【文档说明】（人教版2019，必修一1_3章）02（考试版A3）【测试范围：必修第一册1~3章】（人教版2019）.docx，共(4)页，1.192 MB，由小赞的店铺上传

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2024-2025学年高一物理上学期期中模拟卷02（考试时间：90分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目

的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：第1~3章（人教版2019必修第一册）。4．难度系数：0．7。第Ⅰ卷选择题（共46分）一、选择题（本题共10小题，在每小题给出的四个选项中，第1~7题只

有一项符合题目要求，每小题4分；8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）1．2024年6月25日14时7分，嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品安全着陆。这次探月工程突破

了月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术。如图为某次嫦娥六号为躲避陨石坑的一段飞行路线，下列说法中正确的是（）A．2024年6月25日14时7分指的是时间间隔B．研究嫦娥六号月背起飞上升时可以把它简化成质点C．嫦娥六号由图中O点到B点的平均速率一定大于

此过程的平均速度的大小D．嫦娥六号着陆地球的过程中，以嫦娥六号为参考系，地球是静止不动的2．2024年7月31日，在巴黎奥运会女子双人十米台跳水决赛中，中国选手陈芋汐、全红婵获得冠军。假设跳水运动员（视为质点）

起跳离开跳板后在一条直线上运动，其离开跳板至入水后竖直向下速度减为零的过程中，最大速度大小为v，离开跳板时速度大小为14v，不计空气阻力，在水中受到的阻力恒定，水中竖直向下运动的时间与空中运动的时间相等，重力加速度大小为g，则下列说法不正确的是

（）A．运动员离水面最远距离为22vgB．运动员在空中运动的时间为34vgC．跳板离水面的高度为21532vgD．运动员入水的深度为258vg3．如图所示，在一次训练中，冰壶（可视为质点）以某一速度沿虚线做匀减速直线运动，

垂直进入四个完全相同的矩形区域，离开第四个矩形区域边缘的E点时速度恰好为零。冰壶从A点运动到B点和从B点运动到C点的时间分别为1t和2t，则1t与2t之比为（）A．(23):(32)−−B．3:1C．(31):1−D．(21):1−4．图像能够直观描述物理过程，能形象表述物理规律，能

有效处理实验数据。如图所示为物体做直线运动的图像，下列说法正确的是（）A．甲图中，A、B、C三物体做直线运动的图像如图所示，则10t时间内，三物体的平均速度不相等B．乙图中112xx−物体的加速度大小为201

2vxC．丙图中，阴影面积表示12tt时间内物体的末速度D．丁图中所描述的物体正在做匀加速直线运动，则该物体的加速度24m/s5．下列对图中弹力有无的判断，正确的是（）A．小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，则车

厢左壁对小球有弹力B．小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上，则绳对小球有弹力C．小球被a、b两轻绳悬挂而静止，其中a绳处于竖直方向，则b绳对小球有拉力D．小球静止在光滑的三角槽中，三角槽底面水平，倾斜面对球有弹力6．如图所示，物体A、B、C叠放在水

平桌面上，水平向右的力F作用于C物体，使A、B、C以相同的速度向右匀速运动，则关于摩擦力的说法正确的是（）A．B受到的摩擦力向右B．C受到的摩擦力向右C．A受到两个摩擦力作用D．不知A与水平桌面之间是否光

滑，无法判断A与水平桌面间是否存在摩擦力7．某兴趣小组利用一根橡皮筋和一个量角器，测量一个瓶的质量，该同学现将橡皮筋两端固定，两固定点间的距离恰好等于橡皮筋的原长，用轻质细绳将瓶子悬挂在橡皮筋的中点，静

止后用量角器量出橡皮筋与水平方向夹角137=，将瓶子装满水，仍悬挂在橡皮筋中点，静止后用量角器量出橡皮筋与水平方向夹角为253=，利用瓶子上标注的容积和水的密度算出瓶中水的质量为0.23kg，则瓶子的质量为（

）A．0．06kgB．0.09kgC．0.27kgD．0.32kg8．在日常生活中，我们经常会接触到一些民谚、俗语，它们都蕴含着丰富的物理知识，以下对它们的理解正确的是（）A．“泥鳅黄鳝交朋友，滑头对滑头”——泥鳅、黄鳝的表面都比较光滑，摩擦力小B．

“一只巴掌拍不响”——力是物体对物体的作用，一只巴掌要么拍另一只巴掌，要么拍在其他物体上才能产生力的作用，才能拍响C．“鸡蛋碰石头，自不量为”——鸡蛋和石头相碰时石头撞击鸡蛋的力大于鸡蛋撞击石头的力D．“人心齐

，泰山移”——如果各个分力的方向一致，则合力的大小等于各分力大小的代数和9．一汽车以某一速度在平直公路上匀速行驶，行驶过程中，司机忽然发现前方60m处有一警示牌，立即刹车。刹车过程中，汽车运动加速度a随位移x变化如图所示，司机的反应时间10.4st=，在这段时间内汽车仍保持匀速行驶，12~

xx段位移为刹车系统的启动阶段，从2x位置开始，汽车的刹车系统稳定工作，直至汽车停止，已知从2x位置开始计时，汽车第1s内的位移为10.5m，第4s内的位移为1.5m，已知12~xx段位移大小为27m，下

列说法正确的是（）A．2x位置后的加速度大小为24m/sB．1x位置汽车的速度大小为15m/sC．2x位置汽车的速度大小为12.5m/sD．司机发现警示牌到汽车停止过程汽车行驶的距离为57m10．如图，一细绳跨过光滑

定滑轮，其一端悬挂物块B，另一端与地面上的物块A相连，系统处于静止状态。现用水平向右的拉力缓慢拉动B，直至悬挂B的细绳与竖直方向成45°。已知A始终保持静止，则在此过程中（）A．水平拉力大小一直增大B．A所受细绳的拉

力可能减少C．A所受地面的摩擦力一直增大D．A所受地面的支持力可能先增大后减少第Ⅱ卷非选择题（共54分）二、实验题（本题共3小题，每空2分，共20分。）11．（8分）某实验小组用光电计时器测量重力加速度，实验装置如图所

示。实验步骤如下：①测量小钢球的直径D；②让钢球吸附器通电吸附小钢球，用刻度尺测量小钢球球心到光电门的高度h；③将断开钢球吸附器的开关，让小钢球由静止释放，记录小钢球通过光电门所用的时间t；④改变光电门的位置，重复步骤②和③，记录多组关于h、t的数据。请回答下列问题：（1）根据步骤①②③可知，小钢

球通过光电门时的速度为（结果用题中所给的字母表示）；（2）以h为纵坐标，以()1,2ntn=为横坐标，根据实验测得的数据在坐标纸上描点，拟合图线，得到的图像最合理的是______；A．B．C．D．（3）根据上述最合理的图像计算出图线的斜率k，则重力加速度的表达式为g=

；（4）一小组成员经过分析发现，由于小钢球的直径不是足够小，利用光电门求得的速度实际上不是小钢球通过光电门的平均速度，分析可知，用上述实验方法得到的重力加速度值小于真实值，这种误差属于（选填“系统”或“偶然”）误差。12．（6分）某兴趣小为

了用弹簧测力计测定两物块A和B间的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的实验方案。用水平力F向右拉物块B，使其向右运动。已知物块A质量A1kgm=，物块B质量B2kgm=，水平力8NF=，重力加速度210m/sg=。（1）弹簧测力计示数稳定后的放大

情况如图所示，弹簧测力计的示数为N；（保留两位小数）（2）该同学拉动物块B时__________；A．只能匀速拉动B．只能加速拉动C．匀速拉动或加速拉动都可以（3）AB间的动摩擦因数=。（保留两位小数）13．（6分）课堂上，物理老师演示了“等效代替法探究

力的合成法则”的实验，如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳套，图乙是在白纸上画出的图。（1）本实验中“等效代替”的含义是（）A．橡皮筋可以用细绳替代B．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果C．左侧弹

簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果D．两弹簧测力计的共同作用效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（2）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是（）A．拉橡皮筋的绳要细一些且长一些B．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C．拉橡皮筋

的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近些D．使拉力F1和F2的夹角很小（3）实验中某次拉力的示意图如图丙所示，图中α=β<45°。若保证O点位置不变，且拉力F1的大小不变，现将角α减少少许，则下列操作正确的是（）A．

角β应增大，F2的大小应增大B．角β应增大，F2的大小应减小C．角β应减小，F2的大小应减小D．角β应减小，F2的大小应增大三、计算题（本题共3小题，共34分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数

值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）14．（9分）酒后驾驶会导致许多安全隐患，这是因为驾驶员的反应时间变长，反应时间是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间。下表中“反应距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离；“制动距离”是指驾驶员发现情况到汽车停止行

驶的距离（假设汽车制动时的加速度大小都相同）。速度()m/s反应距离()m制动距离()m正常酒后正常酒后157.515.022.530.02010.020.036.746.7通过分析上表，试求：（1）驾驶员酒后的反应时间比正常情况下多多少？（2）若汽车以25m/s的

速度行驶时，发现前方60m处有险情，通过计算说明酒后驾驶员能否安全停车？15．（7分）如图所示，P、Q两球通过两根长度均为l的不可伸长的细线悬挂（小球的直径远小于细线的长度）。整个装置处于风洞实验室中，风对两个球产生大小相等

、方向水平向右的恒定风力。系统静止时，两根细线偏离竖直方向的角度分别为30°和60°，已知Q小球的质量为m，重力加速度为g，不计风对细线的作用力和细线的重力。（1）求Q球所受风力的大小；（2）P球的质量。16．（18分）如图所示，在离地面高H处以0

10m/sv=的速度竖直向上抛出一个可视为质点的小球，距离小球抛出点的正下方4ms=处有一辆长18mL=的静止小车，已知小球落地前最后1s内下落的高度为25m，忽略空气阻力及小车的高度，重力加速度g取210m/s。（1）求小球抛出点离

地面的高度H；（2）若小球刚好到最高点时，小车由静止开始向右做212m/sa=匀加速直线运动，通过计算说明小车是否会被小球砸到。若能，求小球砸到小车上的位置到M点的距离。若不能，求小球落地点到M点的距离；（3）若小车在小球的左侧且M端距离小球抛出点的正下方18ms=，当

小球抛出2s时，小车以010m/sv=的初速度向小球正下方做匀变速运动，为了避免小球砸到小车，求小车做匀变速运动加速度a的大小取值范围？