建立。这些成果，旨在通过硬环境和软环境的优化以达到刺激经济发展的作用，引领中国与世界经济的

融合，推动世界经济朝着更美好的方向发展。（摘编自2020年9月《人民论坛》，李善民《中国自贸区的发展历程及改革成就》）材料三：我们的开放格局当中还存在什么问题呢？金融业的开放还不到位，在一些方面是有限制的。服务

贸易的开放还不到位，致使服务贸易的发展存在结构性问题：我国服务贸易逆差很大，2018年7594亿美元的服务贸易进出口总量中，逆差达到2922亿美元，居世界首位；跨国公司制造业企业大部分都注册在海外，由此形成的服务贸易业务量以

及清算、结算后形成跨国的专利版税、企业所得税也都算在海外。与政府管理相关的公共服务开放度不高、市场化不到位。数字经济国际化规模不足，数字贸易的开放度不到位，马云、马化腾的数字经济跟Facebook、谷歌、亚马逊的区别在哪儿？在亚马逊的平台上，不管客户是美国的还是加拿大的，进进出出的通

达对象是以全球几十亿人为背景的互联互通。而我们的网络，中国14亿人在这个土地上形成了一个互相运行的网络，跨境就做得很少了。把这四块短板补了，中国开放的高度、深度、广度就到位了。这样的一个任务交给谁呢？自由贸易试验区。（摘编

自《分析与思考：黄奇帆的复旦经济课》，上海人民出版社2020年7月出版）4．下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．中国自贸试验区源自国际通行的自由贸易区，带有“试验”性，强调制度创新，进行深化改革、扩大开放的风

险测试。B．我国设立自贸试验区，有利于解决大学生等重点群体的就业问题、消费者以更低的价格享受到国外的优质产品。C．中国有自贸区利用互联网建立“一站式”的电子系统，对多行政职能部门的系统进行整合，单一打造贸易通道。D．Facebook、谷歌、亚马逊的数字经济跟马

云、马化腾的区别表现在跨境方面，前者做得更多，后者做得很少。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．自由贸易区可由某国海关辟出一个专门区域，入驻企业享受出口加工区各种优惠政策，因此，它能体现主权国家的

特点。B．现在，群众到政府部门办事都是十分便利的，就是来自自贸试验区转变政府职能、深化“放管服”改革方面的经验复制。C．我国自贸试验区公布《自由贸易试验区管理办法》，基本建立司法保障和争议解决机制，表明中国十分

重视法治化护航。D．我国服务贸易逆差很大，一些制造业企业形成跨国的税收都算在海外，使得中国必须审视贸易发展中存在的结构性问题。6．中国设立自贸试验区有哪些作用？请结合材料简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7——9

小题。相识成都细雨中彭志强①十九岁那年，一个细雨蒙蒙的清晨，我意外地收到一封来自四川师范大学中文系的录取通知书，命运突然拐了一个大弯。我自小喜读杜甫的诗歌名篇《春夜喜雨》，从此向往成都，尤其向往雨后的成都。现在，我终于可以去亲眼看一看《春夜喜雨》传

诵千年之后的成都，那里是否还下着诗意绵绵的雨，是否还开着娇美红艳的花，是否还留有浣花溪水环抱的草堂茅屋。②那年秋天，达成铁路还未开通，成南高速公路也还未开工，我只能选择走一条碎石公路。清晨六点出发，坐八个多小时的中巴车，才一路颠簸来到这座陌生的城市。幸运的是，车驶入成都地界那一

刻，扑面而来的第一个成都表情，便是纷飞的雨，一片烟雨朦胧。③从北门的汽车站到东郊的师大校园，一路上，我终于真正见识了成都的雨。尽管是秋雨，却也是软绵绵的，街道上就像铺了一匹淡青色蜀锦。车上不时有人抱怨雨下个不停，我却不觉烦闷，目光一直向窗外搜寻。那时的二环路外多是农田与低矮瓦房，它们经过雨水的洗

涤，格外醒目。一条由北向东的婉蜒沙河很有辨识度，几乎就是一条联结城乡的纽带。④到了师大狮子山校区，雨渐渐小了。报到之后，我便赶去瞻仰心心念念多年的杜甫草堂，至今，我还记得第一次去草堂茅屋时的情景：丝线细雨，一针一线把石板缝得密密麻麻，也把每一寸花草绣得锃亮。那一

天，因为亲眼看见了雨中的茅屋，我爱上了草堂，爱上了成都和成都的雨，并且决定了两件事：一是努力留在成都这座诗意之城发展，二是在成都重新开始文学创作。⑤于是，大学四年，只要有空，特别是雨天，我都会待在杜甫草堂的茅屋前，或者浣花溪一带。春天，我会静坐于茅屋里听春雨，想象着“细雨鱼

儿出，微风燕子斜”的温馨画面，直到傍晚草堂闭馆才依依不舍地离去。盛夏，各色花朵沿着草堂的红墙开出一条花径，回应着杜甫的诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。我尤其喜欢雨后的这条花径，从花径尽头的草堂影壁往茅屋方向漫步，掩映在花丛下的两道红墙湿漉漉的，更有诗的意境。秋天，草堂

藏经楼后院那两棵千年老银杏树，会落满一地金黄色的银杏叶，仿佛是一地金黄色的雨。到了冬天，雨化成雪，从天而降。成都一年四季的雨，像是一块磁铁，把我牢牢吸住。从此，我跟这座城紧紧地连在一起。⑥然而，参加工作后，我对成都那些充满诗

情画意的雨渐渐忽略了。每天从早忙到晚，已无心看风景。不知不觉间，我差不多有十多年不再去草堂，也将文学梦搁置了十多年。为生活而奔走的汗水流出来时，也顺带把内心的诗意和对雨的向往一并带走了。⑦直到2014年春天，还是一个雨天，一位外地朋友非

要拽着我陪他去参观杜甫草堂。在草堂，在雨中，我给他讲解杜甫在成都写的那些经典诗歌。他觉得我很懂杜甫，劝我重新提笔写作，重拾诗歌。他指了指茅屋说，真正的诗人不会因为遭受挫折而放弃写作。⑧后来重返文学之路，我想，是被这位外地朋友说服的，还是被那天细雨的呼唤喊醒的

？从那以后，跟着成都的雨的脚步，我开始重新写作诗歌，向细雨中的茅屋致敬。我从草堂出发历时三年考察杜甫生平，写了一本杜甫诗传，向诗圣致敬。⑨生活在成都，已经二十三年。作为当年汇入成都的一滴雨，我虽然没有出

生成长于成都，但是被春夜喜雨浇灌千年的草堂茅屋，早已成为我的精神故乡。一千多年过去，杜甫的《春夜喜雨》之雨，还在滋养着成都和成都的文脉。也许某一天，我会再次从成都杜甫草堂出发，带着这样的喜雨，与杜甫在更多文学故事里相遇。(选自《人民日报》2020年09月02日第20版)7．下列对

本文相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．文章开头提到“命运突然拐了一个大弯”，表明了考上大学这件事对作者人生的巨大改变，暗示了读书的重要性。B．作者回忆了自己上大学时的经历，不仅写出了自己当时的所见所感

，也反映出成都的城市变化。C．杜甫在文中多次被提及，他既是作者向往成都的重要原因，也是作者文学道路上的精神榜样。”D．作者的外地朋友说“真正的诗人不会因为遭受挫折而放弃写作”，既是对杜甫的赞扬，也是借杜甫对作者的一种劝勉和激励

。8．结合上下文，赏析文中的划线句子。（6分）9．文章以“相识成都细雨中”为题有何作用？请结合文章简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）王举正字伯仲，幼嗜学，厚重寡言。以父荫补秘书省校书郎。进士及第．．．

．，知伊阙、任丘县。三迁尚书度支员外郎、直集贤院，修《三朝宝训》，同修起居注，擢知制诰。其妻父陈尧佐为相，改龙图阁待制。尧佐罢，以兵部郎中复知制诰，拜右谏议大夫、参知政事。前一日，吏有驰报者，举正方燕居斋含，徐谓吏曰：“安得漏禁中语?”既入谢，仁宗曰：“卿恬

于进取，未尝干朝廷以私，故不次用卿。”时陕西用兵，吕夷简以宰相判枢密院，举正曰：“判名重，不可不避也。”乃改兼枢密使。迁给事中。御史台举．李徽之为御史，举正友婿也，格不行。以资政殿学士尚书礼部侍郎知许州。光化军叛卒转寇傍境，而州兵有谋起为应者，举正潜捕首恶

者斩之。皇佑初，拜御史中丞，乃奏：“张尧佐庸人缘妃家，一日领四使，使贤士大夫无所劝。”不报，举正固留班廷诤，乃夺宣徽、景灵二使。又曰：“先朝用人，虽守边累年者，官止遥郡刺史。今所用未尽得人而克期待迁使后有功者何所劝耶且转运

使察官吏能否生民休戚赖焉命前下而数更不终岁而再易恩泽所以未宣民疾所以未瘳者职此故也。”居半岁，尧佐复为宣徽使。家居凡七上疏。及狄青为枢密使，又言青出兵伍不可为执政，力争不能夺，因请解言职。帝称其得风宪体，遣赐

就第，赐白金三百两，除观文殿学士礼部尚书、知河南府，入兼翰林侍读学士。每进读及前代治乱之际，必再三讽谕。卒．，赠太子太保，谥安简。文章雅厚如其为人，有《平山集》、《中书制集》、《内制集》五十卷。(选自《宋史·王举正传》有删改

)10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（3分）A．今所用未尽得人/而克期待迁/使后有功者何所劝耶且转运使察官吏能否/生民休戚赖焉/命甫下而数更/不终岁而再易/恩泽所以未宣/民疾所以未瘳者/职此故也B.今所用未尽得人/而克期待迁/使后有功者何所劝耶/且转运使察官吏/能否生民休戚赖焉/

命甫下而数更/不终岁而再易/恩泽所以未宣/民疾所以未瘳者/职此故也C.今所用未尽/得人而克期待迁/使后有功者何所劝耶/且转运使察官吏能否/生民休戚赖焉/命甫下而数更不终/岁而再易/恩泽所以未宣/民疾所以未瘳者/职此故也D.今所用未尽/得人而克期待迁/使后有功者

何所劝耶/且转运使察官吏/能否生民休戚赖焉/命甫下而数更/不终岁而再易/恩泽所以未宣/民疾所以未瘳者/职此故也11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()（3分）A．进士，是科举考试的最高功名。贡士参加殿试录为三甲都叫进士。一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试

，学习三年再授予官职。B．及第，指科举考试应试中选。应试未中叫落第、下第。录取分为三甲，一甲赐“进士及第”称号，二甲赐“进士出身”称号，三甲赐“同进士出身”称号。C．举，汉代选拔官吏制度的一种形式，又叫“察举”，是由

侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察选取人才，推荐给上级或中央，经过试用考核，再任命官职。D．卒，古人对死有许多讳称，帝王、王后死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰不禄，士死曰卒，佛道徒死曰涅槃、圆寂，未成年人死曰殇。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()（3分）A．王举正严守规则，批评属吏。王举正再次担任知制诰，同时授予右谏议大夫、参知政事，有属吏提前一天骑快马来通报消息，王举正批评属吏泄露宫中消息。B．王举正公正严明，一视同仁。吕夷简以宰相身份兼管枢密院，王举正认为不合适，建议改任

枢密使；御史台举荐李徽之，王举正没有因为他是友人的女婿而通过。C．王举正不畏权贵，仗义执言。王举正指责张尧佐才能平庸，攀附权贵，身居要职，使贤良士大夫无法得到激励；张尧佐复任宣徽使，王举正闲居在家七次上疏。D．王举正恪守职责，为文雅厚。

王举正力谏狄青不可担任执政而未果，请求免除自己谏官职务；入宫侍读时借前代治乱事例委婉劝读，文如其人，典雅纯厚，著作颇丰。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）卿恬于进取，未尝干朝廷以私，故不次用卿。（5分）（2）光化军叛卒转寇

傍境，而州兵有谋起为应者，举正潜捕首恶者斩之。（5分）（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）朝退书怀韩偓鹤帔星冠羽客装，寝楼西畔坐书堂。山禽养久知人唤，窗竹芟多漏月光。粉壁不题新拙恶，小屏唯录古篇章。孜孜莫患劳心力，富国安民理道长。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（

3分）A．诗人写自己已经脱了朝服，披鹤帔戴星冠，与诗题中“朝退”相呼应。B．书堂位于寝楼的西侧，环境清幽；窗外翠竹茂密挺拔，月光洒在上面。C．山禽豢养已久，与主人熟稔，一呼一鸣，相互应和，诗人闲适、自在。D．诗人无意在粉壁上题写自

己的诗作，只是在屏风上抄录古代圣贤文章。15．学者霍松林先生认为韩偓的诗歌是“晚唐之正音”(正音，纯正的音乐，这里指积极高尚的情怀)，请结合诗歌尾联谈谈你对这一观点的理解。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，

6分）16.补写出下列句子中的空缺部分（6分）（1）《念奴娇•赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是：，。（2）张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：，。（3）文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗

句是：，。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19小题。11月4日晚，形如“四叶草”的上海国家会展中心再次盛装绽放。在新冠肺炎疫情_______全球，世界经济迈入寒秋，多国暂停或取消国际大型展会的特殊时刻，中国成功举办了一届安全、精彩、富有成效的进博会，_____

__。中国如期举办进博会，目的就是要同大家携手努力、_______，共同促进全球贸易发展繁荣。为了进博会不缺席、不爽约，中国付出了巨大努力，也克服了诸多困难，世界_______。根据多家国际经济组织预测显示，中国今年将是全球唯一主要经济体中可以实现经济正增长的国家。（）。第三届进博会的成功

举办，给困境中的全球经济注入了巨大的信心和能量，让处于困境中的外国企业有了展示的机会和空间，体现了中国同世界分享市场机遇、推动世界经济复苏的真诚愿望。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．蔓延有目共睹共克时艰举世瞩目B．漫延有目共睹共纾国难举世瞩目C．漫延举

世瞩目共纾国难有目共睹D．蔓延举世瞩目共克时艰有目共睹18．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.多家国际经济组织预测显示，今年中国将是全球主要经济体中唯一可以实现经济正增长的国家。B.根据多家国际经济组织预测显示，今年中国将是全球主要经济体中唯一可以实现经济正增长的

国家。C．根据多家国际经济组织预测，今年中国将是全球唯一主要经济体中可以实现经济正增长的国家。D．多家国际经济组织预测显示，中国今年将是全球唯一主要经济体中可以实现经济正增长的国家。19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A．推动全球经济尽快恢复、稳定全球经济的主要力量必

然是中国。B．中国已成为稳定全球经济、推动全球经济尽快恢复的主要力量。C．稳定全球经济、推动全球经济尽快恢复的主要力量必然是中国。D．中国已成为推动全球经济尽快恢复、稳定全球经济的主要力量。20.在下面一段文字横线处

补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）如果没有节俗带来的仪式感，春节这样的传统节日便会与普通的假期无异。仪式感犹如生活的调味剂、文化的倍增器，它让普通的日子增添意义，①，让平庸的生命懂得庄重。仪式

感是元宵观灯的喜乐祥和，②，是中秋赏月的千里相思，是重阳登高的健康企盼。因为阖家团圆、守岁祈福、拜年贺岁等的仪式感的存在，春节成为我们复苏文化记忆、确认精神归属的重要时刻。我们重视过年，正是为了③，触发文化意义上的深层感念。

21.请对以下新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70字。（5分）11月24日4时30分，搭载着嫦娥五号探测器的长征五号遥五运载火箭在我国文昌卫星发射中心点火发射。火箭飞行约2185

秒后，探测器与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。按计划，嫦娥五号探测器将进入地月转移轨道，约20天后将带回我国首份自主无人采集的月球样品。这也是继1976年苏联Luna24取回月球样品后，人类时隔44年再一次采集月球样品并返回地球。四、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写

作。①半山腰总是最挤的，你最好去山顶看看！—王燕老②把艰难埋进心里，将自信写在脸上。—罗阳莉老师③与其听别人再多的励志故事，不如让自己奋斗成为别人口中的故事。—白亚娟老师④希望你眼眸有星辰，心中有山海，从此以梦为马，不负韶华。—孟一娟老师⑤寒窗十二载蓄势小宇宙，扶摇九万里更待大爆发。

—陈立里老师⑥累了看看同伴，倦了想想未来。—龚小易老师标语是校园文化建设的有机组成部分，它或勉励，让人信心百倍；或提醒，让人自律自强；或鼓劲，让人看到希望；或出招，让人气定神闲。上述六则展示在教学楼楼道上的标语，寄

寓着老师们对学生的殷切希望，作为高三学子，你更喜欢哪一则？请结合自己的学习、生活实际作文，体现你的思考与选择。要求：选好角度、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于850字。参考答案1．D解析：A项，偷换概念，根据原

文，主语中心语应是“汉字”，不是“汉字文化”。B项，时间泛化，结合“我国许多地区的新石器时代遗址陆续发现了带有刻画符号的考古器物，如贾湖遗址的龟甲、半坡遗址的陶钵、大汶口文化晚期遗址的陶尊”分析，应是“新石器时代”。C项，“汉字能够超越方言差异”程度失当，原文是“很大程度上是由于

汉字能够超越方言差异”。2．C解析：C项，“逐层递进”错，结合“汉字铭刻着中华民族久远的文化记忆”“汉字为中华文化生生不息创造了稳定条件”“汉字涵养着中华民族的文化认同”“汉字见证并推动了中华民族多元一体的历史进程”等分析，行文主体是并列结构。3．D解析：D项，“就能使各民族享受公平

、高质量的教育”说法绝对，原文是“大力推进国家通用语言文字教育和教材建设，有利于让民族地区各民族群众享受更加公平、更有质量的教育”。4.．C解析：C项，“单一打造贸易通道”理解和分析错误，根据材料二“国际贸易‘单一窗口’建设成效卓

越，‘一站式’电子通关平台，利用互联网建立‘一站式’的电子系统，整合多行政职能部门各自的系统，打造‘单一窗口’”可知，是为了贸易便利化中国打造“单一窗口”，并非“贸易通道”。5．B解析：B项，偷换概念，“就是来白自贸试验区转变政府职能、深化‘放管服’改革方面的经验复制”结论错

误，材料一只说“自贸试验区转变政府职能、深化‘放管服’改革方面的经验复制推广到全国，将大大提高群众到政府部门办事的便利性”，并非全部转变为社会现实，不能据此推断出这样的结论。故选B。6．①个人好处实在，给

我国普通百姓带来多方面的利好；②推动制度创新，在国家制度创新领域取得许多成果，以达到刺激经济发展的作用，引领中国与世界经济的融合和发展；③解决短板问题，补齐我国改革开放的四块短板，便利改革开放的高度、深度、广度的到位。（每点2分，共6分）7．A解析：“

暗示了读书的重要性”错误。暗示我可以去亲眼看看《春夜喜雨》传诵千年之后的成都，见识成都的雨。8．①手法上：运用比喻手法，把雨比作丝线；“缝”“绣”运用了拟人的手法。②内容上：生动形象地写出了雨水的细密绵长以及被细雨淋湿之后花草的亮丽鲜

艳。③情感上：表达了作者对草堂茅屋和成都细雨的喜爱之情。9．①细雨，作者行文的线索。“细雨蒙蒙的清晨”收到录取通知书，“绵绵”细雨中来到大学校园，大学四年成都一年四季的雨把我跟成都紧紧连在一起，重返文学之路后跟着成都的雨

开始重新写作。②在雨中，作者了解了成都这座城。作者因为雨而向往成都，又在雨中第一次来到成都，在雨中作者对成都的了解逐渐加深，从而爱上了成都，爱上了成都的雨。③在雨中，作者在成都找到了诗意，不断追寻自己的文学之梦。《春夜喜雨》一诗激发

了我对文学、对诗歌的热情，成都的雨又坚定了我对文学的追求。在因为生活的繁杂放弃文学之后，又是成都的雨让我重拾文学之梦，重新开始写作。（每点2分，共6分）10．A解析：题目给出的四个选项，区分点主要在三个地方

，第一处区分点是断句在“得人”前还是在其后，第二处区分点是断句在“能否”前还是在其后，第三处区分点是断句在“不终”前还是在其后。相较而言，第二处和第三处容易做出判断。第二处，“能否”不能和“生民”结合，“能否”是否有能力的意思，“生民”作为后面句子的主语，所以应在“能否”

后断开，排除B、D。“命甫下而数更”“不终岁而再易”是两个对举关系的句子，表达相似的意思，因此应在“不终”前断开，排除C。句意：现在所任用的并不都是得力的人，然而限期等待升迁，那么以后对有功的人用什么来鼓励呢？而且转运使考察官吏是否有能力，百姓的喜乐与忧虑都依赖他。

任命刚刚下达就多次更改，不到一年就两次改变，恩泽之所以未能宣扬，民生疾苦之所以未能消除，主要是这个原因。11．D解析：D项，“大夫死曰不禄，士死曰卒”错误。古代称大夫死曰卒，古代称士死为不禄。12．B解析：B项，

“建议改任枢密使”错，结合“时陕西用兵，吕夷简以宰相判枢密院，举正曰：‘判名重，不可不避也。’乃改兼枢密使”分析，王举正只认为“吕夷简以宰相判枢密院”不合适，并没有建议改任枢密使，是朝廷改任吕夷简为枢密使。故选B。13．

(1)你不在意进取（升官），从来没有因为私事向朝廷请求，因此破格任用你。（“恬”，恬淡，不在意；“干”，求取，请求；“不次”，不依寻常次序，破格；“干朝廷以私”，正常语序为“以私干朝廷”，状语后置句。每点1分，句意1分，共5分）(2)光化军叛乱士兵到处侵扰邻近州境，许州土兵有阴谋起事响应的，王

举正暗中遗捕为首作乱的人，斩了他们。（“转”，到处；“寇”，侵扰；“起”，起事；“潜”，暗中，暗地里。每点1分，句意1分，共5分）参考译文：王举正字伯仲，自幼酷爱学习，稳重而沉默寡言。凭借父荫补为秘书省校书郎。考中进士、任伊阙、任丘知县

，三次升职后担任尚书度支员外郎，直集贤院，编写《三朝实训》，同时编写起居注，提拔为知制诰。岳父陈尧佐任宰相，王举正改任龙图阁待制、陈尧佐被罢免宰相，王举正以兵部郎中身份又任知制诰，授予右谏议大夫、参知政事，任前一天，有属吏快马前来报告，王举正正在书房

闲坐，慢慢地对属吏说：”怎能泄露宫廷中的话？”后来王举正入宫谢恩，仁宗说：“你不在意进取，从来没有因为私事向朝廷请求，因此破格任用你。”当时陕西有战争，吕夷简以宰相身份兼管枢密院，王举正说：“判的名号太重，是不能不回避的。”于是改为兼任枢密使。王举正升任给事中。御史台

推荐李徽之任御史，李徽之是王举正友人的女婿，王举正不予通过。王举正以资政殿学士、尚书礼部侍郎的身份担任许州知州。光化军叛乱士兵到处侵扰邻近州境，许州士兵有阴谋起事响应的，王举正暗中速捕为首作恶的人，斩了他们。皇佑初年，王举正担任御史中丞，

上奏说：“张尧佐是平庸的人，攀附妃子家，一天之内兼领四使，使得对贤士大夫无从鼓励。”朝廷没有回复，王举正因而留在班位在朝廷上谏诤，朝廷于是削夺张尧佐宣徽、景灵二使的职务。又说：“先朝用人，即使多年镇守边境的，官职

只到偏远州的刺史。现在所任用的并不都是得力的人，然而限期等待升迁，那么以后对有功的人用什么来鼓励呢？而且转运使考察官吏是否有能力，百姓的喜乐与忧虑都依赖他。任命刚刚下达就多次更改，不到一年就两次改变，恩泽

之所以未能宣扬，民生疾苦之所以未能消除，主要是这个原因。”过了半年，张尧佐重新担任宣徽使。王举正闲居在家共七次上疏。狄青担任枢密使时，王举正又上奏说狄青出身军队不能担任宰相，力争而未能改变，因而请求解除谏官职务，皇帝称赞他得到了谏诤之职的根本，派遣使臣到他的府第赏赐，赐白银三百两，授观文殿学

士、礼部尚书，河南府知府的官职，入朝兼任翰林侍读学士，每次进宫侍读涉及前代治乱的时候，必定再三委婉劝说。去世，赠官太子太保，谥号安简，文章典雅纯厚如同他的为人，有《平山集》《中书制集》《内制集》五十卷。14．B解析

：B项，“窗外翠竹茂密挺拔，月光洒在上面”错误。“芟”，除去。应是因“芟多”而翠竹稀疏，月光漏了下来。15．①诗人劝勉自己刻苦钻研，孜孜不倦，不能停息，表现了诗人的进取之心；②诗人退朝之后，依然思考治理国家的道理，致力于富国强民，表达了诗人难能可贵的家国情怀，这首诗是当之无愧的

“晚唐之正音”。（每点3分，共6分）16（1）人生如梦，一尊还酹江月。（2）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。17．D解析：“蔓延”，即像蔓草一样不断延伸、滋长，引申为传播，散布。“漫延”则专指因水满而向四周扩散

，也指像水过满向外流一样向外扩展。所说对象是“新冠肺炎疫情”，用“蔓延”更合适。“有目共睹”，形容人人都可以看到，极其明显。“举世瞩目”，指的是全世界的人都注视着，形容影响很大。横线承接的是“中国成功举办了一届安全

、精彩、富有成效的进博会”，说世博会用“举世瞩目”合乎语境。“共克时艰”指共同克服时下艰难。“共纾国难”指共同解除国家的危难。用来说“中国如期举办进博会”的目的，共同促进全球贸易发展繁荣，“共纾国难”语意过重，不合语境，应选“共克时艰”。“为了进博会不

缺席、不爽约，中国付出了巨大努力，也克服了诸多困难”，词语涉及主语是“世界”，可与“有目共睹”搭配。综合看，D项合乎题干要求。18．A解析：原句的语病有二。一是“根据多家国际经济组织预测显示”句式杂糅，应去掉“根据”或“显

示”其中一个。二是“中国今年将是全球唯一主要经济体中可以实现经济正增长的国家”中“今年”、“唯一”的语序都不对。句子宾语是“国家”，主语应该表述为“今年中国”，而不是“中国今年”；“唯一”修饰的是“国家”，而不是“主要

经济体”，应该放在“可以实现经济正增长的国家”前面。B项，句式杂糅。C项，“唯一”的语序不对。D项，“今年”“唯一”的语序不对。19．B解析：根据前文，主语是“中国”，括号里的内容要和前面保持主语一致，“中国”应做主语，排除AC项，AC项的主语

是“主要力量”。从逻辑关系看，应先稳定全球经济，再推动全球经济尽快恢复，以此排除D。20.让潦草的生活焕发温馨。是清明祭祖的慎终追远。（写“端午”亦可）温热内心的仪式感。21．11月24日4时30分，嫦娥五号探测器成功发射。约20天后将带回

我国首份自主无人采集的月球样品。这是人类时隔44年再一次采集月球样品并返回地球。（答对1句话1分，2句话3分，3句话5分）22.作文解析：1.审题立意：本题是一道任务驱动型材料作文。题目重点考查考生的理解分析能力及语言表达能力。标

语是校园文化建设的有机组成部分，标语贴近学生学习、生活实际，考生都有话可说。材料选取的六则标语侧重点不同，但都能起到为高三学子加油打气的作用。考生完全能够读懂和理解这些标语的意思，并能从中获得感悟，或是在想放弃的时候，看到某一则标语后受到启发重新燃起斗志；或是在

奋斗的过程中遇到瓶颈丧失了斗志，读到其中一则标语后有了更高目标；或是在失去信心后，看到某一则标语重新树立起了信心……（1）六则展示在教学楼楼道上的标语是真实情境之一，这是考生思考联想的基点；六则标语或

勉励，让人信心百倍；或提醒，让人自律自强；或鼓劲，让人看到希望；或出招，让人气定神闲。（2）题目明确考生的身份为“高三学子”；“你更喜欢哪一则”，此任务不是要求简单地写喜欢哪一则，“更”字要求考生对六则标语进行比较权衡，选出“更”喜欢的一则；题

目还要求考生“结合自己的学习、生活实际作文”，一定要有真实的情感表达。（3）“六则展示在教学楼楼道上的标语，寄寓着老师们对学生的殷切希望”“或勉励，让人信心百倍；或提醒，让人自律自强；或鼓劲，让人看到希望；或出招，让人气

定神闲”等语句明确了价值判断，这些标语积极正面，引导考生积极上进、努力备战高考。只不过每个人的情况有所差异，有的同学对这个标语感触更深，而有的同学对另外一个标语感触更深，所以不能误认为是要去批判其中的哪一条。（4）第一则标语强调要登高望远，敢于攀登最高峰；第二则强

调要自信勇敢地面对困难；第三则强调奋斗的重要性；第四则强调要有梦想；第五则强调积累的重要性；第六则强调斗志的作用。考生完全可以根据自己的学习生活情况，确定哪一则对自己的影响更大，更能鼓舞自己入高考。（5）不管是选择学习中要有自信还是要有梦想抑或其他，都可以结合学习、生活实际思考为什

么这则标语对自己备考影响那么大，而另外一则标语对自己的影响相对较小。如选择“把艰难埋进心里，将自信写在脸上”这一则，自然可以思考自己遇到困难时的各种表现，受到标语的精神激励后是如何做的，并思考“寒窗十二载蓄势小宇宙，扶摇九万里更待大爆发”对自己的鼓励作用相对较小的

原因，等等。2.参考立意:（1）会当凌绝顶（2）深埋艰难，自信前行。（3）努力奋斗，成为他人口中的故事。（4）以梦为马，不负韶华。（5）善于积累，厚积薄发。（6）脚踏实地，仰望星空。三、参考素材1.如果你

去爬山，你会发现，半山腰的人总是最多的，越往上走，人越少，而最好的风景你只能到山顶去看。所以如果你想要欣赏到最好的风景，往往付出的努力也最多，爬山不能走捷径，只能你一步一个脚印走上去，很多人就是因为在这个过程中嫌累放弃了。就好比我们

的人生也是一样的，从我们第一天上学起，我们的目标基本就是一致的，那就是考上最好的大学，只有考上大学我们的人生才有更多可能。可是就是在这个学习的过程中，差距渐渐出来了，因为不愿意吃学习的苦，很多人慢慢就从上大学这条路上退出来，只要少部分人考上了理想的大学并继续深造，最终有了一个好前

程。在这个世界上，人生的顺序永远是先苦后甜的，只有你先不断付出足够的努力，最后才能得到好的结果。2.霍金，英国着名物理学家和宇宙学家。他，全身瘫痪，不能发音，却证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，写了《时间简史》被世人誉为“宇宙之王”。钢琴家刘伟，因为一次意外失去了双臂，但他不放弃

，勇于拼搏，追逐自己的梦想，取得了成功。2012年感动中国颁奖词如此赞美他：“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息命运的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。”“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么

精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。凡此种种，都是最好的例子。古今中外，多少伟人经历了常人

不可忍受的磨难，取得了成功。与他们比起来，我们简直就是温室里的花朵，我们平时会因为一次考试的失败而悲观消沉、自甘堕落；会因为一次跌倒而不思进取、停滞不前。现在看来，这种做法多么愚蠢、可笑啊！我要从现在做起，奋起直追，努力学习。3.美国历史上著名的大发明家一爱迪生。他在研制电灯的时候，他

与他的助手做了一个多次试验，都没有成功，这对他遭成了相当大的打击，难倒就这样放弃了吗？他坚信成功一定不远了，积聚了这么多次失败，吸取了这么多的经验，成功肯定到来。终于，在一次实验中，他看见了那神圣的光芒，微微一亮，他取得了成功，让世界充满光明，为人类做出了重大贡献。爱迪生

的成功事迹告诉我们，失败不是没有用的，是为了积聚经验、力量，是为了下一次的成功做准备，失败多了，经验就多了，就能够厚积薄发。四、结构模式参考范文：深埋艰难，自信前行“把艰难埋进心里，将自信写在脸上。”走廊上的这则标

语是我的最爱。它始终警示我要学会深埋艰难，带着自信前行。升入高三之前，总能听到高三的学姐学长说，不苦不累，高三无味。高三的学习生活又苦又累，不经历高三就不算真正读过高中。听了他们的话语，看着台阶处“希望你眼眸有星辰，心中有山海，从此以

梦为马，不负韶华”的标语，我知道，我也应该有自己的梦想，心中有梦，学习才会更有动力。我试着尽快适应高三学习生活，努力让自己的学习成绩提高。但理想很丰满，现实很骨感。我只能深埋艰难，自信前行。前行的过程中，总有艰难接踵而至，它们牵绊着我、束缚着我。高三第一次月考，

我的数学成绩不够理想，于是我拼命补数学。第二次月考时，地理又挂了，于是只能多花时间在地理科目上。第三次月考前半个月，我的身体开始罢工，努力看书的我，突然感觉到头晕，实在坚持不了只好趴在桌上。没有办法只好请假去看病，竟然发烧到38.5度。挂完点滴，我坚持回班学习。上晚自习时，又感觉头晕浑身乏力，

再挂点滴，如此反复，拖了半个月才完全好。我想这下完了，梦想只会越来越远……难道能随意放弃吗？这则标语又一次映入眼帘：“把艰难埋进心里，将自信写在脸上。”不，我绝不能这么软弱，这么轻易放弃，要深埋艰难，自信前行。从此，“把艰难埋进心里，将自信写在脸上”的标语完全超越

了“希望你眼眸有星辰，心中有山海，从此以梦为马，不负韶华”带给我的启示，它始终萦绕在我的脑海中，鼓励我继续奋斗。时刻警醒我，遇到艰难，绝不能丧失信心，正如《老人与海中》所写的那样：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”站在走

廊，在一路标语中看过去，我还是更喜欢我的标语。“半山腰总是最挤的，你最好去山顶看看！”是走廊上的另一则标语，我曾经以此为志。但是到山顶的路很漫长，我将深埋艰难，自信前行。“累了看看同伴，倦了想想未来。”是啊，大家都深埋艰难，自信前行。我岂

能拉下脚步？“与其听别人再多的励志故事，不如让自己奋斗成为别人口中的故事。”但如果不能深埋艰难，自信前行，怎么也不可能奋斗成为别人口中的故事。“把艰难埋进心里，将自信写在脸上。”我更喜欢这则标语，在我的高三乃

至整个人生中，我都将以此励志。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号